Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bitki Biyoteknolojisi | BTZ304 | Türkçe | Zorunlu | 6. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Sözel Anlatım/Görsel Sunum |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Sürdürülebilir Tarım teknik ve prensiplerinin öğretilmesi amaçlamaktadır. |
| Dersin İçeriği | Tarımın Sorunları, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilir Tarımın Amacı Sürdürülebilir Tarımın Yararları ve İlkeleri Tarım ve Çevresel Sürdürülebilirlik Tarım ve Sosyal Sürdürülebilirlik Tarım ve Ekonomik Sürdürülebilirlik Tarım ve Ekonomik Sürdürülebilirlik Sürdürülebilir Tarım Örnekleri İyi Tarım Uygulaması Organik Tarım Uygulaması Organik Gübre Kullanımı ve Yapımı Sürdürülebilir Tarımda Biyolojik ve Biyoteknik Mücadele Sürdürülebilir Tarımda Yabancı Ot Mücadelesi ve Permakültür Tarım, Biyodinamik Tarım, Doğal Tarım ve Hassas Tarım Uygulamaları Konu ile örneklerin incelenmesi Genel konu tekrarı ve tartışma |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Tarımsal üretimde sürdürülebilir tarım tekniklerinden yararlanmanın önemini kavrama. |
| 2 | Sürdürülebilir tarımı ve önemini öğretmek |
| 3 | Sürdürülebilir tarım modellerini öğretmek |
| 4 | Organik tarım ve esaslarını öğretmek |
| 5 | İyi tarım uygulamaları ve esaslarını öğretmek |
| 6 | Sürdürülebilir tarımda tarımsal üretimin esaslarını kavramak |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tarımın Sorunları, Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilir Tarımın Amacı | |
| 2. Hafta | Sürdürülebilir Tarımın Yararları ve İlkeleri | |
| 3. Hafta | Tarım ve Çevresel Sürdürülebilirlik | |
| 4. Hafta | Tarım ve Sosyal Sürdürülebilirlik | |
| 5. Hafta | Tarım ve Ekonomik Sürdürülebilirlik | |
| 6. Hafta | Tarım ve Ekonomik Sürdürülebilirlik | |
| 7. Hafta | Sürdürülebilir Tarım Örnekleri | |
| 8. Hafta | İyi Tarım Uygulaması | |
| 10. Hafta | Organik Tarım Uygulaması | |
| 11. Hafta | Organik Gübre Kullanımı ve Yapımı | |
| 12. Hafta | Sürdürülebilir Tarımda Biyolojik ve Biyoteknik Mücadele | |
| 13. Hafta | Sürdürülebilir Tarımda Yabancı Ot Mücadelesi ve Permakültür Tarım, Biyodinamik Tarım, Doğal Tarım ve Hassas Tarım Uygulamaları | |
| 14. Hafta | Konu ile örneklerin incelenmesi | |
| 15. Hafta | Genel konu tekrarı ve tartışma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Genetik, moleküler biyoloji, mikrobiyoloji ve biyokimya alanlarındaki temel bilimsel bilgileri, eleştirel bir yaklaşımla tarımsal biyoteknoloji süreçlerine entegre eder. | ✔ | |||||
| 11 | Laboratuvar ve saha uygulamalarını etkin bir şekilde kullanarak tarımsal problemlere yenilikçi ve sürdürülebilir biyoteknolojik çözümler üretir. | ✔ | |||||
| 12 | Biyolojik verileri analiz etmek için istatistiksel, matematiksel ve biyoinformatik araçları etkin bir şekilde kullanır. | ✔ | |||||
| 13 | Biyoteknolojik uygulamaların etik, yasal, fikri mülkiyet ve biyogüvenlik boyutlarına hakim olarak, mesleki ve sosyal sorumluluklarını yerine getirir. | ✔ | |||||
| 14 | Disiplinler arası projelerde etkin bir şekilde çalışarak elde ettiği proje bulgularını etkili sunum teknikleriyle paylaşır. | ✔ | |||||
| 15 | Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri sürekli takip ederek yaşam boyu öğrenme ve girişimcilik becerilerini yenilikçi fikirler üreterek sergiler. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY12 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY13 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu |
|
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 40 | 40 |
| Kısa Sınav 1 | 1 | 10 | 10 | |
| Kısa Sınav 2 | 1 | 10 | 10 | |
| Final | 1 | 40 | 40 | |
| Uygulama | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
