| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yabancı Dil I | ING101 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Ar. Gör. Dr. Tuğba AKGÜR |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Öğrencilere temel gramer yapılarını ilgili konu anlatımları ve egzersizlerin yardımı ile öğretmek ve belirli bir düzeyde İngilizce okuma- anlama- yazma becerilerini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Kelime Bilgisi, Gramer, Okuma, Dinleme, Yazma. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Anahtar kelimeler yardımı ile verilen zamanları ayırt etmek ve kullanabilmek - Farklı zamanlarda olumlu- olumsuz ve soru cümleleri oluşturabilmek. - ) Cümledeki karışık ögeleri İngilizce cümle yapısına göre doğru sıralayabilmek. - Temel konularda diyaloglar oluşturabilmek. - Yeni kelimeler öğrenebilmek. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin ve yabancı dil olarak İngilizcenin tanımı | Görsel Sunum Ders Saati Sözel Anlatım |
| 2. Hafta | am/is/are: “Olmak” fiilinin tüm öznelere göre çekimi, tekil ve çoğul kullanımları | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati |
| 3. Hafta | İyelik eki ‘s kullanımı | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati |
| 4. Hafta | Aile üyeleri (anne, baba, kardeş vb.) | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 5. Hafta | Geniş Zaman birinci bölüm | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 6. Hafta | İş ve meslekler ve bunların tanımları Geniş Zaman ikinci bölüm | Görsel Sunum Ders Saati Sözel Anlatım |
| 7. Hafta | “Nerelisin?” sorusu ve cevapları Zaman sıklık zarfları: always, sometimes, never vb | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati |
| 8. Hafta | Arasınav | |
| 9. Hafta | Tekil ve çoğul halleri ile “var” kalıbı: There is ve there are | Ders Saati Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 10. Hafta | Bu, şu, bunlar ve şunlar işaret sıfatları: This, that, these, those | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 11. Hafta | There are "there" and "there" are singular and plural states | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 12. Hafta | -e bilmek yapısının (can, can't) olumlu ve olumsuz halleri / olumlu, olumsuz cümle yapıları ve sorular | Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati |
| 13. Hafta | Kelime bilgisi ve telaffuz Olmak fiilinin ve -ebilmek yapısının geçmiş zaman haller: was/were, and could/couldn't. Fiyat sormak: How much...? | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 14. Hafta | Geçmiş Zaman Fiillerin düzenli ve düzensiz halleri | Ders Saati Sözel Anlatım |
| English grammar in Use, Raymond Murphy, Cambridge. |
| New Headway Elementary Student’s Book&Workbook, Liz and John Soars, third edition. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Kısa Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Final | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
