Rapor Tarihi: 12.04.2026 10:07
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Davranış Bozuklukları | MDR508 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mustafa KOÇ |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Mustafa KOÇ (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, öğrencilerin davranış bozukluklarının teorik ve uygulamalı yönlerini anlamalarını sağlamaktır. Öğrencilerden, bireylerin ihtiyaçlarına uygun tedavi planları oluşturabilmeleri ve etik standartlara uygun müdahaleler geliştirebilmeleri beklenir. Ayrıca, bilimsel araştırmalar yoluyla davranış bozukluklarına yeni yaklaşımlar sunmaları hedeflenir. |
| Dersin İçeriği | Bu ders, çocuk, ergen ve yetişkinlerde görülen davranış bozukluklarının türlerini, sebeplerini ve müdahale yöntemlerini kapsamlı bir şekilde ele alır. Sosyal, biyolojik ve çevresel faktörlerin davranış üzerindeki etkileri incelenir. Araştırma yöntemleri, vaka analizleri ve multidisipliner yaklaşımlar üzerinde durularak davranış bozukluklarının teşhis ve tedavi süreçleri detaylandırılır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Psikopatolojide "normal" ve "anormal" davranış ayrımına ilişkin temel kavramları, kuramsal yaklaşımları ve güncel tanı sistemlerini (DSM-5) tanımlar. |
| 2 | Ruhsal bozuklukların ortaya çıkışındaki biyolojik, psikolojik ve sosyal faktörleri biyopsikososyal model çerçevesinde analiz eder. |
| 3 | Davranış bozukluklarının temel belirtilerini vaka örnekleri üzerinden ayırt eder. |
| 4 | Tanı ve değerlendirme süreçlerinde kültürel duyarlılığın önemini ve damgalama (stigma) risklerini etik ilkeler ışığında değerlendirir. |
| 5 | Klinik düzeydeki psikopatolojik vakalar ile psikolojik danışma sınırları içindeki durumları ayırt ederek gerekli yönlendirme (sevk) süreçlerini kavrar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Psikopatolojiye Giriş ve Temel Kavramlar | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap |
| 2. Hafta | Anormallik Tanımları ve Tarihçe | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3. Hafta | Tanı ve Sınıflandırma Sistemleri (DSM-5) | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 4. Hafta | Kaygı Bozuklukları I | Uygulama, Anlatım |
| 5. Hafta | Kaygı Bozuklukları II | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 6. Hafta | Obsesif Kompulsif ve İlişkili Bozukluklar | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap |
| 7. Hafta | Travma ve Stresörle İlişkili Bozukluklar | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap |
| 8. Hafta | Depresif Bozukluklar | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 9. Hafta | Bipolar ve İlişkili Bozukluklar | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Tartışma |
| 10. Hafta | Somatik Belirti ve İlişkili Bozukluklar | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap |
| 11. Hafta | Dissosiyatif Bozukluklar ve Kişilik Bozuklukları | Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 12. Hafta | Kişilik Bozuklukları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 13. Hafta | Davranış Bozukluklarının Tedavisi ve Müdahale Stratejileri | Soru-Cevap, Tartışma |
| 14. Hafta | Vaka Formülasyonu ve Genel Değerlendirme | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Manevi Danışmanlık Bilgisi: Manevi danışmanlık ve rehberlik alanındaki teorik ve pratik bilgileri derinlemesine anlayarak, farklı bireylerin manevi ihtiyaçlarına uygun çözümler geliştirebilme yeteneğine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 2 | Disiplinlerarası Yaklaşım: Psikoloji, sosyoloji, eğitim bilimleri ve dini bilimler gibi farklı disiplinlerin bilgilerini bütünleştirerek, manevi danışmanlık süreçlerinde etkili bir şekilde kullanabilmek. | ✔ | |||||
| 3 | Etik ve Profesyonellik: Manevi danışmanlık ve rehberlik alanındaki etik ilkeleri benimseyerek, profesyonel ve kültürel duyarlı bir yaklaşım sergileyebilmek. | ✔ | |||||
| 5 | İletişim Becerileri: Danışanlarla etkili iletişim kurarak, güven oluşturabilmek ve danışmanlık sürecinde empatik bir yaklaşım sergileyebilmek | ✔ | |||||
| 6 | Profesyonel Gelişim: Manevi danışmanlık alanındaki gelişmeleri takip ederek, sürekli olarak profesyonel becerilerini güncelleme ve geliştirme yeteneğine sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 4 | 56 |
| Görüşme | 7 | 1 | 7 | |
| Uygulama | 7 | 5 | 35 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2,5 | 2,5 |
| Ödev | 2 | 4 | 8 | |
| Final | 1 | 2,5 | 2,5 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
