Rapor Tarihi: 27.03.2026 01:38
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mikroişlemciler Lab | EEM370 | Türkçe | Zorunlu | 6. Yarıyıl | 0 + 2 | 1,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. Mehmet Merih LEBLEBİCİ |
| Dersi Veren(ler) | Arş. Gör. Mehmet Merih LEBLEBİCİ (Bahar), Doç. Dr. Fatih EVRAN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Bu derste mikrodenetleyici seçmek, algoritma ve akış diyagramı tasarlamak, mikrodenetleyici için program yazmak, mikrodenetleticiye program yüklemek ve temel uygulamalar yapmak yeterliklerin kazandırılması amaçlanmaktadır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders kapsamında öğrenciler, mikrodenetleyici mimarisi ve donanım yapısını öğrenerek program yükleme, algoritma tasarımı ve akış diyagramları aracılığıyla sistematik programlama becerisi kazanırlar. Ayrıca temel giriş-çıkış işlemleri, buton ve LED uygulamaları, kesme, PWM, ADC ve 7 segment display uygulamaları ile mikrodenetleyici tabanlı sistemlerin hem yazılımsal hem donanımsal olarak gerçekleştirilmesi hedeflenir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Uygun mikrodenetleyici seçimi yapar. |
| 2 | Program algoritması kurar. |
| 3 | Mikrodenetleyici programlar. |
| 4 | Temel mikrodenetleyici uygulamaları yapar. |
| 5 | Gelişmiş mikrodenetleyici uygulamaları yapar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Mikrodenetleyici Mimarisi Ve Donanımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 2. Hafta | Mikrodenetleyici Mimarisi Ve Donanımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 3. Hafta | Mikrodenetleyiciye program yükleme | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama |
| 4. Hafta | Algoritma Tasarlamak | Uygulama, Araştırma |
| 5. Hafta | Akış diyagramları | Uygulama, Araştırma |
| 6. Hafta | Mikrodenetleyici program komutları-1 | Uygulama |
| 7. Hafta | Mikrodenetleyici program komutları-2 | Uygulama |
| 8. Hafta | Temel giriş çıkış programları-1 | Uygulama |
| 9. Hafta | Temel giriş çıkış programları-2 | Uygulama |
| 10. Hafta | Mikrodenetleyici ile buton ve led uygulamaları | Uygulama, Araştırma |
| 11. Hafta | Mikrodenetleyici ile kesme uygulamaları | Uygulama, Araştırma |
| 12. Hafta | Mikrodenetleyici ile PWM uygulamaları | Uygulama, Araştırma |
| 13. Hafta | Mikrodenetleyici ile ADC uygulamaları | Uygulama, Araştırma |
| 14. Hafta | Mikrodenetleyici ile 7 segment display uygulamaları | Uygulama, Araştırma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi. | ✔ | |||||
| 2 | Karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. | ✔ | |||||
| 3 | Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. | ✔ | |||||
| 4 | Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. | ✔ | |||||
| 5 | Karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. | ✔ | |||||
| 6 | Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. | ✔ | |||||
| 7 | Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. | ✔ | |||||
| 8 | Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. | ✔ | |||||
| 9 | Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. | ✔ | |||||
| 10 | Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. | ✔ | |||||
| 11 | Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ödev | 1 | 10 | 10 | |
| Ödev Hazırlık | 1 | 10 | 10 | |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 | |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 | |
| Toplam İş Yükü | 51 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
