Rapor Tarihi: 04.04.2026 01:30
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Makro İktisat I | ECON203 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi HANDE ÇALIŞKAN TERZİOĞLU |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi HANDE ÇALIŞKAN TERZİOĞLU (Güz) |
| Dersin Amacı | Makro iktisadın temel kavramlarını ve teorik yapıyı öğrenerek, bir ülkenin genel ekonomik performansını anlamak ve yönetmek için gerekli olan ekonomik büyüme, işsizlik, enflasyon gibi makroekonomik faktörleri incelemek ve analiz etmektir. |
| Dersin İçeriği | Makro iktisadın temel kavramları, Milli gelir hesaplamaları, İstihdam ve İşsizlik, Enflasyon, Tüketim Harcamaları, Yatırım Harcamaları, Para ve Maliye Politikaları, Toplam Arz ve Toplam Talep, Genel Denge. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenciler, milli gelir, toplam arz, toplam talep, enflasyon, işsizlik, yatırım ve tüketim gibi temel makro iktisadi kavramları ve prensipleri öğrenir. |
| 2 | Öğrenciler, ekonomik büyüme faktörleri ve bu büyümeyi ölçme yöntemlerini anlarlar. |
| 3 | Öğrenciler, işsizlik oranlarını yorumlar, işgücü piyasası dinamiklerini anlarlar. |
| 4 | Öğrenciler, enflasyonun nedenleri, etkileri ve kontrol yöntemlerini kavrarlar. |
| 5 | Öğrenciler, merkez bankası politikaları, para arzı, faiz politikaları ve bütçe politikalarının ekonomik etkilerini öğrenirler. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Makro İktisada Giriş, Makro İktisadın Konusu, Başlıca İktisat Düşünceleri, Ana Akım Makro İktisat Okullarının Sınıflandırılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Milli Gelir Muhasebesi, Toplam Hasıla, Toplam Gelir, Toplam Harcamalar Özdeşliği, Tasarruf-Yatırım Özdeşliği, Milli Gelir Hesaplama Yöntemleri, GSYİH ile İlgili Temel Kavramlar | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Milli Gelir Muhasebesi, Nominal ve Reel GSYİH, Ekonomik Büyüme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | İstihdam ve İşsizlik, İşsizlik Türleri, İşsizliğin Değerlendirilmesi ve İşsizlik Oranlarının Hesaplanması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Enflasyon, Enflasyon Türleri ve Etkileri, Enflasyonun Sonuçları, Beklenen Enflasyon, Enflasyon Oranının Hesaplanması, Phillips Eğrisi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Tüketim Harcamaları, Mutlak Gelir Hipotezi, Nispi Gelir Hipotezi, Ömür Boyu Gelir Hipotezi, Sürekli Gelir Hipotezi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Yatırım Harcamaları, Net Sabit Sermaye Yatırımları, Konut-Stok Yatırımları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Para Arzı ve Para Talebi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Para ve Maliye Politikaları, Para ve Maliye Politikalarının Araçları, Genişletici ve Sıkı Para-Maliye Politikaları, Enflasyon ile Mücadelede Para ve Maliye Politikaları | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Basit Keynesyen Modeller – Giriş, Teorinin İşleyişi, Klasik Makro İktisat Teorisi ve Keynesyen Modellerin Karşılaştırılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Basit Keynesyen Modeller – Kapalı Ekonomi, Varsayımlar, Fonksiyonlar, Özdeşlikler, Milli Gelir Dengesi, Çarpan ve Hızlandıran Mekanizması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Basit Keynesyen Modeller – Açık Ekonomi, Varsayımlar, Fonksiyonlar, Özdeşlikler, Milli Gelir Dengesi, Çarpan ve Hızlandıran Mekanizması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Ekonominin Genel Dengesi ve Genel Değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Ekonominin Genel Dengesi ve Genel Değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İktisadın temel kavramlarını ileri düzeyde bilir; ekonomik karar birimlerini hanehalkı, firma, devlet sacayağında soyutlaştırabilir, bunların karar mekanizmalarının farklı piyasa ve rekabet koşullarında sonuçlarını öngörebilir. | ✔ | |||||
