Ders Bilgileri

Ders Bilgileri
Ders Adı Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS
Eski Türk Edebiyatı 2 TRZ210 4. Yarıyıl 2 + 0 2,0 2,0
Ön Koşullar Yok
Dersin Dili Türkçe
Dersin Seviyesi Lisans
Dersin Türü Ders
Dersin Verilişi Yüz Yüze
Dersin Koordinatörü Prof. Dr. Fevzi KARADEMİR
Dersi Verenler Prof. Dr. Fevzi KARADEMİR
Dersin Yardımcıları
Dersin Amacı Eski Türk Edebiyatı’nın tarihî gelişimini ve özelliklerini kavratmak, meşhur şair ve yazarları eserleriyle birlikte tanıtmak, şiir ve nesir vasıtasıyla ilgili devirlerin kültürünü tanıtmak.
Dersin İçeriği 17-18. yüzyıl Türk Edebiyatından seçme metinler üzerinde inceleme çalışmaları. Aruz ölçüsünün temel mantığı. Aruz öğretiminde karşılaşılan sorunlar. Aruz ölçüsünün melodisini öğretmeye yönelik çözümleme çalışmaları. Aruz ölçüsünün Türkçe ve edebiyat öğretiminde kullanmaya yönelik modern çalışma biçimleri ve yöntem geliştirme.
Ders Öğrenme Kazanımları - Edebiyatımızın gelişim süreci hakkında bilgi sahibi olur.
- Dönemlerin şair ve yazarlarını eserleriyle birlikte tanır.
- İlgili devirlerin kültürünü tanır.
- Derste öğrendiği yöntem ve tekniklerle ileride şiiri nasıl yorumlayacağını öğrenir.
Haftalık Konular (İçerik)
Hafta Konular Öğretim Yöntemleri
1. Hafta Bâkî’nin Hayatı ve Edebî Kişiliği
2. Hafta Bâkî’nin Eserleri
3. Hafta Bâkî’nin Kaside ve Gazelleri
4. Hafta 17. Yüzyıl Edebiyat Tarihi
5. Hafta Nefî’nin Hayatı, Edebî Kişiliği ve Eserleri
6. Hafta Nefî’nin Kasideleri
7. Hafta Nâbî’nin Hayatı ve Edebî Kişiliği
8. Hafta Nâbî’nin Eserleri
9. Hafta Ara Sınav
10. Hafta Nâbî ve Hikemî Şiir
11. Hafta Nedîm’in Hayatı ve Edebî Kişiliği
12. Hafta Nedîm ve Mahallileşme Akımı
13. Hafta Şeyh Gâlib’in Hayatı ve Edebî Kişiliği
14. Hafta Genel Sınav
Kaynaklar
Levend, Agâh Sırrı. (1988) Türk Edebiyatı Tarihi 1. Giriş. Ankara. Küçük, Sabahattin. (1994). Bâkî Divanı. Ankara: TDK Yayınları. Zavotçu, Gencay. (2006). Divan Edebiyatı Kişiler-Kişilikler Sözlüğü. Ankara: Aydın Kitabevi. Levend, Agâh Sırrı. (1984). Divan Edebiyatı, Kelimeler ve Remizler, Mazmunlar ve Mefhumlar. İstanbul: Enderun Yayınları. Bilkan, Ali Fuat. (1997). Nâbî Divanı I-II. İstanbul:Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları. Macit, Muhsin. (1997). Nedîm Divanı. Ankara: Akçağ Yayınları. Akkuş, Metin. (1998). Nef‘î ve Sihâm-ı Kazâ. Ankara: Akçağ Yayınları. Banarlı, Nihad Sami. (1971). Resimli Türk Edebiyatı Tarihi I-II. İstanbul: Millî Eğitim Bakanlığı Yayınları. Kalkışım, Muhsin. (1994). Şeyh Gâlib Divanı. Ankara: Akçağ Yayınları. Doğan, Muhammet Nur. (2002). Şeyh Gâlib, Hüsn ü Aşk. İstanbul: Ötüken Neşriyat.
Dersin Öğrenme Kazanımlarının Program Yeterlilikleri İle İlişkisi
Program Yeterlilik Katkı Düzeyi DK1 DK2 DK3 DK4 Ölçme Yöntemi
PY1 3 0 0 0 0 -
PY2 3 0 0 0 0 -
PY3 1 0 0 0 0 -
PY4 1 0 0 0 0 -
PY5 1 0 0 0 0 -
PY6 5 0 0 0 0 -
PY7 1 0 0 0 0 -
PY8 1 0 0 0 0 -
PY13 1 0 0 0 0 -
PY14 1 0 0 0 0 -
PY15 5 0 0 0 0 -
*DK = Ders Kazanımı.
0 1 2 3 4 5
Ders Katkı Düzeyi Yok Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek
Ölçme Yöntemi Yazılı sınav Sözlü sınav Ödev/Proje Laboratuvar Çalışması Sunum /Seminer
AKTS / İş Yükü Tablosu
Etkinlik Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Saati 14 1 14
Araştırma 14 2 28
Ara Sınav 1 1 15 15
Toplam İş Yükü 57
Dersin AKTS Kredisi 2,0