| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| İktisadi Kalkınma | İKT402 | 8. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze. |
| Dersin Koordinatörü |
Doç. Dr. İbrahim KÜLÜNK |
| Dersi Verenler |
Doç. Dr. İbrahim KÜLÜNK |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, iktisadi kalkınmanın temel ilkelerini ve dinamiklerini açıklamak, ülkelerin gelişmişlikleri ile sosyo-ekonomik durumları arasındaki ilişkiyi göstermek, bilgi, teknoloji ve nüfusun ülkelerin kalkınma ve büyümesi üzerindeki etkilerini tartışmaktır. |
| Dersin İçeriği | Kalkınma kavramı ve uluslararası gelişmişlik göstergeleri, Gelişme trendleri, Az gelişmişlik sorunu ve az gelişmişliğin teorik çerçevesi, Kalkınma sürecinde toplumsal ve yapısal değişim, Yapısal dönüşüm ve ileri teknolojili sanayilerin etkisi; ülke örnekleri, Kurumsalcı yaklaşım: Kurumsal yapıların önemi; Kalkınma alternatifleri. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Öğrenciler alternatif yaklaşımların kalkınma önerilerini tartışabilirler. - Öğrenciler kalkınmanın temel gereksinimlerini ve kaynaklarını tartışabilirler. - Öğrenciler kalkınmanın uluslararası boyutlarını tartışabilirler. - Öğrenciler kalkınma amacıyla uygulanan politikaların kısa ve uzun vadeli sonuçlarını öngörebilirler. |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Ekonomik Kalkınma ve Ekonomik Büyüme Arasındaki Farklar: Ülke Örnekleri | |
| 2. Hafta | Ekonomik Kalkınmanın Ölçülmesi Problemi; Yoksulluk ve Yeni Yoksulluk Kavramları; Gelir Dağılımındaki Eşitsizlik: Nedenleri ve Çözüm Önerileri | |
| 3. Hafta | Ekonomik Kalkınma ile İlgili Başlıca Analizler: Rostow, Gerschenkron, Neoklasik, Endojen Modellerinin Tanıtımı; Bağımlılık Okulu, Marksist Yaklaşım | |
| 4. Hafta | Ekonomik Kalkınma ile İlgili Başlıca Analizler: Dualite, Nurkse Modeli, Lewis’in Sınırsız İşgücü Arzı Modeli, Ranis-Fei Modeli | |
| 5. Hafta | Merkez-Çevre Modelleri Çerçevesinde Prebisch Modeli, Seers Modeli. Bölgesel Eşitsizlikler ve Göç Olgusu, Harris-Todaro Göç Modeli, İşsizlik, Kentleşme ve Enformel Sektör | |
| 6. Hafta | İnsan Gücü Kaynakları, Nüfus ve İlgili Teoriler, Sağlık ve Eğitim | |
| 7. Hafta | Kalkınmanın Yurtiçi ve Yurtdışı Finansmanı. Özel Yabancı Yatırımlar, Çokuluslu Şirketlerin Rolü. Yabancı Teknolojinin Absorbe Edilme Kapasitesi. Dış Yardım. Dünya Borç Krizi. Dünya Bankası ve IMF’in Borç Krizi ve Sonrasındaki Rolü | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | Sanayileşme ve Tarımın Önemi, Tarımsal Stratejiler ve Kamu Müdahaleleri, Ticaret Kısıtlamaları. Tarımda Finansal Piyasaların Gelişimi. Sanayileşmede Devletin ve Planlamanın Rolü, Kalkınma Planları | |
| 10. Hafta | Yapısal Dönüşüm ve İleri Teknolojili Sanayilerin Etkisi: Ülke Örnekleri | |
| 11. Hafta | Kurumsalcı Yaklaşım: Kurumsal Yapıların Önemi; Kalkınma Alternatifleri | |
| 12. Hafta | Kalkınmada Alternatif İktisat Politikaları | |
| 13. Hafta | Alternative Economic Policies in Development (Devam) | |
| 14. Hafta | Yeni Kapitalizm ve Kalkınma |
| Gönel (2016) Kalkınma Ekonomisi |
| Rodrik (2010) Yapısal Dönüşüm ve İktisadi Kalkınma |
| Kalkınma ekonomisi / Akın, Mustafa Şeref |
| İktisadi Büyüme ve Kalkınma , Prof. Dr. Metin Berber, Derya Kitabevi. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY2 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY3 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY4 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY5 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY6 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY7 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY8 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY9 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY10 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY11 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY12 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY13 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| PY14 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | - |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 30 | 30 |
| Ödev 1 | 1 | 15,5 | 15,5 |
| Final | 1 | 40 | 40 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
