| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yöneylem Araştırması | ISL450 | 8. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Ders anlatımı |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. İsmail DURAK |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. İsmail DURAK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Karmaşık karar problemlerinin modellerini geliştirmek için teorik ve uygulama bilgilerini vererek üretim, pazarlama, finans gibi temel işletme alanlarına bu modelleri uygulamaktır. |
| Dersin İçeriği | Yöneylem Araştırmaları dersi, iş dünyasında optimum faydayı sağlayan ve sayısal yöntemlere dayanan karar verme problemlerinde matematiksel modeller kullanarak analiz edilmesini ve eğitim görenlerin iş hayatına atıldıklarında karşılaşabilecekleri problemlerde optimum kararı vermelerine yardımcı olacak bir takım teorik ve uygulamalı bilgilerin verildiği bir süreçtir. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Daha iyi bir konum için karar verme düşüncesini geliştirir. - Karar problemini ortaya koyabilecek modeli kurabilir - Kurduğu modeli test edebilir. - Matematiksel problemin çözüm yollarını bulur - Günlük hayatta karşısına çıkabilecek kararlarda optimum kararı vermeyi öğrenir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Modellemeye Giriş / Doğrusal Programlama Modeli | |
| 2. Hafta | Modellemeye Giriş / Doğrusal Programlama Modeli | |
| 3. Hafta | Doğrusal Programlama Modeli Çözüm Yöntemleri (Grafik, Cebirsel, Simpleks vb.) | |
| 4. Hafta | Doğrusal Programlama Modeli Çözüm Yöntemleri (Grafik, Cebirsel, Simpleks vb.) | |
| 5. Hafta | Doğrusal Programlama Modeli Çözüm Yöntemleri (Grafik, Cebirsel, Simpleks vb.) | |
| 6. Hafta | Doğrusal Programlama Modelinde Dualite ve Duyarlılık Analizleri / | |
| 7. Hafta | Doğrusal Programlama Modelinde Dualite ve Duyarlılık Analizleri / | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Ulaştırma Modelleri ve Çözüm Yöntemleri | |
| 10. Hafta | Ulaştırma Modelleri ve Çözüm Yöntemleri | |
| 11. Hafta | Atama Modelleri ve Çözüm Yöntemleri | |
| 12. Hafta | Kuyruk Problemleri ve çözüm yöntemleri | |
| 13. Hafta | Kuyruk Problemleri ve çözüm yöntemleri | |
| 14. Hafta | Şebeke Problemleri ve çözüm yöntemleri |
| 1-) Yöneylem Araştırması, Hamdy A. Taha, Çevirenler; Ş. Alp Baray, Şakir Esnaf, 6.basımdan çeviri, İstanbul, Literatür Yayınevi,2000 2-) Kantitatif Karar Teknikleri, Prof. Dr. Mehmet Ahlatçıoğlu, Doç.Dr. Fatma Tiryaki. Yıldız Teknik Üniversitesi Yayınları, İstanbul 3-) Yöneylem Araştırması, Ahmet ÖZTÜRK, Ekin Kitapevi Yayınları, Bursa:2002. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY5 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY6 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY10 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY12 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| PY13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 7 | 3 | 21 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 30 | 30 |
| Final | 1 | 30 | 30 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 30 | 30 |
| Toplam İş Yükü | 153 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