| 2 | Ekonomilerin büyüme, istihdam, verimlilik, sürdürülebilirlik gibi hedeflerini anlayabilir; işsizlik, daralma, enflasyon, yüksek faiz ve benzeri sorunlara çözüm önerisi getirebilir. | ✔ | |||||
| 3 | Ulus ekonomilerinin, uluslararası etkileşimini, uluslararası iktisadi bir bakış açısıyla anlamlandırabilir. | ✔ | |||||
| 4 | Dünya ekonomisinin tarihsel gelişimi ve mevcut yapısı hakkında bilgi sahibidir, farklı ekonomik sistemlerin çalışma sürecini kavramıştır. | ✔ | |||||
| 5 | İktisat teorisini matematiksel, istatistiki ve ekonometrik becerilerle birleştirerek somut durumların analizinde kullanabilir, ekonomik veri toplama ve analiz yöntemlerini teknolojiden faydalanarak uygulama tecrübesine sahiptir. | ✔ | |||||
| 6 | Emek, Sermaye, Doğal Kaynak, Bilgi ve Girişimcilik gibi Üretim Faktörleri üzerinden tarım, sanayi, hizmetler gibi ekonominin farklı sektörlerini analiz edebilir, ülke ekonomilerini değerlendirebilir. | ✔ | |||||
| 7 | Türkiye ekonomisinin mevcut durumunu, tarihsel arkaplanını, makro ve mikro ölçekte güçlü ve zayıf yanlarını bilir, çözüm önerileri geliştirebilir, bu yönde birey olarak ve takım halinde teorik ve uygulamalı çalışmalar yapar. | ✔ | |||||
| 8 | İktisadın bir sosyal bilim olarak diğer bilimlerle özellikle siyaset, işletmecilik, hukuk, tarih matematik, mühendislik gibi branşlarla ilişkilerini bilir, ortak çalışma alanlarında teorik bilgisini uygulamaya yansıtabilir, ortak çalışma kültürüne sahiptir. | ✔ | |||||
| 9 | Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir, aldığı eğitimi bilgisini güncel tutma ve iş hayatına katkı sağlama yönünde kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Kendi tarihini kültürünü bilir, farklı kültürlerle çalışma bilinci gelişmiştir, bireysel, sosyal ve kültürel haklara saygılıdır. | ✔ | |||||
| 11 | Çalışmalarında bilimsel etik değerlerine uygun davranır, önyargısız, özgür düşünme ve sorgulama yeteneğine sahiptir. | ✔ | |||||
| 12 | Verilen görevleri zamanında yerine getirme bilincine sahiptir. Bu süreçte yazılı, görsel, işitsel kaynaklardan ve bilgi-iletişim teknolojilerinden azami ölçüde istifade eder. | ✔ | |||||
| 13 | Öğrendiklerini yazılı, sözlü ve görsel olarak anlatma tecrübe ve yeteneğine sahiptir. | ✔ | |||||
| 14 | Türk dilini ve İngilizceyi düzgün ve etkili şekilde kullanabilir, mesleki okumalarını çift dille ilerletebilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY11 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY12 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY13 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY14 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi HANDE ÇALIŞKAN TERZİOĞLU | Vize | 40,00 | |
| Dr. Öğr. Üyesi HANDE ÇALIŞKAN TERZİOĞLU | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 15 | 1 | 15 |
| Araştırma | 12 | 1 | 12 | |
| Görüşme | 14 | 1 | 14 | |
| Sunum (Hazırlık) | 13 | 0,5 | 6,5 | |
| Diğer Faaliyetler | 16 | 1 | 16 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 20 | 1 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
