| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biyoteknoloji | TB307 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Sam MOKHTARZADEH |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. PINAR GÖÇ RASGELE (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu yeni tekniklerden ülkemizde de yararlanılabilmesi için bilgi sahibi olmak.Bu yöntemlerin pratikte kullanılması için yeterli donanıma sahip olmak. |
| Dersin İçeriği | Biyoteknoloji kavramı ve tarihsel gelişimi, bitki biyoteknolojisinde kullanılan doku ve hücre kültürü, rejenerasyon yöntemleri, kültür tipleri, kültür ortamları ve oluşturulmaları, protoplast füzyonu, haploidi ve dihaplizasyonu, somaklonal varyans, hayvancılıkta biyoteknoloji, genetik mühendisliği ve tarımda uygulama alanları gibi temel kavramlar. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | bitki biyoteknolojisinin tanımını, kapsamını, tarihsel durumunu açıklar |
| 2 | doku kültürü tekniklerini öğrenir |
| 3 | geliştirilen bu yeni teknikleri uygulamaya aktarmayı öğrenir |
| 4 | bitkisel yetiştiricilikte karşılaşılan ve geleneksel tarım teknikleri ile çözülemeyen sorunların çözümünde biyoteknolojinin etkin bir biçimde kullanılmasını öğrenir |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Biyoteknolojini tanımı ve sınıflandırılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Bitki Doku Kültüründe Temel Laboratuar Teknikleri | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 3. Hafta | Besi ortamı hazırlama ve laboratuar organizasyonu | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Sterilizasyon | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 5. Hafta | Bitki materyalinin in vitro büyüme ve gelişmeye etkisi | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 6. Hafta | İn-vitro tozlama ve dölleme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | İn-vitro tozlama ve dölleme | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Embriyo kültürü | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Meristem sürgün ucu ve tomurcuk kültürü | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 11. Hafta | Haploid bitki üretimi | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 12. Hafta | Somaklonal varyasyon | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Somatik melezleme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Bitkilerde gen transferi ve transgenik bitkiler ve biyogüvenlik | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Temel bilim ve mühendislik bilgi ve ilkelerini Ziraat Mühendisliği problemlerine uygulayabilme becerisi | ✔ | |||||
| 2 | Alanında sahip olduğu bilgiyi, problem çözme ve uygulama becerilerini, disiplinler arası çalışmalarda kullanabilir. | ✔ | |||||
| 3 | Tarla bitkileri konuları ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilir. | ✔ | |||||
| 4 | Tarla bitkileri konuları ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve beklenmeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilir ve sorumluluk alarak çözüm üretebilir. | ✔ | |||||
| 5 | Tarla bitkileri konularında edindiği bilgi ve beceriler ile yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum geliştirebilir. | ✔ | |||||
| 6 | Tarla bitkileri ile ilgili verilerin toplanması, değerlendirilmesi, yorumlanması ve yayımlanması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilir ve bu değerleri öğretebilir. | ✔ | |||||
| 7 | Alanıyla ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilir ve elde edilen sonuçları, toplam kalite yönetimi süreçleri çerçevesinde değerlendirebilir. | ✔ | |||||
| 8 | Bilim, teknoloji ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleyerek kendini geliştirebilme | ✔ | |||||
| 9 | Çalışmalarını ve uzmanlık alanındaki gelişmeleri yazılı, sözlü ve görsel olarak aktarabilir. | ✔ | |||||
| 10 | Tarla bitkileri alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 14,5 | 14,5 |
| Araştırma | 1 | 15 | 15 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 15 | 15 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
