| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Dili I | GKZ103 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Onur ER |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Onur ER (Güz) |
| Dersin Amacı | Duygu, düşünce ve hayalleri doğru ve Türkçe kurallarına uygun olarak yazılı ifade edebilme |
| Dersin İçeriği | • Yazı dili ve özellikleri • Kompozisyon kavramı • Yazılı anlatımda dış yapı ve kurallar • Formal yazılar (özgeçmiş, dilekçe, mektup, rapor, karar, ilan, bibliyografya, tebliğ, resmi yazılar, bilimsel yazılar, vb.) • Yazıda plan, tema, bakış açısı, yardımcı fikirler ve paragraf girişi, seçilmiş yazılarda kompozisyon çatısı, tema, paragraf incelemesi • Genel anlatım bozuklukları • Kompozisyon düzeltme çalışmaları • Düşünme ve düşündüğünü ifade edebilme |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Dilin gelişim evrelerini öğreneceklerdir. |
| 2 | Dilin temel özelliklerini tanıyacaklardır. |
| 3 | Genel geçer yazım standardı olan (dilekçe, öz geçmiş, rapor) resmi yazıları tanıyabilecek ve yazabilecek seviyeye geleceklerdir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dil ve Dilin Özellikler | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme, Araştırma |
| 2. Hafta | Dünya Dilleri ve Türk Dilinin Dünya Dilleri Arasındaki Yeri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 3. Hafta | Türk Dilinin Tarihî Gelişimi-I | Görüşme, Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 4. Hafta | Türk Dilinin Tarihî Gelişimi-II | Görüşme, Diğer Faaliyetler |
| 5. Hafta | Lehçe-Şive-Ağız | Diğer Faaliyetler, Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme |
| 6. Hafta | Türklerin Kullandıkları Alfabeler | Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 7. Hafta | Dil bilgisinin Bölümleri Üzerine Genel Değerlendirme | Görüşme, Diğer Faaliyetler, Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 8. Hafta | Ünlü Uyumları ve Türkçenin Genel Özellikleri | Diğer Faaliyetler, Görüşme |
| 9. Hafta | Ara sınav | |
| 10. Hafta | Yazım ve Noktalama | Diğer Faaliyetler, Görüşme, Araştırma |
| 11. Hafta | Anlatım Bozuklukları | Araştırma, Diğer Faaliyetler, Sunum (Hazırlık), Görüşme |
| 12. Hafta | Yazma uygulamaları. | Diğer Faaliyetler, Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Yazım düzeltme çalışmaları. | Araştırma, Görüşme, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Öz geçmiş ve Dilekçe Yazımı | Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Türkçe öğretmenliği alanıyla ilgili kavramları uygulama ortamlarına transfer eder, yerinde ve etkili bir şekilde kullanır, aralarındaki ilişkileri açıklar. | ✔ | |||||
| 3 | Bilim ve teknoloji okuryazarı bir Türkçe öğretmeni olarak bilimsel bilgiye ulaşma, yeni çalışmaları izleme, değerlendirme ve uygulayabilme bilgisine sahiptir. | ✔ | |||||
| 11 | Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanabilme ve öğrencilerle sağlıklı iletişim kurabilme becerisine sahip olur. | ✔ | |||||
| 11 | Türkçeyi kurallarına uygun düzgün ve etkili kullanabilme ve öğrencilerle sağlıklı iletişim kurabilme becerisine sahip olur. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 |
|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 1 | 3 | 4 |
| PY11 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 2 | 14 | 28 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 1 | 14 | 14 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 15 | 15 |
| Ödev 1 | 1 | 15 | 15 | |
| Final | 1 | 30 | 30 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
