| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Yüzey Sulama Sistemlerinin Tasarımı | BSM300 | 6. Yarıyıl | 2 + 2 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Verenler |
Dr. Öğr. Üyesi EMRE TUNCA |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Yüzey sulama sistemlerinin tasarımı konusunda öğrencilere tasarım becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Yüzey Sulama sistemlerinin tasarımına giriş, Arazinin sulamaya hazırlanması: Arazi tesviyesi, En küçük kareler tesviye projeleme yöntemi, En küçük kareler tesviye projeleme yöntemi, Toprağın su alma özellikleri ve net infiltrasyon süresi, Salma ve tava sulama sistemlerinin tasarımı, Genel tekrar, Uzun tava sulama sistemlerinin tasarımı, Karık sulama sistemlerinin tasarımı, Karıklara giren ve çıkan suyun ölçülmesi Proje Örnekleri. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Arazinin sulamaya hazırlanmasında arazi tesviye projeleme yöntemlerini kullanabilme - Diğer derslerden aldıkları temel mühendislik bilgilerini uygulayabilme - Koşullara en uygun yüzey sulama yöntemini seçebilme - Seçilen yüzey sulama yönteminin gerektirdiği sulama sistemini tasarlayabilme ve sistem unsurlarını boyutlandırabilme - Karık sulama yöntemi tasarımını yapabilme - Tava sulama yöntemi tasarımını yapabilme - Uzun tava sulama yöntemi tasarımını yapabilme - Sulama yöntemlerinin tarlada uygulanması |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Yüzey Sulama sistemlerinin tasarımına giriş | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 2. Hafta | Arazinin sulamaya hazırlanması: Arazi tesviyesi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 3. Hafta | En küçük kareler tesviye projeleme yöntemi | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 4. Hafta | En küçük kareler tesviye projeleme yöntemi | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 5. Hafta | Toprağın su alma özellikleri ve net infiltrasyon süresi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 6. Hafta | Salma ve tava sulama sistemlerinin tasarımı | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 7. Hafta | Genel tekrar | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 8. Hafta | Ara Sınav | Ders Saati |
| 9. Hafta | Uzun tava sulama sistemlerinin tasarımı | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 10. Hafta | Karık sulama sistemlerinin tasarımı | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 11. Hafta | Karıklara giren ve çıkan suyun ölçülmesi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 12. Hafta | Proje Örnekleri | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 13. Hafta | Proje Örnekleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 14. Hafta | Proje Örnekleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 1. Yıldırım, O., Sulama Sistemlerinin Tasarımı (2. Baskı). Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi, Yayın No: 1542, Ders Kitabı: 495, s: 348, Ankara, 2005. 2. Walker, W.R., Skogerboe, G.V., Surface Irrigation. Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, New Jersey 07632, USA, ISBN: 0-13-877929-5 025, 375 pp, 1987. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 3 | 1 | 3 |
| Ödev 1 | 10 | 1 | 10 |
| Ödev 2 | 10 | 1 | 10 |
| Final | 3 | 1 | 3 |
| Uygulama DS | 20 | 1 | 20 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü | 102 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
