Rapor Tarihi: 01.04.2026 20:08
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mesleki Uygulama I | BSM305 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 0 + 4 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Bülent PİŞKİN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Bülent PİŞKİN (Güz) |
| Dersin Amacı | Biyosistem Mühendisliği Bölümü öğrencilerinin aldığı dersleri ile ilgili pratik bilgilere sahip olması için hem laboratuvar çalışmaları hem de teknik geziler yaparak yerinde görmeyi sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Arazi toplulaştırmanın bugünü ve geleceği, tanıtılması, mesleki yetkiler ve avantajların anlatılması, Uygulama ve Araştırma Merkezindeki mevcut sulama göletinin yerinde incelenmesi ve projeleme ilkelerinin verilmesi, Çift silindirli infiltrometre ile arazide ölçüm yapılması, Uygulama ve Araştırma Merkezi mevcut sulama yöntemlerinin tanıtılması, Ziraat Fakültesi yerleşim alanı içerisinde, herhangi bir alanın tesviye eğrili haritasının çıkarılması,Tarımsal yapıların öneminin açıklanması, hayvan barınaklarının yerinde incelenmesi, Ziraat Fakültesi yerleşim alanının GPS ile ölçülmesi, Fakülte seralarında yapı elemanlarının incelenmesi ve tanıtılması, Ziraat Fakültesi yerleşim alanının GPS ile ölçülmesi, Fakülte seralarında yapı elemanlarının incelenmesi ve tanıtılması, Rüzgâr enerji sistemlerinin tanıtılarak bölümümüzde bulunan ve araştırmalarda geliştirilmiş rüzgâr türbin prototiplerinin öğrencilere anlatılması Tarım ürünlerin kurutulmasında kullanılan kurutma yöntemlerinin tanıtılması ve birebir kurutma yaparak uygulamalı olarak kurutma tekniğinin gösterilmesi, Termik motorların tanıtılması, parçalara ayrılarak tekrar monte edilmesi işlemlerinin yapılması, Süt hayvancılığında kullanılan yem hazırlama ve dağıtma makineleri, süt sağım ve soğutma makineleri, gübre temizleme makineleri ve diğer ekipmanların teknik özellikleri, çalışma prensipleri, tasarım yapıları ve uygulama alanlarının anlatılması Süt hayvancılığında kullanılan yem hazırlama ve dağıtma makineleri, süt sağım ve soğutma makineleri, gübre temizleme makineleri ve diğer ekipmanların teknik özellikleri, çalışma prensipleri, tasarım yapıları ve uygulama alanlarının anlatılması Mısır slaj makinelerinin tanıtımı ve volan tip silaj makinesinin alışma prensibinin açıklanması ve tasarım parametrelerinin belirlenmesine ait örnek analitik çözümüm açıklanması, Toprak işleme makinelerinin parçalarının tanıtımı, ayar ve bakım işlemlerinin gösterilmesi, |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Meslekleri ile ilgili uygulamalı projeler yaparak biyosistem mühendisliğini daha yakından tanıma şansına sahip olabilme |
| 2 | Teorik bilgilerini pratik hayatta nasıl kullanabileceklerini kavrayabilme |
| 3 | Teorik derslerinin uygulamasını yaparak, bilgilerini pekiştirebilmek |
| 4 | Bölümün çalışma alanları konusunda ayrıntılı bilgi sahibi olabilme |
| 5 | Sektörel kuruluşları daha yakından tanıyabilme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Arazi toplulaştırmanın bugünü ve geleceği, tanıtılması, mesleki yetkiler ve avantajların anlatılması günü ve geleceği, tanıtılması, mesleki yetkiler ve avantajların anlatılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Uygulama ve Araştırma Merkezindeki mevcut sulama göletinin yerinde incelenmesi ve projeleme ilkelerinin verilmesi | Görüşme, Saha/Arazi Çalışması |
| 3. Hafta | Çift silindirli infiltrometre ile arazide ölçüm yapılması | Görüşme, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 4. Hafta | Uygulama ve Araştırma Merkezi mevcut sulama yöntemlerinin tanıtılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Ziraat Fakültesi yerleşim alanı içerisinde, herhangi bir alanın tesviye eğrili haritasının çıkarılması | Görüşme, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 6. Hafta | Tarımsal yapıların öneminin açıklanması, hayvan barınaklarının yerinde incelenmesi | Görüşme, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 7. Hafta | Ziraat Fakültesi yerleşim alanının GPS ile ölçülmesi, Fakülte seralarında yapı elemanlarının incelenmesi ve tanıtılması | Görüşme, Saha/Arazi Çalışması, Uygulama |
| 8. Hafta | Genel Değerlendirme | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 9. Hafta | Rüzgâr enerji sistemlerinin tanıtılarak bölümümüzde bulunan ve araştırmalarda geliştirilmiş rüzgâr türbin prototiplerinin öğrencilere anlatılması | Görüşme |
| 10. Hafta | Tarım ürünlerin kurutulmasında kullanılan kurutma yöntemlerinin tanıtılması ve birebir kurutma yaparak uygulamalı olarak kurutma tekniğinin gösterilmesi | Görüşme, Uygulama |
| 11. Hafta | Termik motorların tanıtılması, parçalara ayrılarak tekrar monte edilmesi işlemlerinin yapılması | Görüşme, Uygulama |
| 12. Hafta | Süt hayvancılığında kullanılan yem hazırlama ve dağıtma makinaları, süt sağım ve soğutma makinaları, gübre temizleme makinaları ve diğer ekipmanların teknik özellikleri, çalışma prensipleri, tasarım yapıları ve uygulama alanlarının anlatılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Süt hayvancılığında kullanılan yem hazırlama ve dağıtma makinaları, süt sağım ve soğutma makinaları, gübre temizleme makinaları ve diğer ekipmanların teknik özellikleri, çalışma prensipleri, tasarım yapıları ve uygulama alanlarının anlatılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Mısır silaj makinelerinin tanıtımı ve volan tip silaj makinesinin çalışma prensibinin açıklanması ve tasarım parametrelerinin belirlenmesine ait örnek analitik çözümüm açıklanması, Toprak işleme makinelerinin parçalarının tanıtımı, ayar ve bakım işlemlerinin gösterilmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Bilimsel temelli sulama, drenaj ve toprak koruma sistemlerini, hassas tarım ve dijital su yönetimi teknolojileriyle birleştirerek, toprak-su kaynakları ve tarımsal atıkları sürdürülebilir bir şekilde yönetir. | ✔ | |||||
| 11 | Tarımsal üretim ve hasat sonrası süreçlere yönelik, tarımsal makine ve ekipmanları tasarlayarak, performansını değerlendirir ve otomasyon ile verimliliğini artırır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Bülent PİŞKİN | Vize | 40,00 | |
| Dr. Öğr. Üyesi Bülent PİŞKİN | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Final | 3 | 1 | 3 |
| Uygulama | 20 | 1 | 20 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 2 | 28 | |
| Toplam İş Yükü | 51 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
