| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mesleki Uygulama I | TB210 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 0 + 4 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Fakülteyi tanıtma ve öğrencinin uyum sağlamasını sağlama |
| Dersin İçeriği | Fakülteyi tanıtmak, üretim birimlerini göstermek |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Fakülte ve olanaklarını öğrenir |
| 2 | Meslekle ilgili kuruluşları ve çalışma konularını öğrenir |
| 3 | Fakültenin diğer bölümleri ile ortak çalışma alanlarını keşfeder. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Fakülte tanıtımı | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 2. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 6. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | arasınav | |
| 9. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 12. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Bölümlerin tanıtımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel bilim ve mühendislik bilgi ve ilkelerini Ziraat Mühendisliği problemlerine uygulayabilme becerisi | ✔ | |||||
| 3 | Tarla bitkileri konuları ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | ✔ | |||||
| 4 | Tarla bitkileri konuları ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve beklenmeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir. | ✔ | |||||
| 5 | Tarla bitkileri konularında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir. | ✔ | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, toplam kalite yönetimi süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Sınavlar |
Ödev 1 | 1 | 3,5 | 3,5 |
| Final | 1 | 9 | 9 | |
| Uygulama | 9 | 4 | 36 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
