It is designed by examining domestic and international examples to provide the foundations of contemporary pharmacy practices. It is aimed to start the information about the profession from the first term. The first two years consist of courses related to basic pharmacy sciences. Theoretical and practical courses in pharmaceutical sciences are concentrated in 3rd and 4th year courses. The fifth year includes the graduation project, elective field courses opened in pharmacy practice areas such as community pharmacy, hospital pharmacy and industrial pharmacy, and internship study.
Düzce University Faculty of Pharmacy is committed to the principles of Atatürk, rational, fair, reliable, honest, innovative and creative values. Among the aims of our faculty;
"To be one of the leading pharmacy faculties in the international arena, reaching excellence by prioritising the needs of the country in education, research and other service areas"; to train pharmacists and scientists with international knowledge and skills, to implement interdisciplinary and joint projects with related sectors for public health and national economy, to produce the necessary knowledge for health, to be a pioneer in the discovery research of new drugs and to present this information to the service of humanity.
Students who graduate from our faculty will receive the title of "Pharmacist". Our graduates will have a Master's Degree in the field of pharmacy.
Students who graduate from our faculty will receive the title of "Pharmacist". Our graduates will have a Master's Degree in the field of pharmacy.
Registration and admission requirements for students to be admitted to Düzce University Faculty of Pharmacy are determined by the recommendation of Düzce University Senate and the decision of the Yuksek Ogrenım Kurumu. Registration and admission requirements are specified in the OSYM Examination Guide of the relevant year. ÖSYM (Higher Education Programs and Quotas Guide, Table 3A, 3B, and Table 4, “Conditions and explanations regarding Higher Education Programs. See 14. “In order to be successful in this program, it is important to be able to use hands and fingers skillfully and to have the ability to see.
Students who maintain no failing grades, achieve a cumulative grade point average of at least 2.0 on a 4.0 scale, and fulfill all curriculum requirements along with the mandatory 6-month internship are eligible to graduate with a master's degree.
In Turkish Higher Education Institutions, recognition of previous formal learning, vertical, horizontal and intra-university transfers are carried out within the scope of the "Regulation on the Principles of Transferring Between Associate Degree and Master's Degree Programmes in Higher Education Institutions, Double Major, Minor and Inter-Institutional Credit Transfer" determined by the Higher Education Council. Formal education is applied according to Higher Education Legislation.
The aim of the pharmacy undergraduate program is to train graduates who are fully authorized in administrative and technical aspects of every stage from the production to the consumption of the drug, who are competent in the basic principles of pharmacy, who have the ability to think scientifically, and who act within the framework of professional and scientific ethical principles, and to provide our graduates with the knowledge and skills that will enable them to work in universities, research and education centers, and public and private sectors such as health and education in line with these principles. The elective courses offered by our faculty and the research projects prepared by the students provide the graduates of the Faculty of Pharmacy with the ability to be principled in professional matters and to be effective in interdisciplinary studies.
| No | Program Requirements |
|---|---|
| 1 | Uses the knowledge and skills acquired by completing the pharmacy undergraduate programme in the application areas of the profession by taking initiative when necessary within the framework of ethical and deontological rules in line with the current laws, regulations and legislation. |
| 2 | Has sufficient knowledge and application skills about the physical and chemical structure, synthesis, microbiological and toxicological analysis, effects, structure-effect relationships, design and development, therapeutic dose determination, pharmacokinetic and pharmacodynamic properties of active and excipients, pharmaceutical preparations and medicinal products. |
| 3 | By adopting lifelong learning, pharmacy professional practices, science, technology, contemporary thinking and behaviour in the dimension of current information in the dimension of technological tools, databases and information resources. Develops, deepens, evaluates and uses this information for the benefit of society. |
| 4 | Takes an active role in the preparation, production, quality assurance and control, bioavailability and bioequivalence, licensing and patent studies, supply chain management and presentation of pharmaceutical, radiopharmaceutical, biotechnological, nanotechnological and cosmetic/cosmeceutical products containing natural or synthetic active ingredients. |
| 5 | Takes an active role in pharmacovigilance practices; uses the adverse effect reporting system; contributes to risk management and audit to ensure safe drug use. |
