Rapor Tarihi: 26.04.2026 07:59
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Kurumsal Kaynak Planlama I | YBS303 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Mustafa YANARTAŞ |
| Dersin Amacı | Algoritma analizi kavramını anlamak ve örnek algoritmalar ile uygulama geliştirme yeteneğini artırmak, farklı veri yapıları hakkında bilgiler edinmektir. |
| Dersin İçeriği |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Algoritma analiz metodlarınının öğrenilmesi. |
| 1 | İşletmenin fonksiyonlarını kavrar |
| 2 | Entegre edilmiş bilişim sistemlerinin iş süreçlerini iyileştirme, hızlı, doğru veri sağlayarak bir işletmenin refah düzeyini nasıl artırabildiğini kavrar. |
| 2 | Veri yapılarına hakim olunması. |
| 3 | Her tip ve özelliklede piyasada sık kullanılan ağaç veri modeli yapılarının öğrenimi ve kullanımı. |
| 3 | Kurumsal kaynak planlama modülleri ve bu modüllerin firmaya uygulanması, yerleştirilmesi ile ilgili bilgi sahibi olur |
| 4 | Tüm konuların C programlama dilinde uygulamalı gerçekleştirilmesi |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | İşletmeye genel bakış, KKP ya giriş | Araştırma |
| 1. Hafta | Temel Bilgiler | |
| 2. Hafta | Algoritma Analizi Kavramına Giriş | |
| 2. Hafta | KKP’nin temel kavramları, riskleri ve faydaları, KKP teknolojileri | Araştırma |
| 3. Hafta | Fonksiyonel Modüller (İKY, Finans Yönetimi) | Araştırma |
| 3. Hafta | Algoritma Analizi ve Programlama Dili ile Uygulama | |
| 4. Hafta | Özyineli Algoritmalar, Özyineli İlişkiler, Çok Boyutlu/Üçgen/Kuşak/Seyrek Matris Gerçekleştirimi | |
| 4. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Ürün yaşam ömrü yönetimi) | Araştırma |
| 5. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Satınalma ve envanter yönetimi) | Araştırma |
| 5. Hafta | Özyineli Algoritmalar, Özyineli İlişkiler, Çok Boyutlu/Üçgen/Kuşak/Seyrek Matris Gerçekleştiriminin Bir programla dili ile kodlanması | |
| 6. Hafta | Önişleç/Araişleç/Sonişleç İfadeler. Tek/Çift Bağlaçlı (Döngülü) Listeler | |
| 6. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Tedarikçi ilişkileri yönetimi, tedarik zinciri planlama) | Araştırma |
| 7. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Depo ve ulaştırma yönetimi) | Araştırma |
| 7. Hafta | Önişleç/Araişleç/Sonişleç İfadeler. Tek/Çift Bağlaçlı (Döngülü) Listelerin Bir programlama dili ile kullanılması | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 8. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Muhasebe Yönetimi) | Araştırma |
| 9. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Üretim planlama ve kontrol) | Araştırma |
| 9. Hafta | Seçme, Yerleştirme, Kabarcık, Sayma, Çabuk, Birleşmeli, Yığın, Basamak Sıralama Algoritmaları ve Analizleri | |
| 10. Hafta | Seçme, Yerleştirme, Kabarcık, Sayma, Çabuk, Birleşmeli, Yığın, Basamak Sıralama Algoritmalarının Bir programlama dili ile kodlanması | |
| 10. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Bakım planlama ve varlık yönetimi) | Araştırma |
| 11. Hafta | Yığıtlar, Kuyruklar ve Uygulamalar | |
| 11. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Kalite yönetimi) | Araştırma |
| 12. Hafta | Örneklerle Diziler ve Yapılar | |
| 12. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Satış ve satış sonrası hizmet yönetimi) | Araştırma |
| 13. Hafta | Ağaç Veri Yapıları | |
| 13. Hafta | Fonksiyonel Modüller (Müşteri ilişkileri yönetimi) | Araştırma |
| 14. Hafta | İkili Ağaç, İkili Arama Ağacı, Özyineli ve Yinelemeli İkili Ağaç Dolaşımları, Genelleştirilmiş Listeler, Kılavuzlu İkili Ağaçlar | |
| 14. Hafta | Kurulum ve yaşam ömrü | Araştırma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İşletme fonksiyonları ile ilgili bütüncül bakış açısına sahip olur | ✔ | |||||
| 2 | Bilişim alanında sektör ortalamasında kavramsal bilgiye sahip olur. | ✔ | |||||
| 3 | İşletme fonksiyonlarının bilişim altyapısıyla bütünleşmesini sağlar | ✔ | |||||
| 4 | Bilgi sistemlerinin analiz edilmesi, tasarlanması, geliştirilmesi ve kullanım süreçleri hakkında farkındalık ve bilgi sahibi olur. | ✔ | |||||
| 5 | İşletmelerde karşılaşılan sorunların çözümü için problemi tanımlama, veri toplama, analiz etme, yorumlama, değerlendirme ve çözüm önerisi geliştirebilme becerisine sahip olur. | ✔ | |||||
| 6 | İşletmelerde kullanılan uygulamaların verimliliği için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirir. | ✔ | |||||
| 7 | Algoritma mantığını kavrar ve tasarlanan algoritmayı güncel bir programlama diline dönüştürür. | ✔ | |||||
| 8 | Veri bilimi alanında temel bilgi ve kavrayışa sahip olur. | ✔ | |||||
| 9 | Bilişim alanında proje geliştirme sürecini planlama ve yönetme bilgisine sahip olur. | ✔ | |||||
| 10 | Vizyonunu sürekli öğrenme ve yenilenme üzerine temellendirir. | ✔ | |||||
| 11 | İş hayatında etik ve mesleki sorumluluk bilincine sahip olur. | ✔ | |||||
| 12 | Bilişim uygulamalarının bireysel ve toplumsal boyuttaki etkileri ile hukuksal sonuçları hakkında farkındalığa sahip olur. | ✔ | |||||
| 13 | Bilişim sistemleri ve işletme alanlarında yazılı ve sözlü iletişim kurarken en az bir yabancı dil kullanır. | ✔ | |||||
| 14 | İş hayatında karşılaşılacak sorunların çözümünde bireysel veya takım üyesi olarak sorumluluk alır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY2 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY3 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY4 | 0 | 4 | 5 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| PY5 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY6 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY7 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| PY8 | 0 | 3 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| PY9 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY10 | 0 | 5 | 5 | 0 | 0 | 5 | 0 |
| PY11 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| PY12 | 0 | 4 | 3 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| PY13 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
| PY14 | 0 | 4 | 4 | 0 | 0 | 4 | 0 |
| Ders Kitabı veya Notu |
|
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 3 | 14 | 42 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 3 | 14 | 42 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Ödev | 1 | 9 | 9 | |
| Ödev Hazırlık | 1 | 9 | 9 | |
| Final | 1 | 20 | 20 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 1 | 11 | 11 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
