Rapor Tarihi: 11.01.2026 22:17
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İngilizce | ING2101 | İngilizce | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 4 + 0 | 4,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Ön Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz-yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Ayşe DOĞAN KILIÇ |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu ders ile öğrencilerin; "European Language Portfolio Global Scale" A2 düzeyinde İngilizcede; Temel dilbilgisine sahip olmaları, Dinlediklerini anlamaları, Karşılıklı konuşabilmeleri, Okuduğunu anlamaları, Kendini yazıyla ifade edebilmeleri amaçlanmaktadır |
| Dersin İçeriği | Zamanlar (tense), modals, Relative Clauses, zarflar, sifatlar. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | 1. Interact in a simple way provided the other person talks slowly and clearly and is eager to help 2. Communicate in simple and routine tasks requiring a simple and direct exchange of information on familiar and routine topics 3. Know and be able to use some basic grammatical structures, words and phrases, numbers and so on in everyday life situations 4. Understand some basic texts like stories, letters, emails, short articles, interviews, web pages, etc. and answer questions about them 5. Fill in some forms like surveys, job applications and write some personal emails to a friend and their families |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Getting to know each other and talking about expectations during the course | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 2. Hafta | Making simple phrases and sentences. Practicing numbers 0-10; asking and giving personal details | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 3. Hafta | Talking about family members by using possessive adjectives and introducing family members to other people. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 4. Hafta | Teaching and practicing countries and nationalities with the verb “be “and emphasizing capital letters. | |
| 5. Hafta | Using preposition to talk about and asking where the things are, and learning how to form plurals with new vocabulary words. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 6. Hafta | Using the present simple in positive and negative statements with I,we,you,they subject pronouns ; and talking about likes and dislikes. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 7. Hafta | Learning a lexical set of free-time activities and present simple questions using “do” and give short answers. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 8. Hafta | Learning a lexical set of free-time activities and present simple questions using “do” and give short answers. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme |
| 9. Hafta | Revising simple present with questions and learning new vocabulary words relating to lifestyles | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Using a lexical set of daily activities and talking about daily routine and asking and telling the time. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Talking about daily routine with the third person singular in present simple, and also talking about other people’s daily routine | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Asking present simple questions using do/does with a lexical set of jobs and duties. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Revising the present simple tense and learning how to talk about problems. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | General revision of the units. | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 0 | Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahip olur | ✔ | |||||
| 2 | Polimer bilimi ve teknolojisi alanında güncel ve ileri düzeydeki bilgileri yerli ve yabancı kaynaklardan araştırır, öğrenir ve sorun çözme becerisi kazanır | ✔ | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip ederek meslektaşları ile iletişim sağlar | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 |
|---|---|
| PY0 | 5 |
| PY2 | 5 |
| PY8 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 9 | 1 | 9 |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ödev 1 | 4 | 2 | 8 | |
| Ödev 2 | 4 | 2 | 8 | |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Uygulama | 5 | 1 | 5 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