| 6 | Informs the patient, patient relatives and other health professionals to increase awareness of drug safety. |
| 7 | He/she has sufficient knowledge about the preparation of major medicines, the use and legislation of all original or generic preparations and medicinal products. |
| 8 | Has knowledge about the indications, route of administration and incompatibilities of the drugs prescribed to the patient, evaluation of clinical laboratory results in order to ensure and promote the most appropriate use of drugs within the framework of rational drug use. |
| 9 | Food supplements, nutraceuticals, cosmetics / cosmeceuticals, OTC, etc. has the competence to provide practical and useful information to the public about products. |
| 10 | Integrates and develops pharmacy professional knowledge with knowledge from different disciplines within the framework of pharmaceutical care and clinical pharmacy practice. |
| 11 | To be able to communicate effectively with the relevant legal authorities, physicians and health personnel, pharmaceutical industry and other stakeholders in order to improve the health level and quality of life of the society, and to be able to bring suggestions and solutions to the problems related to the field. |
| 12 | Has knowledge about the properties, usage areas, production, quality assurance, legislation and legal regulations of medical devices used for chronic diseases and other purposes. |
| 13 | They take part in the supply and presentation of pharmaceuticals and medical products and provide counselling services to patients on rational and safe use. |
| 14 | To be able to follow the information and developments in pharmacy practice areas by using at least one foreign language, to communicate with patients and colleagues, to express himself/herself verbally and in writing by participating in national and / or international activities and projects. |
| 15 | Has sufficient knowledge and application skills about various technological tools, information resources, software and artificial intelligence supported technologies required by pharmacy professional practice areas. |
| 16 | As a health professional providing primary health care services, provides healthy living counselling by managing patient records; promotes healthy living and fulfils professional responsibilities to protect public health. |
| 17 | He/she pays attention to the occupational safety of the employees under his/her responsibility and plans and manages their vocational training for their development within the framework of a project and monitors and evaluates the process. |
| 18 | Takes part in the development processes of the pharmacy profession and application areas related to pharmaceutical and health management; conducts research and development activities in accordance with scientific and ethical principles; analyses, evaluates, interprets and applies data. |
| 19 | Participates in quality management processes by documenting professional activities and practices effectively and safely in accordance with quality management and processes. |
| 20 | Be a role model for his/her colleagues and an example to the society with his/her attitude, behaviour and professional identity. |
| 21 | Has knowledge about anatomy, immunology, physiology, physiopathology and biochemistry of biological systems. Knows and relates the basic concepts of cognitive states and behaviours, mental and physical diseases, symptoms and treatments that affect human health. |
|
TYÇÇ Sağlık
Temel Alanı Yeterlilikleri |
Program
Yeterlilikleri |
|
|
BİLGİ- Kuramsal,
Olgusal |
||
|
1 |
Sağlık
alanındaki güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama
araç-gereçleri ve diğer kaynaklarla desteklenen ileri düzeydeki kuramsal ve
uygulamalı bilgilere sahiptir. |
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir. |
|
2 |
Bilginin
doğası, kaynağı, sınırları, doğruluğu, güvenirliliği ve geçerliliğini
değerlendirme bilgisine sahiptir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır. |
|
3 |
Sağlık
alanındaki bilimsel bilgiye ulaşma, güncel literatürü izleme, değerlendirme
ve uygulayabilmek bilgisine sahiptir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir. |
|
BECERİLER-
Bilişsel, Uygulamalı |
||
|
1 |
Sağlık
alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak bilimsel
olarak kanıtlanmış verileri yorumlar ve değerlendirir, sorunları tanımlar,
analiz eder, araştırmalara ve kanıtlara dayalı mesleki ve etik değerleri
gözeterek çözüm önerileri geliştirir, bilgiyi paylaşır, ekip çalışması yapar |
PY
1)
Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri;
mevcut yasalar, yönetmelikler ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik
kurallar çerçevesinde gerektiğinde inisiyatif alarak mesleğin uygulama
alanlarında kullanır.
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir. |
|
2 |
Sağlık
ve araştırma alanı ile ilgili bilgi teknolojilerini kullanır. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir.
|
|
3 |
Sağlık
alanında edindiği ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanarak
birey, aile ve topluma yönelik sağlık eğitimi yapar. |
PY
12)
Kronik hastalıklar ve diğer amaçlarla kullanılan tıbbi cihazların
özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve
yasal düzenlemeleri hakkında bilgi sahibidir.
