Rapor Tarihi: 01.04.2026 20:08
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hidroloji | BSM301 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi EMRE TUNCA |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi EMRE TUNCA (Güz) |
| Dersin Amacı | Tarımsal havzaların ıslahı ve yönetiminde geçerli olan temel hidrolojik süreçleri kavramak, su yapılarının, yüzey drenaj sistemlerinin ve doğal kaynakların (toprak ve su) sürdürülebilir bir biçimde kullanımına yönelik projelerin tasarımında gerekli olan temel hidrolojik analiz ve hesaplamaları yapmaktır. |
| Dersin İçeriği | Hidrolojik çevrim/ Meteoroloji istasyonunda yağışın ölçülmesi, Yağış ve yağışın ölçülmesi/ Bilgisayarlı proje dershanesinde yağış kayıtlarının analizi, Yağış kayıtlarının analizi/ Meteoroloji istasyonunda buharlaşmanın ölçülmesi, Buharlaşma / Bilgisayarlı proje dershanesinde sızma hesaplarının yapılması, Sızma/ Bilgisayarlı proje dershanesinde yer altı suyu akış hesaplarının yapılması, Yer altı suyu akışı/ Küçük bir akarsu üzerinde muline ile hız ve akım ölçümünün yapılması, Akım ölçümleri ve verilerin analizi/ Bilgisayarlı proje dershanesinde havza taşkın debisinin hesaplanması, Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrograf analizinin yapılması, Yüzeysel akış/ Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrograf analizi ile havza taşkın debisinin belirlenmesi Hidrograf ve hidrograf analizi/ Bilgisayarlı proje dershanesinde havza yıllık su veriminin hesaplanması, Havza yıllık su veriminin hesaplanması/ Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrolojide olasılık ve istatistik uygulamalarının yapılması, Havza yıllık su veriminin hesaplanması/ Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrolojide olasılık ve istatistik uygulamalarının yapılması,Olasılık teorisi ve istatistiğin hidrolojide uygulamaları. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Yağış, buharlaşma ve akış ölçümlerini uygulamalı olarak yapabilme |
| 2 | Yağış, buharlaşma ve akım kayıtlarını analiz edebilme |
| 3 | Sızma hesaplarını yapabilme |
| 4 | Yağış-yüzey akış ilişkilerine dayalı yöntemlerle havza taşkın debisini hesaplayabilmek |
| 5 | Havza yıllık su verimini hesaplayabilmek |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Hidrolojik çevrim/ Meteoroloji istasyonunda yağışın ölçülmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 2. Hafta | Yağış ve yağışın ölçülmesi/ Bilgisayarlı proje dershanesinde yağış kayıtlarının analizi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 3. Hafta | Yağış kayıtlarının analizi/ Meteoroloji istasyonunda buharlaşmanın ölçülmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 4. Hafta | Buharlaşma / Bilgisayarlı proje dershanesinde sızma hesaplarının yapılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 5. Hafta | Sızma/ Bilgisayarlı proje dershanesinde yer altı suyu akış hesaplarının yapılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 6. Hafta | Yer altı suyu akışı/ Küçük bir akarsu üzerinde muline ile hız ve akım ölçümünün yapılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 7. Hafta | Akım ölçümleri ve verilerin analizi/ Bilgisayarlı proje dershanesinde havza taşkın debisinin hesaplanması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrograf analizinin yapılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 10. Hafta | Yüzeysel akış/ Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrograf analizi ile havza taşkın debisinin belirlenmesi | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 11. Hafta | Hidrograf ve hidrograf analizi/ Bilgisayarlı proje dershanesinde havza yıllık su veriminin hesaplanması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 12. Hafta | Havza yıllık su veriminin hesaplanması/ Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrolojide olasılık ve istatistik uygulamalarının yapılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 13. Hafta | Havza yıllık su veriminin hesaplanması/ Bilgisayarlı proje dershanesinde hidrolojide olasılık ve istatistik uygulamalarının yapılması | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| 14. Hafta | Olasılık teorisi ve istatistiğin hidrolojide uygulamaları | Görüşme, Sunum (Hazırlık), Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Fen bilimleri ve matematik bilgilerini alanındaki çeşitli süreçleri geliştirmede kullanır. | ✔ | |||||
| 2 | Karar alma ve uygulama süreçlerinde, etik ve deontolojik ilkelere uygun davranış sergiler. | ✔ | |||||
| 3 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeleri alanındaki uygulamalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Temel mühendislik bilgilerini, teknik araçlarla bütünleştirerek alanındaki mühendislik problemlerini analitik yaklaşımla çözer. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili tüm teknik sistemleri, sistem bileşenlerini ve üretim süreçlerini tasarlar. | ✔ | |||||
| 6 | Bitkisel ve hayvansal üretim süreçlerini bilimsel ve teknik ilkeler doğrultusunda uygular. | ✔ | |||||
| 7 | Tarım sektöründeki veri odaklı temel teknolojileri üretim süreçlerinde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Sürdürülebilirlik ilke ve yaklaşımlarını tarımsal süreçlere uygular. | ✔ | |||||
| 9 | Tarıma yönelik yönetsel ve kurumsal bilgileri, küresel ve yerel gelişmeleri gözeterek kullanır. | ✔ | |||||
| 10 | Bilimsel temelli sulama, drenaj ve toprak koruma sistemlerini, hassas tarım ve dijital su yönetimi teknolojileriyle birleştirerek, toprak-su kaynakları ve tarımsal atıkları sürdürülebilir bir şekilde yönetir. | ✔ | |||||
| 11 | Tarımsal üretim ve hasat sonrası süreçlere yönelik, tarımsal makine ve ekipmanları tasarlayarak, performansını değerlendirir ve otomasyon ile verimliliğini artırır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi EMRE TUNCA | Vize | 40,00 | |
| Dr. Öğr. Üyesi EMRE TUNCA | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final | 1 | 30 | 30 | |
| Uygulama | 1 | 6 | 6 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 4 | 56 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
