Rapor Tarihi: 14.01.2026 18:24
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Yem Bitkileri | TBZ305 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Yem bitkilerinin önemi, yetiştiriciliğinde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerilerini ortaya koymak. Baklagil, buğdaygil ve diğer familyalardan yem bitkilerinin yetiştiriciliğinin öğrenilmesi. |
| Dersin İçeriği | Yem Bitkileri ile ilgili konular |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Tarımsal üretimde yem bitkilerinin önemini kavrar. |
| 2 | Yem bitkilerinin yetiştirilmesinde ortaya çıkan sorunlar hakkında fikir yürütür ve çözüm önerir. |
| 3 | Baklagil, buğdaygil ve diğer familyadan yem bitkilerinin yapısal özellikleri hakkında bilgi edinir, edinilen bilgileri yem bitkisi üretim projelerinde sentezler. |
| 4 | Üreticiye yem bitkisi türlerinin önerilmesinde materyal temini, üretim süreci ve ekonomik analiz konularında bilgi verir. |
| 5 | Bölgeler bazında üretim potansiyelleri ve üretim modellemeleri hakkında sentez yapar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Yurdumuzda yem bitkileri tarımının genel durumu | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 2. Hafta | Yem bitkilerinin tanımı, tarihçesi, önemi, sınıflandırılması; yem bitkileri üretiminde sorunlar ve uygulanan politikalar | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 3. Hafta | Baklagil yem bitkilerinin tarımsal özellikleri, taksonomileri, genel yapısal özellikleri | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 4. Hafta | Önemli yonca türleri; önemi ve plant characteristics; adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 5. Hafta | Korunga’nın önemi ve yararlanma alanları; bitkisel özellikleri ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 6. Hafta | Üçgüller ve gazalboynuzu türlerinin önemi ve yararlanma alanları; bitkisel özellikleri ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 7. Hafta | Fiğler, burçak, taş yoncası ve mürdümük’ün önemi ve yararlanma alanları; bitkisel özellikleri ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması |
| 8. Hafta | Buğdaygil ve diğer familyalardan yem bitkilerinin tarımsal özellikleri, taksonomileri, genel ayırıcı özellikleri | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 9. Hafta | Ayrıkların adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Çok yıllık ve yıllık çimlerin adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Domuz ayrığı ve kılçıksız bromun adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Kelp kuyruğu, çayır tilki kuyruğu ve yumakların adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Mısır, sorgum, Sudan otu ve diğer sıcak iklim buğdaygillerinin adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Yem şalgamı ve yemlik pancarın adaptasyonu ve yetiştiriciliği | Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ||||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ||||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ||||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ||||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ||||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ||||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ||||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ||||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ||||||
| 10 | Tarla bitkilerinin yetiştirme, ıslah ve adaptasyon süreçlerini yöneterek, biyoçeşitlilik ve ekolojik dengeyi gözeten sürdürülebilir tarım prensiplerini uygular. | ✔ | |||||
| 11 | Tohumculuk standartlarını mevzuata uygun olarak ve etkin bir şekilde yönetir. | ✔ | |||||
| 12 | Tarla bitkilerinde verim ve kalite sorunlarını teşhis ederek, bunlara karşı etkili çözümler geliştirir. | ✔ | |||||
| 13 | Tarla tarımında, arazi tabanlı dijital tarım teknolojilerini kullanarak, bilimsel temelli yenilikçi karar destek sistemleri geliştirir. | ||||||
| 14 | Tarla bitkileri üretimini, yasal ve etik sorumluluklar çerçevesinde, küresel politika ve pazar dinamiklerine göre sürdürülebilir ve girişimci iş modelleriyle yönetir. | ✔ | |||||
| 15 | Etkin iletişim ve liderlik becerilerini kullanarak, çiftçilere yönelik yayım faaliyetleri de dahil olmak üzere çok yönlü tarımsal projeler yürütür. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY8 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| PY14 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY15 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 1 | 10 | 10 |
| Araştırma | 1 | 12 | 12 | |
| Diğer Faaliyetler | 2 | 11 | 22 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