PY
13)
İlaç ve medikal ürünlerin tedariği ve sunumunda rol alır, akılcı ve güvenli
kullanımı konusunda hastaya danışmanlık hizmeti verir.
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir.
PY
16)
Birinci basamak sağlık hizmeti sunan bir sağlık profesyoneli olarak, hasta
kayıtlarını yöneterek sağlıklı yaşam danışmanlığı yapar; sağlıklı yaşamı
teşvik eder ve halk sağlığını korumak için mesleki sorumluklarını yerine
getirir.
|
|
4 |
Alanına
özgü sorunlara bilimsel veriler/kanıtlar doğrultusunda çözüm üretir. |
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
|
|
YETKİNLİKLER-
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
||
|
1 |
Sağlık
alanı ile ilgili sahip olduğu ileri düzeydeki bilgi birikimini kullanarak bir
çalışmayı bağımsız olarak yürütür ve bu alanda çalışan diğer meslek grupları
ile işbirliği içinde ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
PY
1)
Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri;
mevcut yasalar, yönetmelikler ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik
kurallar çerçevesinde gerektiğinde inisiyatif alarak mesleğin uygulama
alanlarında kullanır.
PY
7)
Majistral ilaçların hazırlanması, orijinal veya jenerik tüm müstahzar ve
tıbbi ürünlerin kullanımları ve mevzuatı ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir.
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
|
2 |
Sağlık
alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık
sorunları çözmek için bireysel ve ekip üyesi olarak sorumluluk alır. |
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
16)
Birinci basamak sağlık hizmeti sunan bir sağlık profesyoneli olarak, hasta
kayıtlarını yöneterek sağlıklı yaşam danışmanlığı yapar; sağlıklı yaşamı
teşvik eder ve halk sağlığını korumak için mesleki sorumluklarını yerine
getirir.
|
|
3 |
Sorumluluğu
altında çalışanların bir proje çerçevesinde gelişimlerine yönelik
etkinlikleri planlar, yönetir ve süreci izleyip değerlendirir. |
PY
17)
Sorumluluğu altında çalışanların iş güvenliğine dikkat eder ve bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik mesleki eğitimlerini planlar, yönetir ve
süreci izleyip değerlendirir.
|
|
4 |
Alanına
özgü bilimsel bilgi üretme sorumluluğunu yerine getirir/tanımlayıcı düzeyde
araştırma yapar. |
PY
4)
Doğal kaynaklı veya sentetik etken madde içeren farmasötik, radyofarmasötik,
biyoteknolojik, nanoteknolojik ve kozmetik/kozmesötik ürünlerin hazırlanması,
üretimi, kalite güvencesi ile kontrolü, biyoyararlanım ve
biyoeşdeğerlilikleri, ruhsatlandırma ve patent çalışmaları, tedarik
zincirinin yönetimi ve topluma sunulması süreçlerinde aktif rol alır.
PY
18)
İlaç ve sağlık yönetimi ile ilgili eczacılık mesleği ve uygulama alanlarının
geliştirilmesi süreçlerinde görev alır; araştırma ve geliştirme
faaliyetlerini bilimsel ve etik ilkelere uygun biçimde yürütür; verileri
analiz eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
|
YETKİNLİKLER-
Öğrenme Yetkinliği |
||
|
1 |
Sağlık
alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir
yaklaşımla değerlendirir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
|
|
2 |
Öğrenme
hedeflerini belirler ve öğrenmeyi öğrendiğini gösterir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
|
|
3 |
Öğrenme
kaynaklarını belirler, kaynaklara etkin/hızlı erişir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir.
|
|
4 |
Yaşam
boyu öğrenmeyi benimsediğin gösterir, gelişime açıktır ve bu davranışı devam
ettirir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir.
PY
17)
Sorumluluğu altında çalışanların iş güvenliğine dikkat eder ve bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik mesleki eğitimlerini planlar, yönetir ve
süreci izleyip değerlendirir.
|
|
5 |
Bilgiye
ulaşma yollarına karar verir ve uygular. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
|
|
YETKİNLİKLER-
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
||
|
1 |
Sağlık
alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir;
düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak
aktarır; ilgili kişi ve kurumların düşüncelerini, istek ve beklentilerini
dinler. |
PY
5)
Farmakovijilans uygulamalarında aktif görev alır; advers etki raporlama
sistemini kullanır; güvenli ilaç kullanımını sağlamak üzere risk yönetimine
ve denetimine katkıda bulunur.
