| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Kitle İletişimi | HİT3110 | 3. Yarıyıl | 3 + 1 | 4,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | yüzyüze |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr. Gör. Nurgül SOYDAŞ |
| Dersi Verenler |
Öğr. Gör. Nurgül SOYDAŞ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Kitle iletişimine yönelik tartışmalar çerçevesinde, kitle iletişiminin önemi, kitle iletişim araçları ve içeriklerinin toplum üzerindeki etkilerini ortaya koyabilmektir. |
| Dersin İçeriği | Toplum Ve İletişim, Yüz Yüze İletişimden Kitle İletişimine, İletişim Çalışmalarının Tarihsel Gelişiminin Ana Hatları, Kitle İletişim Kuram Ve Araştırmalarında Farklı Yönelimler, Egemen (Ana-Akım) İletişim Çalışmalarının Gelişimi, Ana Akım Yaklaşımlarca Geliştirilen Temel Kuramlar, İletişime Teknolojik Yaklaşım, Diğer Kuram Ve Yaklaşımlar, İletişim Araçlarını Kültürel Ve İdeolojik Olarak Gören Yaklaşımlar, Frankfurt Okulu gibi konular ele alınacaktır. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Kitle iletişiminin temel işlevlerini öğrenmek - Kitle iletişiminin yaratıcı, kuramsal, pratik ve teknik temellerini daha iyi kavrayabilmek - Küreselleşme ve kitle iletişimi arasındaki etkileşimi kavrayabilmek - Kültür ve kitle iletişimi arasındaki ilişkiyi kavramak |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Toplum Ve İletişim, Yüz Yüze İletişimden Kitle İletişimine, İletişim Çalışmalarının Tarihsel Gelişiminin Ana Hatları | |
| 2. Hafta | Kitle İletişim Kuram Ve Araştırmalarında Farklı Yönelimler | |
| 3. Hafta | Egemen (Ana-Akım) İletişim Çalışmalarının Gelişimi | |
| 4. Hafta | Ana Akım Yaklaşımlarca Geliştirilen Temel Kuramlar | |
| 5. Hafta | İletişimle İlgili İlk Alan Araştırmaları Ve İki Aşamalı Akış Modeli | |
| 6. Hafta | Deneye Dayalı Olarak Geliştirilen Psikolojik Kuramlar | |
| 7. Hafta | İletişime Sosyolojik Yaklaşım: Riley Ve Riley Modeli | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | İletişime Teknolojik Yaklaşım, Diğer Kuram Ve Yaklaşımlar | |
| 10. Hafta | İletişim Araçlarını Kültürel Ve İdeolojik Olarak Gören Yaklaşımlar, Frankfurt Okulu | |
| 11. Hafta | Gramsci Ve Hegemonya | |
| 12. Hafta | Althusser Ve Devletin İdeolojik Aygıtları | |
| 13. Hafta | Yapısalcı Dil Bilim Ve Gösterge Bilim | |
| 14. Hafta | Final | |
| 15. Hafta | Final |
| Kitle İletişim Kuramları Egemen Ve Eleştirel Yaklaşımlar, Levent Yaylagül |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 60 | 60 |
| Final | 1 | 64,5 | 64,5 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
