| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Sanat Kavramlarına Giriş II | TSB108 | 2. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Ayşe Nahide YILMAZ |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Ayşe Nahide YILMAZ |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Sanatın temel kavramlarına ve tarihsel gelişimine kuramlar ve akımlarla birlikte bir giriş niteliği taşıyan derste kavramların yere ve zamana göre nasıl değiştiğini göstermek amaçlanmaktadır. Öğrenci, bir sanat yapıtını anlama sürecinde çizgi, uzay, ışık, renk, doku, motif, zaman ve devinim gibi kompozisyon ilkeleri ile resim, heykel, beden gibi sanatsal araçlarla nasıl yapıt üretildiğine dair temel bir kavrayışa sahip olacaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders sanatın zamana ve kültürlere göre değişen tanımlarını, sanatın zanaattan ayrılma sürecini, temel kavramların görsel belgeler eşliğinde açıklanması ve karşılaştırmalar yapılmasını kapsamaktadır. Mağara sanatından günümüze kadar görülen sanat akımları, sanat yapıtlarını oluşturan biçimsel elemanlar, malzeme kullanımı ve farklı sanat disiplinleri ele alınacaktır. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Sanatın tarihsel süreçte farklı işlevlerle değişen anlamı üzerine bilgi sahibi olur. - Sanat ve zanaat ilişkisinde benzerlik ve farklılıklar konusunda bilgi edinir. - Resim, heykel, gösteri, fotoğraf, sinema, mimari gibi farklı sanat disiplinlerini öğrenir. - Sanat yapıtlarını anlama sürecinde çizgi, uzay, ışık, renk, doku, motif, zaman ve devinim gibi kompozisyon ilkelerini tanıma becerisi kazanır. - Farklı malzemelerle sanat yapıtlarının üretim yöntemleri hakkında bilgi sahibi olur. - Sanat tarihindeki akım ve kavramları temel düzeyde anlayabilir. - Sanatçı, sanat yapıtı, izleyici ve sanat kurumları arasındaki ilişki üzerine bilgi sahibi olur ve yorum yeteneği gelişir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin Tanıtımı | Ders Saati |
| 2. Hafta | Sanat Nedir? | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 3. Hafta | Sanat Kavramının Tarihi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Ders Saati |
| 4. Hafta | Sanatın Biçimsel Özellikleri: Çizgi, Şekil, Kütle, Hacim, Renk, Ton, Doku, Mekân, Zaman ve Hareket | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Sanatın Biçimsel Özellikleri: Çizgi, Şekil, Kütle, Hacim, Renk, Ton, Doku, Mekân, Zaman ve Hareket | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 6. Hafta | Sanatın Biçimsel Özellikleri: Birlik ve Çokluk, Vurgu ve Odak Noktası, Denge, Ritim, Ölçek ve Oran | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 7. Hafta | Ara Sınav | Ders Saati Diğer Faaliyetler |
| 8. Hafta | Sanatta Anlam ve Yorum | Araştırma Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 9. Hafta | Sanatın Toplumsal İşlevi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Araştırma |
| 10. Hafta | Sanat ve Mülkiyet | Ders Saati Araştırma |
| 11. Hafta | Postmodernizm ve Çağdaş Sanat | Araştırma Ders Saati |
| 12. Hafta | Sanat Kurumları, Müzeler ve Galeriler | Araştırma Ders Saati |
| 13. Hafta | Sanatsal Mecralar ve Teknikler, Sanat Tarihinde Dönemler ve Üsluplar | Ders Saati Araştırma Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Yarıyıl Sonu Sınavı | Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| Graham Whitham ve Grant Pooke, Sanatı Anlamak, Hayalperest Yay., 2018. |
| Edmund Burke Feldman, Varieties of Visual Experience, Harry N Abrams Inc, 1992. |
| Lois Fichner-Rathus, Foundations of Art and Design, Wadsworth, Cengage Learning, 2012. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 40,60 |
| PY9 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 7 | 1 | 7 |
| Araştırma | 6 | 1 | 6 |
| Diğer Faaliyetler | 3 | 1 | 3 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | 15 | 1 | 15 |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Uygulama | 15 | 1 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
