Rapor Tarihi: 11.04.2026 13:15
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İbn Rüşd Felsefesi | FDB 526 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Sunum, Problem Çözme, Seminer, Ödev. |
| Dersin Koordinatörü | Arş. Gör. Muhammed Tayyib BARIŞAN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Meşşâî düşünürlerin önemli filozoflarından biri olan İbn Rüşd’ün bilgi teorisi, tabiat hakkındaki görüşleri, metafizik görüşleri hakkında bilgi sahibi olmak, diğer filozoflardan ayrılan hususları kavramak |
| Dersin İçeriği | 1. Tabiat Felsefesi 2. Bilgi Teorisi 3. Ruh Teorisi 4. Zihin Felsefesi 5. Peygamberlik Teorisi 6. Ölümsüzlük Teorisi 7. Metafizik 8. ARA SINAV 9. Metafizik, Temel Problemler 10. İbn Rüşd'ün Doğu'ya Etkisi 11. İbn Rüşd'ün Batı Ortaçağı'na Etkisi 12. İbn Rüşd'ün Batı Ortaçağı'na Etkisi 13. İbn Rüşd Hakkında Yazılan Modern Çalışmalar 14. İbn Rüşd’ün Eserlerinden Seçme Metinlerin Analizi |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | İbn Rüşd felsefesinin temel kavramlarını (madde-suret, ittisal, faal akıl vb.) tabiat, bilgi ve metafizik bağlamında tanımlar ve analiz eder. |
| 2 | İbn Rüşd’ün Meşşâî geleneği içindeki özgün yerini, özellikle İbn Sînâ ve Fârâbî gibi filozoflardan ayrılan yönlerini karşılaştırmalı olarak açıklar. |
| 3 | İbn Rüşd’ün din ve felsefe arasındaki uzlaşıya dair metodolojisini, hakikatin birliği ilkesi çerçevesinde eleştirel bir bakışla değerlendirir. |
| 4 | İbn Rüşd felsefesinin Ortaçağ İslam dünyasındaki ve Batı düşüncesindeki (Latin İbn Rüşdçülüğü) etkilerini ve tarihsel dönüşümünü yorumlar. |
| 5 | İbn Rüşd’ün eserlerinden seçilen metinleri analiz ederek, filozofun argümanlarını akademik bir dille sentezler ve modern tartışmalarla ilişkilendirir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tabiat Felsefesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 2. Hafta | Bilgi Teorisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | Ruh Teorisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Zihin Felsefesi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Peygamberlik Teorisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 6. Hafta | Ölümsüzlük Teorisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Metafizik | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | Din ve Felsefe Uzlaşısı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Metafizik, Temel Problemler | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | İbn Rüşd'ün Doğu'ya Etkisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | İbn Rüşd'ün Batı Ortaçağı'na Etkisi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Latin İbn Rüşdçülüğü | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 13. Hafta | İbn Rüşd Hakkında Yazılan Modern Çalışmalar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | İbn Rüşd’ün Eserlerinden Seçme Metinlerin Analizi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | PY1: Lisans döneminde elde ettiği bilgilere dayanarak, FDB alanında bilgisini uzmanlık düzeyinde geliştirmek. | ✔ | |||||
| 2 | PY2: FDB'ye ilişkin araştırmalarda konu seçiminden, araştırmanın sonuçlanmasına ve kamuoyuna sunulmasına kadar devam eden süreçte mesleki etik kurallarına uyarak, bireysel ve toplumsal sorumluluk bilincine göre hareket etme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | PY3: FDB alanında temel bilgi ve yaklaşımları öğrenmek, alana ait bilgileri fert ve toplum yararına kullanma becerisini elde etmek. | ✔ | |||||
| 4 | PY4: FDB alanına ilişkin tarihi bilgilerin yanında, alanıyla ilgili aktüel gelişmeleri takip ederek ülkemiz şartları açısından değerlendirebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | PY5: FDB alanında üretilen bilgi ve becerileri tenkitçi bir yaklaşımla değerlendirip yorumlayabilme becerisine sahip olmak. | ✔ | |||||
| 6 | PY6: FDB alanında kazandığı nosyonu din hizmetleri ve din eğitimi alanında kullanabilecek bir beceriyi sahip olmak. | ✔ | |||||
| 7 | PY7: Akademik alanıyla ilgili bilgi kaynaklarına ulaşabilme, bunları inceleyip değerlendirebilme ve ele aldığı problemlerin çözümünde kullanabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | PY8: FDB nosyonundan yararlanarak, günümüzde karşılaşılan bireysel ve toplumsal problemler içim çözüm önerileri sunabilecek bir beceriye sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 1 | 20 | 20 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 | |
| Araştırma | 1 | 20 | 20 | |
| Sunum (Hazırlık) | 1 | 13 | 13 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Ara Sınav Hazırlık | 1 | 26 | 26 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
