Rapor Tarihi: 14.01.2026 01:09
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Staj 1 | PEM311 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 0 + 0 | 0,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Zeki DEMİR |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin fidanlık stajı süresince elde ettikleri bilgi ve deneyimlerin değerlendirilmesi |
| Dersin İçeriği | Ağaç, ağaççık, çalı, mevsimlik bitki, vb. tanıması konusunda deneyim kazanmak. Bitkisel üretim ve bakım deneyim kazanmak. Bitkisel tasarım uygulama süreci hakkında deneyim kazanmak. Fidanlık işleri konusunda deneyim kazanmak. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Ağaç, ağaççık, çalı, mevsimlik bitki, vb. tanıması konusunda deneyim kazanmak. |
| 2 | Bitkisel üretim ve bakım deneyim kazanmak. |
| 3 | Bitkisel tasarım uygulama süreci hakkında deneyim kazanmak. |
| 4 | Fidanlık işleri konusunda deneyim kazanmak. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 2. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 3. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 4. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 5. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 6. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 7. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 8. Hafta | Vize | |
| 9. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 10. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 11. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 12. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 13. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması | |
| 14. Hafta | Fidanlık staj dosyasında belirtilen konular hakkındaki çalışmaların yeterliliğinin sorgulanması |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 1 | Bilgi: Çevresel ve toplumsal sürdürebilirlik ilkeleri çerçevesinde (kamu yararı ve değerini gözeterek) planlama, tasarım, yönetim etkinlikleri ve araştırmalarını yürütecek güncel bilgileri kazanma, yansıtabilme bilgi ve kavrayışına sahip olmak, | ✔ | |||||
| 2 | Bilgi: Sürdürülebilir kaynak yönetimine ilişkin planlama ve tasarım yaklaşımlarında sağlıklı yaşam ve gıdaya erişim, dirençlilik, iklim değişikliği yönetimi, kırsal/kentsel kalkınma ve teknoloji kullanımına yönelik bilgilere sahip olmak, | ✔ | |||||
| 3 | Bilgi: Alanıyla ilgili evrensel, kurumsal ve mesleki etik değerler hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi: Alanıyla ilgili, ulusal ve uluslararası normlar, sözleşmeler mesleki ilkeler, yasa, yönetmelik ve standartlar hakkında bilgiye sahip olmak, | ✔ | |||||
| 5 | Beceri: Yaşanılan coğrafyanın karşı karşıya kaldığı etki, baskı ve değişimlerde mekânsal/zamansal ölçek bağlamında peyzaj içindeki süreçlerin bütünsel algılanması, planlanması, tasarlanması ve yönetim modellerinin oluşturulması için gerekli araçları kullanma becerisi, | ✔ | |||||
| 6 | Beceri: Planlama ve tasarım süreçlerinde alana özgü kuram ve yöntemlere uygun, alternatif kurgu ve çözümleri geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 7 | Beceri: Disiplinler arası / transdisipliner ekip içinde, sorumluluk alarak işbirlikçi ve kapsayıcı bir biçimde hedefleri belirleme, görevleri planlama ve katılımcı bir şekilde çalışabilme becerisi, | ✔ | |||||
| 8 | Beceri: Alana özgü konularda bireysel görüşlerini tartışabilme ve kendini geliştirebilme becerisi, | ✔ | |||||
| 9 | Yetkinlik: Sürdürülebilir, yenilikçi ve girişimci yaklaşımları içselleştirerek, yaşam boyu öğrenme ve araştırma bilinciyle hareket etme yetkinliği, | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY8 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 10 | 1 | 10 |
| Diğer Faaliyetler | 12 | 1 | 12 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 5 | 1 | 5 |
| Final | 5 | 1 | 5 | |
| Toplam İş Yükü | 60 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
