| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Tiyatro ve Drama Uygulamaları | TRZ203 | 3. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 3,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Dr. Öğr. Üyesi Hakan SARITİKEN |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi Hakan SARITİKEN |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Tiyatro alanına ait kavramları tanımak, canlandırma yoluyla bireyin duygusal ve düşünsel süreçlerini izleyebilmek, sanatsal ifade araçlarındaki teatral süreçleri tanıyabilmek, sözlü ifade becerilerini arttırmak. |
| Dersin İçeriği | Tiyatro terim ve kavramları. Tiyatronun gelişimi ve tarihçesi. Dünya tiyatrosunda türler ve bunlara dair eleştiriler. Türk Tiyatrosu (Karagöz, Ortaoyunu, Köy Seyirlik Oyunları) tarihi. Tiyatro canlandırma teknikleri. Modern Tiyatro tarihi. Doğaçlama yoluyla canlandırma uygulamaları. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Duygusal ve düşünsel gelişim becerilerini artıracaktır. - Yazılı ve sözlü konuşma etkinliklerini psikanalitik açıdan analiz edebilecektir. - Kendini tanıma etkinliğinde daha aktif davranışlar sergileyebilecektir. - Drama kavramını kuramsal ve uygulamalı olarak kavrayacaktır. - Türk tiyatrosu ve gelişimi hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tiyatro ve tiyatroyla ilgili kavramların irdelenmesi | |
| 2. Hafta | Tiyatronun klasik Yunan medeniyetinde ortaya çıkışı | |
| 3. Hafta | Drama kavramının tanımı ve çeşitleri | |
| 4. Hafta | Eğitim öğretim sürecinde Drama | |
| 5. Hafta | Oyun ve Drama arasındaki ilişki | |
| 6. Hafta | Türkçe Öğretimi ve Drama | |
| 7. Hafta | Ara Sınav | |
| 8. Hafta | Eğitim Sürecinde Drama Programının Planlanması | |
| 9. Hafta | Türk Tiyatro Tarihi | |
| 10. Hafta | Modern Tiyatro ve çeşitleri | |
| 11. Hafta | Isınma ve Rahatlama Oyunları | |
| 12. Hafta | Isınma ve Rahatlama Oyunları | |
| 13. Hafta | Isınma ve Rahatlama Oyunları | |
| 14. Hafta | Genel Değerlendirme | Araştırma Ders Saati |
| Karadağ, E.-Çalışkan N. (2008) Kuramdan Uygulamaya İlköğretimde Drama "Oyun ve İşleniş Örnekleriyle”. Ankara: Anı Yayıncılık. Arıkan, Y. (2010). Uygulamalı Tiyatro Eğitimi. İstanbul: Pozitif Yayınları. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Araştırma | 1 | 2,5 | 2,5 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 76,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 3,0 | ||
