Rapor Tarihi: 10.02.2026 06:44
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mikrobiyal Biyoteknoloji | BTZ405 | Türkçe | Zorunlu | 7. Yarıyıl | 2 + 1 | 3,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Biyoteknoloji tıp, ziraat, gıda gibi pek çok endüstriyel alanda kritik önem arz etmektedir. Mikroorganizmalar kısa sürede ucuz ve kolay üremeleri nedeni ile biyoteknolojide en çok kullanılan canlı grubudur. Bu nedenle mikroorganizmalar antibiyotik, kanser hastaları için interferon, şeker hastaları için insülin, gıda sektöründe de yoğurt ve peynir üretiminde kullanılmaktadır. Ders,hayatımızda bir çok farklı alanda gelişim gösterebilen mikrobiyal biyoteknoloji ile ilgili mikrobiyal büyüme, mikrobiyal metabolizma, mikroorganizmalarla sekonder metabolit üretimi gibi konuları sunmayı amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | 1. Mikroorganizmaları ve sınıflandırılmalarını anlayabilir, 2. Mikroorganizmların metabolizmlarını kavrayabilir, 3. Mikroorganizmaların büyüme koşullarını ve önemini irdeleyebilir, 4.Mikroorganizmlardan hangi biyoteknolojik metabolitlerin hangi koşullarda üretebileceğini kavrayabilir, 5. Mikroorganizmlarda kullanılabilecek moleküler biyoloji tekniklerini anlayabilir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Mikroorganizmaları ve sınıflandırılmalarını anlayabilir |
| 2 | Mikroorganizmların metabolizmlarını kavrayabilir |
| 3 | Mikroorganizmaların büyüme koşullarını ve önemini irdeleyebilir |
| 4 | Mikroorganizmlardan hangi biyoteknolojik metabolitlerin hangi koşullarda üretebileceğini kavrayabilir |
| 5 | Mikroorganizmlarda kullanılabilecek moleküler biyoloji tekniklerini anlayabilir |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Mikrobiyolojiye Giriş | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Taksonomik Kategoriler, Mikroorganizmaların Sınıflandırılması, Tanımlanması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Mikrobiyal Büyüme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Mikrobiyal Büyüme Kontrol | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Mikrobiyal Metabolizma | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Mikrobiyal Metabolizma | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Enerji Kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Enerji Kullanımı | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Mikrobiyal Biyoteknoloji | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Mikrobiyal Biyoteknoloji | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Biyoteknolojide Temel İşlemler | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Mikroorganizmalarla Sekonder Metabolitlerin Üretimi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Mikroorganizmalarla Sekonder Metabolitlerin Üretimi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Mikroorganizmalarla Sekonder Metabolitlerin Üretimi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Genetik, moleküler biyoloji, mikrobiyoloji ve biyokimya alanlarındaki temel bilimsel bilgileri, eleştirel bir yaklaşımla tarımsal biyoteknoloji süreçlerine entegre eder. | ✔ | |||||
| 11 | Laboratuvar ve saha uygulamalarını etkin bir şekilde kullanarak tarımsal problemlere yenilikçi ve sürdürülebilir biyoteknolojik çözümler üretir. | ✔ | |||||
| 12 | Biyolojik verileri analiz etmek için istatistiksel, matematiksel ve biyoinformatik araçları etkin bir şekilde kullanır. | ✔ | |||||
| 13 | Biyoteknolojik uygulamaların etik, yasal, fikri mülkiyet ve biyogüvenlik boyutlarına hakim olarak, mesleki ve sosyal sorumluluklarını yerine getirir. | ✔ | |||||
| 14 | Disiplinler arası projelerde etkin bir şekilde çalışarak elde ettiği proje bulgularını etkili sunum teknikleriyle paylaşır. | ✔ | |||||
| 15 | Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip ederek yaşam boyu öğrenme ve girişimcilik becerilerini yenilikçi fikirler üreterek sergiler. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY12 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 14 | 3 | 42 |
| Diğer Faaliyetler | 1 | 4,5 | 4,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
