| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Çocuk Edebiyatı | TRZ201 | 3. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. Elif Emine BALTA |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. Elif Emine BALTA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Çocuklara okuma kültürü ve zevki kazandırmak amacı ile çocuğa göre ve çocuk için yazılmış eserlerden yararlanmayı öğretmen adaylarına öğretmek. |
| Dersin İçeriği | Dünyada ve Türkiye´de çocuk edebiyatının gelişimi. Çocukluk evresinde, nitelikli çocuk kitaplarıyla tanışmanın önemi ve okuma kültürü edinmiş düşünen, duyarlı bireylerin yetiştirilmesinde çocuk edebiyatı yapıtlarının işlevi. Çocuk edebiyatı yapıtlarında bulunması gereken özelliklerin(tasarım, içerik ve eğitsel) örneklerle incelenmesi. Niteliksiz çocuk kitaplarının örneklerle gösterilmesi ve bunların çocukların gelişim özellikleri üzerindeki olumsuz etkilerinin tartışılması. Öğretmen adaylarının, okuduğu-incelediği kitapların yaş gruplarına göre çocuklara uygunluğunun ve bunların çocukların hangi gelişimlerine katkı sağlayacağının belirlenmesine yönelik çalışmalar. Çocuklara seslenen çeşitli yazınsal türlerin(destan, masal, şiir, öykü, roman, v.b.) ve dilsel gereçlerin(sayışmaca, tekerleme, bilmece v.b.) çocukların gelişimlerine olan katkılarının belirlenmesi. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Çocuk edebiyatı alanı ile ilgili temel kavramları tanımlar - Çocuk yayınlarında bulunması gereken nitelikleri açıklar. - Çocuk yayınlarında bulunması gereken nitelikleri somut eserler üzerinde uygular. - Çocukların okuma kültürü edinme süreçlerini sıralar ve bunların önemini açıklar. - Nitelikli ve niteliksiz Çocuk Edebiyatı yayınları arasındaki farkları analiz eder. - Çocuk Edebiyatı dersinde öğrendiklerini Türkçe derslerinde uygular. - Yerli ve yabancı çocuk edebiyatının en iyi örneklerini bilir. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Çocuk kimliği ve çocuk edebiyatı kavramlarının tartışılması | Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati |
| 2. Hafta | Çocuk edebiyatının temel özellikleri ve işlevi | Ders Saati Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 3. Hafta | Çocuk gerçekliği ve yazınsal metinler | |
| 4. Hafta | Çocuğun gelişim özelliklerine göre çocuk edebiyatı (Dil gelişimi ve bilişsel gelişim) | Ders Saati Sözel Anlatım |
| 5. Hafta | Çocuğun gelişim özelliklerine göre çocuk edebiyatı (Kişilik gelişimi ve toplumsal gelişim) | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati |
| 6. Hafta | Çocuk edebiyatı ürünlerini değerlendirme ölçütleri | Görsel Sunum Sözel Anlatım Ders Saati |
| 7. Hafta | Ara sınav | |
| 8. Hafta | Çocuk edebiyatı türleri ve örnekler | Ders Saati Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 9. Hafta | Çocuk edebiyatı türleri ve örnekler | Ders Saati Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 10. Hafta | Çocuk şiirleri | Ders Saati Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları Sözel Anlatım |
| 11. Hafta | Çocuk dergiciliği ve dergileri | Sözel Anlatım Görsel Sunum Ders Saati |
| 12. Hafta | Çocuk edebiyatında çeviri | Araştırma Ders Saati Sözel Anlatım |
| 13. Hafta | Türk çocuk edebiyatı eserlerinden örneklerin incelenmesi | Ders Saati Sözel Anlatım Uygulama Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 14. Hafta | Yabancı çocuk edebiyatı eserlerinden örneklerin incelenmesi | Araştırma Diğer Faaliyetler Ders Saati |
| Oğuzkan, A.F. (2010). Çocuk Edebiyatı. Ankara: Anı Yayıncılık. Sever, S. (2003) Çocuk ve Edebiyat. Ankara: Kök Yayıncılık. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY15 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ders Saati | 2 | 14 | 28 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü | 53 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
