Rapor Tarihi: 27.03.2026 00:08
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tsm Uslup ve Repertuar -4 | TMP312 | Türkçe | Zorunlu | 6. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Haluk YÜCEL |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Haluk YÜCEL (Bahar) |
| Dersin Amacı | • Türk Sanat Müziği sözlü repertuarının; makam, ritim, form, bestekâr, güfte ve icra özellikleri hakkında bilgiler öğretmek. • Karakteristik özellikler içeren eserler ile solo ve toplu okuma becerisi geliştirmek. • Bireysel vokal özellikleri doğrultusunda uzmanlık alanı oluşturmak. • Üslup, yorum kavramları hakkında edinilen bilgiler ve örneklerin incelenmesi yoluyla üslup geliştirmek. • Repertuar kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Kâr formu hakkında bilgi. Rast, Acem Kürdi, Hicaz, Hüzzam, Hicazkar ve Kürdilihicazkar Sultanîyegâh makamlarında Şarkı formu ve büyük formlarda bestelenmiş eser icraları. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Türk Sanat Müziği sözlü repertuvarının makam, ritim, form, bestekâr, güfte ve icra özellikleri hakkında bilgiler öğrenme. |
| 2 | Çeşitli form, makam, usullerle bestelenmiş eser örneklerine dayalı uygulamalar ile solo okuma becerisi kazanma. |
| 3 | Repertuvar kazanma. |
| 4 | Bireysel vokal özellikleri doğrultusunda özel ilgi ve uzmanlık alanını geliştirme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Rast makamı Kâr formunda eser icrası | |
| 2. Hafta | Rast makamı Kâr formunda eser icrası | |
| 3. Hafta | Acem kürdi Makamında Şarkı formlarında eser icrası. 1 | |
| 4. Hafta | Acem kürdi Makamında Şarkı formlarında eser icrası. 2 | |
| 5. Hafta | Hicaz Makamında Şarkı formunda eser icrası. | |
| 6. Hafta | Sultaniyegah Makamında şarkı formunda eser icrası. | |
| 7. Hafta | Hüzzam Makamında şarkı formunda eser icrası | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | Hicazkar Makamında şarkı formunda eser icrası 1 | |
| 10. Hafta | Hicazkar Makamında Şarkı formlarında eser icrası 2 | |
| 11. Hafta | Kürdilihicazkar Makamında Şarkı formlarında eser icrası 1 | |
| 12. Hafta | Kürdilihicazkar Makamında Şarkı formunda eser icrası 2. | |
| 13. Hafta | Rast Makamında Şarkı formunda eser icrası . | |
| 14. Hafta | Dönem değerlendirmesi |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Profesyonel standartlar düzeyinde bir sanat donanımına sahip olur. | ✔ | |||||
| 2 | Öz değerlerine sahip çıkarak, geleneksel müziğin her alanına hakim olabilen ve bunu ulusal ve uluslararası platformlarda sunabilen öğrenciler yetişir. | ✔ | |||||
| 3 | Çağdaş anlayışta üretilen bilgi ile akademik araştırmalara öncelik veren, çalışmalarını ulusal ve uluslar arası düzeyde sunabilen öğrenciler yetişir. | ✔ | |||||
| 4 | Alanında gerçekleşen ulusal ve uluslararası gelişmeleri takip eder, uygulamalarını bu gelişmeler çerçevesinde çağdaş düzeyde gerçekleştirir. | ✔ | |||||
| 5 | Alanında kullanılan teknolojilerin gelişimlerine paralel bir şekilde gerekli olan teknik bilgi ve beceriyi öğrenip çalışmalarında kullanır. | ✔ | |||||
| 6 | Sanatçı adayları gözlem ve çözümleme yapabilir, çok boyutlu düşünebilir. | ✔ | |||||
| 7 | Öğrenci, sanat, teknik ve mesleki konularda yetkinlik kazanır. | ✔ | |||||
| 8 | Öğrenci kendini gerçekleştirebilme, çevresini dönüştürebilme bilincine ulaşır. | ✔ | |||||
| 9 | Estetik bilinç içerisinde, sanatsal yaratıcılık konusunda etkinleşir. | ✔ | |||||
| 10 | Öğrenciler hem özgün düşünebilen donanımlı sanatçı adayları; hem de katılımcı, paylaşımcı, anlayış ve kültür farklılıklarına duyarlı, aydın bireyler olarak yetişir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY2 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY3 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY4 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY5 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY6 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY7 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY8 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY9 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| PY10 | 3 | 3 | 4 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 10 | 2 | 20 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 | |
| Final | 1 | 1 | 1 | |
| Toplam İş Yükü | 51 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
