Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tarım Alet ve Makineleri | ZFZ215 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 2 + 1 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Dersin amacı, öğrencilerin tarımsal üretimin tüm aşamalarında kullanılan tarım alet ve makinelerini sınıflandırabilmesini, mekanik ve teknik özelliklerini bilmesini, bağlantılarını yapabilmesini, kullanım alanları ve kullanım şekillerini iş güvenliği kuralları çerçevesinde gerçekleştirmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Tarım Alet ve Makineleri konusunda temel kavramlar |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Tarım makinalarıyla ilgili genel kavramları tanımlar |
| 2 | Termik motorların tiplerini, parçalarını ve çalışma ilkelerini ifade eder |
| 3 | Traktörlerin tiplerini, parçalarını ve çalışma ilkelerini tanımlar |
| 4 | Toprak işleme alet ve makinaları; ekim, dikim ve gübreleme makinaları, tarımsal savaş makinaları, sulama makinaları, hasat-harman makinaları gibi makinaların tiplerini, parçalarını ve çalışma ilkelerini tanımlar. |
| 5 | Traktör ve tarım makinalarının ayar ve kullanımlarını açıklar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tarımda Enerji Kullanımı | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | Traktörler | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Toprak İşleme Alet Ve Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Ekim, Dikim Ve Gübreleme Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 5. Hafta | Yabancı Ot Mücadele Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Çapa Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Sulama Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Hasat Harman Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 9. Hafta | Taşıma-İletim Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Hasat Sonrası Mekanizasyon | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Balyalama Makinaları | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Dronlar | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Kendi Yürür Tarım Makineleri | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Genel Değerlendirme | Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Genetik, moleküler biyoloji, mikrobiyoloji ve biyokimya alanlarındaki temel bilimsel bilgileri, eleştirel bir yaklaşımla tarımsal biyoteknoloji süreçlerine entegre eder. | ✔ | |||||
| 11 | Laboratuvar ve saha uygulamalarını etkin bir şekilde kullanarak tarımsal problemlere yenilikçi ve sürdürülebilir biyoteknolojik çözümler üretir. | ✔ | |||||
| 12 | Biyolojik verileri analiz etmek için istatistiksel, matematiksel ve biyoinformatik araçları etkin bir şekilde kullanır. | ✔ | |||||
| 13 | Biyoteknolojik uygulamaların etik, yasal, fikri mülkiyet ve biyogüvenlik boyutlarına hakim olarak, mesleki ve sosyal sorumluluklarını yerine getirir. | ✔ | |||||
| 14 | Disiplinler arası projelerde etkin bir şekilde çalışarak elde ettiği proje bulgularını etkili sunum teknikleriyle paylaşır. | ✔ | |||||
| 15 | Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip ederek yaşam boyu öğrenme ve girişimcilik becerilerini yenilikçi fikirler üreterek sergiler. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 14 | 2 | 28 |
| Diğer Faaliyetler | 3 | 1,5 | 4,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
