Rapor Tarihi: 04.04.2026 01:31
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Makro İktisat II | ECON204 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi HANDE ÇALIŞKAN TERZİOĞLU |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi HANDE ÇALIŞKAN TERZİOĞLU (Bahar) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı; öğrencilerin modern makroekonomik teorileri (IS-LM, AD-AS, klasik ve Keynesyen modeller), makro denge analizlerini ve para-maliye politikalarının ekonomik denge üzerindeki etkilerini kavramalarını sağlamak; ayrıca konjonktür dalgaları ve büyüme teorileri çerçevesinde makroekonomik gelişmeleri analitik olarak değerlendirebilme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | IS-LM eğrileri, basit keynesyen modeller, Toplam talep-toplam arz modelleri, Eksik ishtidam-tam istihdam dengesi, iktisat politikalarının etkinliği, konjonktür dalgaları, iktisadi büyüme teorileri |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Basit Keynesyen model ve IS-LM çerçevesinde makroekonomik dengeyi açıklar. |
| 2 | Kapalı ve açık ekonomi modellerini karşılaştırır ve denge koşullarını analiz eder. |
| 3 | Toplam Talep–Toplam Arz modeli çerçevesinde eksik ve tam istihdam denge durumlarını çözümler. |
| 4 | Para ve maliye politikalarının makroekonomik değişkenler üzerindeki etkilerini değerlendirir. |
| 5 | Konjonktür dalgaları ve büyüme teorilerini makroekonomik göstergelerle ilişkilendirir. |
| 6 | Ekonomik politika tartışmalarına bilimsel ve eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşır. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Basit Keynesyen Modeller – Denge | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | IS-LM Modelleri Giriş | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Kapalı Ekonomide IS-LM Modelleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Açık Ekonomide IS-LM Modelleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | IS-LM Modellerinde Politikalar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Toplam Talep–Toplam Arz Modelleri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Toplam Talep–Toplam Arz (Devam) | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | AD-AS Modelinde Politika Uygulamaları ve Analiz | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | AD-AS Modelinde Eksik ve Tam İstihdam Dengesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Makro Modeller, Denge ve İktisat Politikalarının Etkinliği (Klasik-Keynesyen Modeller) | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Makro Modeller, Denge ve İktisat Politikalarının Etkinliği (Paracı Model-Yeni Klasik-Yeni Keynesyen Modeller) | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Konjonktür Dalgaları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | İktisadi Büyüme Teorileri | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Genel Değerlendirme ve Model Karşılaştırmaları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İktisadın temel kavramlarını ileri düzeyde bilir; ekonomik karar birimlerini hanehalkı, firma, devlet sacayağında soyutlaştırabilir, bunların karar mekanizmalarının farklı piyasa ve rekabet koşullarında sonuçlarını öngörebilir. | ✔ | |||||
| 2 | Ekonomilerin büyüme, istihdam, verimlilik, sürdürülebilirlik gibi hedeflerini anlayabilir; işsizlik, daralma, enflasyon, yüksek faiz ve benzeri sorunlara çözüm önerisi getirebilir. | ✔ | |||||
| 3 | Ulus ekonomilerinin, uluslararası etkileşimini, uluslararası iktisadi bir bakış açısıyla anlamlandırabilir. | ✔ | |||||
| 4 | Dünya ekonomisinin tarihsel gelişimi ve mevcut yapısı hakkında bilgi sahibidir, farklı ekonomik sistemlerin çalışma sürecini kavramıştır. | ✔ | |||||
| 5 | İktisat teorisini matematiksel, istatistiki ve ekonometrik becerilerle birleştirerek somut durumların analizinde kullanabilir, ekonomik veri toplama ve analiz yöntemlerini teknolojiden faydalanarak uygulama tecrübesine sahiptir. | ✔ | |||||
| 6 | Emek, Sermaye, Doğal Kaynak, Bilgi ve Girişimcilik gibi Üretim Faktörleri üzerinden tarım, sanayi, hizmetler gibi ekonominin farklı sektörlerini analiz edebilir, ülke ekonomilerini değerlendirebilir. | ✔ | |||||
| 7 | Türkiye ekonomisinin mevcut durumunu, tarihsel arkaplanını, makro ve mikro ölçekte güçlü ve zayıf yanlarını bilir, çözüm önerileri geliştirebilir, bu yönde birey olarak ve takım halinde teorik ve uygulamalı çalışmalar yapar. | ✔ | |||||
| 8 | İktisadın bir sosyal bilim olarak diğer bilimlerle özellikle siyaset, işletmecilik, hukuk, tarih matematik, mühendislik gibi branşlarla ilişkilerini bilir, ortak çalışma alanlarında teorik bilgisini uygulamaya yansıtabilir, ortak çalışma kültürüne sahiptir. | ✔ | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir, aldığı eğitimi bilgisini güncel tutma ve iş hayatına katkı sağlama yönünde kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Kendi tarihini kültürünü bilir, farklı kültürlerle çalışma bilinci gelişmiştir, bireysel, sosyal ve kültürel haklara saygılıdır. | ✔ | |||||
| 11 | Çalışmalarında bilimsel etik değerlerine uygun davranır, önyargısız, özgür düşünme ve sorgulama yeteneğine sahiptir. | ✔ | |||||
| 12 | Verilen görevleri zamanında yerine getirme bilincine sahiptir. Bu süreçte yazılı, görsel, işitsel kaynaklardan ve bilgi-iletişim teknolojilerinden azami ölçüde istifade eder. | ✔ | |||||
| 13 | Öğrendiklerini yazılı, sözlü ve görsel olarak anlatma tecrübe ve yeteneğine sahiptir. | ✔ | |||||
| 14 | Türk dilini ve İngilizceyi düzgün ve etkili şekilde kullanabilir, mesleki okumalarını çift dille ilerletebilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY13 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY14 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 3 | 5 | 15 |
| Araştırma | 2 | 6 | 12 | |
| Görüşme | 2 | 7 | 14 | |
| Sunum (Hazırlık) | 1 | 6,5 | 6,5 | |
| Diğer Faaliyetler | 2 | 8 | 16 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 20 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
