Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ekoloji | ZFZ108 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Ayşe YAZLIK (Bahar) |
| Dersin Amacı | Ekolojik faktörlerin küresel değişimler paralelinde kavranması ve sürdürülebilirlik esasına dayalı olarak planlanmasına yönelik temel ilkelerin benimsenmesini amaçlar. Ayrıca, çeşitli ekolojik olayları ve problemleri, temel ekolojik prensiplere dayanarak yorumlama ve çözüm yöntemleri geliştirme yöntemleri hakkında bilgiler vermek amaçlanmıştır. |
| Dersin İçeriği | Ekoloji ile ilgili tüm kavramlar |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Ekolojik tanımlamaların kavranması ve ekolojik faktörler arasında ilişki kurabilme yeteneğinin geliştirir |
| 2 | Doğal ve tarımsal ekolojik sistemleri yorumlayabilme yeteneği kazanır. Ekolojik sistemler arasındaki farklılıkları karşılaştırır. Sürdürülebilirlik ilkelerine duyarlı olarak ekosistemler için gerekli olabilecek önerilerin analizini yapar |
| 3 | Biyotik ve abiyotik çevresel faktörleri değerlendirip yorumlayabilme yeteneği kazanır. |
| 4 | Popülasyonun yapısal özellikleri ve popülasyon dinamiği konularını açıklar. |
| 5 | Kommunite ve ekosistem özelliklerini açıklar. Bu bilgiler ışığında, farklı ekosistemler hakkında duyarlıdır. |
| 6 | Biyolojik çeşitliliğin önemini anlar ve bu önem çevresine etik kurallara uygun davranır. |
| 7 | Güncel ekolojik olayları bilir, yorumlar ve yapılabilecek analizler için takım çalışmalarında etkin rol alır. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanımı ve derse giriş | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Ekolojik tanım ve kavramlar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Ekolojik ilişkiler ve faktörler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Abiyotik faktörler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Biyotik faktörler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Popülasyon ekolojisi ve dinamiği | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Kommuniteyi oluşturan türlerin özellikler, tür çeşitliliği | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Ekosistem öğeleri ve ekosistemlerde madde döngüsü | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Kara ve su ekosistemleri I | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Kara ve su ekosistemleri I | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Habitatlar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Ekoloik denge ve biyolojik çeşitliliğin korunması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Çevresel koruma ve çevre sağlığı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Genel değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Genetik, moleküler biyoloji, mikrobiyoloji ve biyokimya alanlarındaki temel bilimsel bilgileri, eleştirel bir yaklaşımla tarımsal biyoteknoloji süreçlerine entegre eder. | ✔ | |||||
| 11 | Laboratuvar ve saha uygulamalarını etkin bir şekilde kullanarak tarımsal problemlere yenilikçi ve sürdürülebilir biyoteknolojik çözümler üretir. | ✔ | |||||
| 12 | Biyolojik verileri analiz etmek için istatistiksel, matematiksel ve biyoinformatik araçları etkin bir şekilde kullanır. | ✔ | |||||
| 13 | Biyoteknolojik uygulamaların etik, yasal, fikri mülkiyet ve biyogüvenlik boyutlarına hakim olarak, mesleki ve sosyal sorumluluklarını yerine getirir. | ✔ | |||||
| 14 | Disiplinler arası projelerde etkin bir şekilde çalışarak elde ettiği proje bulgularını etkili sunum teknikleriyle paylaşır. | ✔ | |||||
| 15 | Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip ederek yaşam boyu öğrenme ve girişimcilik becerilerini yenilikçi fikirler üreterek sergiler. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY8 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 14 | 2 | 28 |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 4,5 | 4,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