PY
6)
İlaç güvenliliği ile ilgili farkındalığı artırmak üzere hastayı, hasta yakını
ve diğer sağlık profesyonellerini bilgilendirir.
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
12)
Kronik hastalıklar ve diğer amaçlarla kullanılan tıbbi cihazların
özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve
yasal düzenlemeleri hakkında bilgi sahibidir.
PY
13)
İlaç ve medikal ürünlerin tedariği ve sunumunda rol alır, akılcı ve güvenli
kullanımı konusunda hastaya danışmanlık hizmeti verir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
PY
16)
Birinci basamak sağlık hizmeti sunan bir sağlık profesyoneli olarak, hasta
kayıtlarını yöneterek sağlıklı yaşam danışmanlığı yapar; sağlıklı yaşamı
teşvik eder ve halk sağlığını korumak için mesleki sorumluklarını yerine
getirir.
|
|
2 |
Sağlık
alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm
önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek ekip çalışması içinde ve
sürecin etkin bir elemanı olarak uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. |
PY
2)
İlaç etkin ve yardımcı maddelerinin, farmasötik preparatların ve tıbbi
ürünlerin fiziksel ve kimyasal yapısı, sentezi, mikrobiyolojik ve
toksikolojik analizleri, etkileri, yapı-etki ilişkileri, tasarım ve
geliştirilmeleri, terapötik doz tayini ile farmakokinetik ve farmakodinamik
özellikleri konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerisine sahiptir.
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
17)
Sorumluluğu altında çalışanların iş güvenliğine dikkat eder ve bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik mesleki eğitimlerini planlar, yönetir ve
süreci izleyip değerlendirir.
|
|
3 |
Toplumsal
sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için diğer meslek grupları ile
işbirliği içinde proje ve etkinlikler düzenler ve bunları uygular. |
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
PY
17)
Sorumluluğu altında çalışanların iş güvenliğine dikkat eder ve bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik mesleki eğitimlerini planlar, yönetir ve
süreci izleyip değerlendirir.
|
|
4 |
Bir
yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak
alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. |
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
|
5 |
Alanının
gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı Düzeyinde bilgisayar
yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. |
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir.
|
|
6 |
Sağlık
alanında toplumun ve dünyanın gündemindeki olayları/gelişmeleri izler ve
değerlendirir. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
|
7 |
Sözlü
ve yazılı olarak etkili iletişim kurar. |
PY
5)
Farmakovijilans uygulamalarında aktif görev alır; advers etki raporlama
sistemini kullanır; güvenli ilaç kullanımını sağlamak üzere risk yönetimine
ve denetimine katkıda bulunur.
PY
6)
İlaç güvenliliği ile ilgili farkındalığı artırmak üzere hastayı, hasta yakını
ve diğer sağlık profesyonellerini bilgilendirir.
PY
8)
Akılcı ilaç kullanımı çerçevesinde ilaçların en uygun şekilde kullanımını
sağlamak ve teşvik etmek amacıyla hastaya reçetesindeki ilaçların
endikasyonları, uygulama yolu ve geçimsizlikleri, klinik laboratuvar
sonuçlarının değerlendirilmesi hakkında bilgiye sahiptir.
PY
9)
Gıda takviyesi, nutrasötikler, kozmetik/kozmesötikler, OTC vb. ürünler
hakkında topluma pratik ve faydalı bilgi verilmesi konusunda yeterlilik
sahibidir.
PY
12)
Kronik hastalıklar ve diğer amaçlarla kullanılan tıbbi cihazların
özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve
yasal düzenlemeleri hakkında bilgi sahibidir.
PY
13)
İlaç ve medikal ürünlerin tedariği ve sunumunda rol alır, akılcı ve güvenli
kullanımı konusunda hastaya danışmanlık hizmeti verir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
|
8 |
Kültürlerarası
iletişim kurma bilgi ve becerisine sahiptir. |
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
|
9 |
Mesleki
aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili
kayıt tutar. |
PY
16)
Birinci basamak sağlık hizmeti sunan bir sağlık profesyoneli olarak, hasta
kayıtlarını yöneterek sağlıklı yaşam danışmanlığı yapar; sağlıklı yaşamı
teşvik eder ve halk sağlığını korumak için mesleki sorumluklarını yerine
getirir.
