| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Konuşma Eğitimi | TRÖ304 | 6. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Özlem ŞAHİN |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Özlem ŞAHİN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Konuşma yöntem ve tekniklerini uygular. Konuşma etkinliklerini çeşitli değişkenler açısından kontrol eder. |
| Dersin İçeriği | Konuşma becerisinin kuramsal boyutlarıyla açıklanması. Düşüncenin betimlenmesi, açılımı, savunulması ve kanıtlanması, örneklenerek açık seçik biçimde üretim aşamasına sokuluşunun mercek altına alınması. Konuşma organları, diyafram kontrolü. Ses çalışmaları. Belli bir konuda akıcı ve güzel konuşma becerisinin geliştirilmesi. Öğretmen adaylarının, ilköğretim Türkçe dersleri için çeşitli konuşma alıştırmalarıyla tanıştırılmaları ve konuşma becerilerini geliştirebilmeleri için uygulama ortamlarının hazırlanması. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Konuşma becerisinin kuramsal boyutlarını bilir - Konuşmanın önemini kavrar. - Belirli bir konuda güzel ve akıcı konuşma gerçekleştirebilir. - Konuşma etkinliklerinde konuşma süresini verimli kullanır. - Konuşma becerisini ölçme ve değerlendirme tekniklerini uygular. - Konuşma becerisi bakımından Türkçe ders kitaplarını değerlendirir. - Topluluk önünde rahat bir şekilde konuşabilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Konuşma becerisinin kuramsal boyutlarıyla açıklanması. | |
| 2. Hafta | Düşüncenin betimlenmesi | |
| 3. Hafta | Düşüncenin açılımı | |
| 4. Hafta | Düşüncenin savunulması | |
| 5. Hafta | Diyafram kontrolü, diyafram nefesi kavramı ve uygulanması hakkında bilgi veril | |
| 6. Hafta | Sesin nitelikleri ses alıştırmaları hakkında örneklerle bilgi verilmesi. | |
| 7. Hafta | Konuşma ve ses kusurları hakkında bilgi verilmesi. | |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Konuşma organları, diyafram kontrolü. | |
| 10. Hafta | Ses çalışmaları. | |
| 11. Hafta | Belli bir konuda akıcı ve güzel konuşma becerisinin geliştirilmesi | |
| 12. Hafta | Soluk noktalaması ve beden dili kavramlarının konuşmalara kattığı etkinin örneklerle açıklanması. | |
| 13. Hafta | Konuşma becerilerini geliştirebilmeleri için uygulama ortamlarının hazırlanması. | |
| 14. Hafta | Genel Sınav |
| Özdemir, Emin. (1992). Güzel ve Etkili Konusma Sanatı. İstanbul: Remzi Kitabevi. Aktaş, Şerif. (2004). Yazılı ve Sözlü Anlatım. Ankara: Akçağ Yayınları. Önen,A. (2004). Türkçeyi Türkçe Konuşmak. İstanbul: İnkılap Yay. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 4 | 12 | 48 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 30 | 30 |
| Final | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 128 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
