| Ders Adı | Kodu | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I | AIB101 | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşullar | Yok |
| Dersin Dili | Türkçe |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Türü | Ders |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü |
Öğr. Gör. Tuğba AŞAN |
| Dersi Verenler | |
| Dersin Yardımcıları | |
| Dersin Amacı | Türk Devriminin oluşum koşullarını öğretmek, diğer devrimlerle karşılaştırılmasını sağlamak, Türk Devletinin temel ilkelerini, Atatürkçü düşünceyi benimsemiş nesiller yetiştirmek ve tarih bilinci kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | İnkılâp kavramının açıklanması ve tanımı, inkılâp kavramı münasebetiyle üzerinde durulması gereken bazı kavramlar, Atatürk'ün İnkılâp hakkındaki görüşleri, Osmanlı Devletinin çöküş nedenleri, Osmanlı Devletini kurtarma çabaları, Trablusgarp ve Balkan Savaşları, I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti, Mustafa Kemal Paşanın hayatına genel bir bakış, milli kurtuluş mücadelesinin hazırlık dönemi, Amasya görüşmeleri ve protokoller. |
| Ders Öğrenme Kazanımları |
- Matematik, fen ve mühendislik bilgilerini uygulayabilme becerisini kazanma. - Biyosistem mühendisliği alanında deney tasarlayıp yürütebilme ve verileri analiz edip yorumlayabilme becerisi kazanma. - Gereksinimleri karşılamak için bir sistemi, bileşeni veya prosesi ekonomik, çevresel, etik ve sürdürebilirlik gibi gerçekçi kısıtlara göre tasarlayabilme becerisi kazanma. - Disiplinler arası bir takım çalışması yürütebilme becerisi kazanma. - Mühendislik problemlerini tanımlayabilme, formüle edebilme ve çözebilme becerisi kazanma. - Mesleki ve etik (ahlaki) sorumlulukları kavrayabilme - Etkin iletişim kurabilme becerisi kazanma - Mühendislik çözümlerinin evrensel ve toplumsal bağlamda etkilerini anlama ve doğru bir biçimde yorumlama - Biyosistem Mühendisliği konularındaki gelişmeleri izlemek için yaşam boyu öğrenme becerisine sahip olma - Çağdaş ve güncel konuları izleyebilme ve öğrenebilme - Biyosistem Mühendisliği uygulamalarında; modern mühendislik araç-gereçlerini ve tekniklerini kullanabilme becerisi kazanma |
| Hafta | Konular | Öğretim Yöntemleri |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Avrupa’nın gelişimi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 2. Hafta | Fransız Devrimi ve Osmanlı İmparatorluğu’na etkileri | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 3. Hafta | Tanzimat ve Islahat Fermanları | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 4. Hafta | I. ve II. Meşrutiyet dönemleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 5. Hafta | I. Dünya Savaşı ve Osmanlı Devleti’nin Savaşa girişi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 6. Hafta | Mondros Ateşkesi, Atatürk’ün kişiliği, Samsun’a çıkışı, kongreler dönemi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 7. Hafta | Kurtuluş Savaşı, Saltanatın kaldırılması | Ders Saati Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 8. Hafta | Ara sınav | Ders Saati |
| 9. Hafta | Lozan Barış Antlaşması, nedenleri, sonuçları ve Osmanlı’nın savaşa girişi | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 10. Hafta | Mondros Mütarekesi ve Anadolu’nun işgali, Atatürk’ün Samsun’a gönderilmesinin nedenleri | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 11. Hafta | Amasya Genelgesi, Ulusal Mücadelenin silahlı aşaması | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 12. Hafta | İnönü, Sakarya savaşları ve Büyük Taarruz | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 13. Hafta | Sevr Antlaşması | Görsel Sunum Sözel Anlatım |
| 14. Hafta | Mudanya Mütarekesi ve Türk Siyasal Yaşamı, Lozan Barış Antlaşması | Sözel Anlatım Görsel Sunum |
| 1) E.S. Yalçın, Türk İnkılâp Tarihi ve Atatürk İlkeleri, Siyasal Yayınevi, Anmustafa kara, 2004 2) Y. Yılmaz, Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, 2009. 3) Nutuk-Söylev, TTK Kurumu, Cilt 1-3, Ankara 1999. |
| Program Yeterlilik | Katkı Düzeyi | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 | DK9 | DK10 | DK11 | Ölçme Yöntemi |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 40,60 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 40,60 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 40,60 |
| PY11 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 40,60 |
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Ders Katkı Düzeyi | Yok | Çok Düşük | Düşük | Orta | Yüksek | Çok Yüksek |
| Ölçme Yöntemi | Yazılı sınav | Sözlü sınav | Ödev/Proje | Laboratuvar Çalışması | Sunum /Seminer |
| Etkinlik | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav 1 | 1 | 11,5 | 11,5 |
| Final | 1 | 11,5 | 11,5 |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü | 51 | ||
| Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