PY
19)
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun olarak mesleki aktivite ve
uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeleyerek kalite yönetimi
süreçlerine katılır.
|
|
YETKİNLİKLER-
Alana Özgü Yetkinlikler |
||
|
1 |
Sağlık
alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, uygular ve sonuçlarının
duyurulması aşamalarında ilgili disiplinlerden kişilerle işbirliği yapar ve
toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun hareket eder. |
PY
1)
Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri;
mevcut yasalar, yönetmelikler ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik
kurallar çerçevesinde gerektiğinde inisiyatif alarak mesleğin uygulama
alanlarında kullanır.
PY
10)
Eczacılık meslek bilgilerini farmasötik bakım ve klinik eczacılık
uygulamaları çerçevesinde farklı disiplinlerden gelen bilgilerle
bütünleştirip geliştirir.
PY
11)
Toplumun sağlık düzeyinin ve yaşam kalitesinin yükseltilmesi için ilgili
yasal otoriteler, hekimler ve sağlık personeliyle, ilaç endüstrisi ve diğer
paydaşlar ile etkin iletişim kurabilir, alanla ilgili sorunlara öneri ve
çözüm getirebilir.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
PY
15)
Eczacılık meslek uygulama alanlarının gerektirdiği çeşitli teknolojik
araçlar, bilgi kaynakları, yazılımlar ve yapay zeka destekli teknolojiler
konusunda yeterli bilgi ve uygulama becerilerine sahiptir.
PY
18)
İlaç ve sağlık yönetimi ile ilgili eczacılık mesleği ve uygulama alanlarının
geliştirilmesi süreçlerinde görev alır; araştırma ve geliştirme
faaliyetlerini bilimsel ve etik ilkelere uygun biçimde yürütür; verileri
analiz eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
|
2 |
Kalite
yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve bu süreçlere katılır. |
PY
19)
Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun olarak mesleki aktivite ve
uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeleyerek kalite yönetimi
süreçlerine katılır.
|
|
3 |
Bebek
ve çocukları da kapsayacak şekilde, birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş
güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir ve uygular. |
PY
5)
Farmakovijilans uygulamalarında aktif görev alır; advers etki raporlama
sistemini kullanır; güvenli ilaç kullanımını sağlamak üzere risk yönetimine
ve denetimine katkıda bulunur.
PY
6)
İlaç güvenliliği ile ilgili farkındalığı artırmak üzere hastayı, hasta yakını
ve diğer sağlık profesyonellerini bilgilendirir.
PY
12)
Kronik hastalıklar ve diğer amaçlarla kullanılan tıbbi cihazların
özellikleri, kullanım alanları, üretimleri, kalite güvencesi, mevzuatı ve
yasal düzenlemeleri hakkında bilgi sahibidir.
PY 13) İlaç ve medikal
ürünlerin tedariği ve sunumunda rol alır, akılcı ve güvenli kullanımı
konusunda hastaya danışmanlık hizmeti verir.
PY 16) Birinci basamak sağlık hizmeti sunan bir sağlık
profesyoneli olarak, hasta kayıtlarını yöneterek sağlıklı yaşam danışmanlığı
yapar; sağlıklı yaşamı teşvik eder ve halk sağlığını korumak için mesleki
sorumluklarını yerine getirir.
PY
17)
Sorumluluğu altında çalışanların iş güvenliğine dikkat eder ve bir proje
çerçevesinde gelişimlerine yönelik mesleki eğitimlerini planlar, yönetir ve
süreci izleyip değerlendirir.
|
|
4 |
Birey
olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuata ve
mesleki etik kurallarına uygun davranır. |
PY
1)
Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri;
mevcut yasalar, yönetmelikler ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik
kurallar çerçevesinde gerektiğinde inisiyatif alarak mesleğin uygulama
alanlarında kullanır.
PY
7)
Majistral ilaçların hazırlanması, orijinal veya jenerik tüm müstahzar ve
tıbbi ürünlerin kullanımları ve mevzuatı ile ilgili yeterli bilgiye sahiptir.
PY
18)
İlaç ve sağlık yönetimi ile ilgili eczacılık mesleği ve uygulama alanlarının
geliştirilmesi süreçlerinde görev alır; araştırma ve geliştirme
faaliyetlerini bilimsel ve etik ilkelere uygun biçimde yürütür; verileri
analiz eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
|
5 |
Profesyonel
kimliği ile meslektaşlarına rol model ve topluma örnek olur. |
PY
20)
Tavır, tutum, davranışları ve profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol
model ve topluma örnek olur.
|
|
6 |
Sağlıklı
ve/veya hasta bireyin yapısı, fizyolojik fonksiyonları ve davranışları;
bireyin sağlığı ile fiziksel ve sosyal çevresi arasındaki ilişkisini anlamaya
yetkindir. |
PY
21)
Biyolojik sistemlerin anatomisi, immunolojisi, fizyolojisi, fizyopatolojisi
ve biyokimyası hakkında bilgi sahibidir. İnsan sağlığını etkileyen bilişsel
durumlar ve davranışlar, mental ve fiziksel hastalıklar, semptom ve
tedavileri hakkındaki temel kavramları bilir ve ilişkilendirir.
|
|
7 |
Mezuniyet
sonrası kurum içi, yerel, ulusal ve uluslararası eğitimlere katılır; bunları
kredilendirir ve belgeler. |
PY
3)
Yaşam boyu öğrenmeyi benimseyerek eczacılık meslek uygulamaları, bilim,
teknoloji, çağdaş düşünce ve davranış boyutunda güncel bilgilere teknolojik
araçlar, veri tabanları ve bilgi kaynaklarını kullanarak takip eder. Bu
bilgileri geliştirir, derinleştirir, değerlendirir ve toplum yararına olacak
şekilde kullanır.
PY
14)
En az bir yabancı dili kullanarak eczacılık uygulama alanlarındaki bilgi ve
gelişmeleri izleyebilme, hastalar ve meslektaşları ile iletişim kurabilme,
ulusal ve/veya uluslararası etkinliklere ve projelere katılarak sözlü ve
yazılı olarak kendini ifade edebilme yeterliliğine sahiptir.
|
|
8 |
Etik
ilkelerin ve etik kurulların eğitimuygulama ve araştırma alanlarında birey ve
toplum için önemini bilir. |
PY
1)
Eczacılık lisans programını tamamlayarak elde ettiği bilgi ve becerileri;
mevcut yasalar, yönetmelikler ve mevzuat doğrultusunda, etik ve deontolojik
kurallar çerçevesinde gerektiğinde inisiyatif alarak mesleğin uygulama
alanlarında kullanır.
PY
18)
İlaç ve sağlık yönetimi ile ilgili eczacılık mesleği ve uygulama alanlarının
geliştirilmesi süreçlerinde görev alır; araştırma ve geliştirme
faaliyetlerini bilimsel ve etik ilkelere uygun biçimde yürütür; verileri
analiz eder, değerlendirir, yorumlar ve uygular.
|
Pharmacists who obtained their degrees from Düzce University Faculty of Pharmacy are employed in community pharmacies, hospital clinics, hospital pharmacies, and various sectors of the pharmaceutical and cosmetics industry, including production, in accordance with the legal authorities conferred upon them. In addition, pharmacists actively participate in education and research activities as academicians or researchers in the fields listed above.
Candidates who successfully complete their undergraduate education may pursue postgraduate doctoral programs, contingent upon achieving a passing score on the ALES exam and possessing adequate proficiency in a foreign language.
The 5-year pharmacy curriculum is designed to provide the foundations of contemporary pharmacy. The first and second year program consists of courses related to basic pharmaceutical sciences. The third and fourth years cover theoretical and practical courses in pharmaceutical sciences. The fifth year includes the graduation project, elective field courses opened in professional practice areas such as community pharmacy, hospital pharmacy and industrial pharmacy, and internship work.
Program Duration
5 Years, 10 Semesters
Total Credits
300 ECTS
Exams at Düzce University Faculty of Pharmacy consist of midterm exams, final exams, make-up exams and other make-up exams. Course success is evaluated by adding 40% of the grades received from the midterm exam and other educational activities (if any) to 60% of the final or make-up exam grade and is determined according to the Düzce University Education and Training Regulation and the relative or absolute measurement and evaluation system implemented in accordance with this regulation.
Students who complete the 5-year educational program at Düzce University Faculty of Pharmacy are qualified to graduate.
The Faculty of Pharmacy is a 5-year undergraduate program. In this faculty, courses are conducted full-time, both theoretically and practically.
