Rapor Tarihi: 27.03.2026 00:08
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Hizmet Etiği | SHO307 | Türkçe | Zorunlu | 5. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Ar. Gör. Dr. Hatice Kübra DOĞANCI |
| Dersi Veren(ler) | Ar. Gör. Dr. Hatice Kübra DOĞANCI (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı sosyal hizmet öğrencilerine mesleğin etik ilke ve değerlerini öğretmek ve benimsetmektir |
| Dersin İçeriği |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenci sosyal hizmet mesleğinin ulusal ve uluslar arası etik standartlarını bilir, |
| 2 | Öğrenci etik ilke ve değerleri müdahalenin ayrılmaz bir parçası olarak görür |
| 3 | Etik ikilemler karşısında ne biçimde davranış geliştireceğini bilir |
| 4 | Etik dışı uygulamalarla karşılaştığında başlatacağı yasal süreçten haberdardır |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tanışma, dersin kapsamını belirleme ve temel kavramlar | |
| 2. Hafta | İlgili kaynakların okunması Sosyal hizmet uygulamasında değerler Anlatım ve tartışma | |
| 3. Hafta | Başlıca etik teorileri | |
| 4. Hafta | Mesleki ilişkide uyulması gereken etik kurallar (I) | |
| 5. Hafta | Sosyal hizmet uzmanı ve müracaatçı ilişkisinde sınır kavramı ve dual ilişki | |
| 6. Hafta | Mesleki ilişkide gizlilik ve mahremiyet ilkesi | |
| 7. Hafta | Mesleki ilişkide self-determinasyon ilkesi | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | Çeşitli ülkelerdeki sosyal hizmet uygulamalarında kullanılan etik kodlarının incelenmesi | |
| 10. Hafta | Çeşitli ülkelerdeki sosyal hizmet uygulamalarında kullanılan etik kodlarının incelenmesi | |
| 11. Hafta | Uygulama sürecinde karşılaşılan etik problem ve açmazların vaka temelli tartışılması (I) | |
| 12. Hafta | Uygulama sürecinde karşılaşılan etik problem ve açmazların vaka temelli tartışılması (II) | |
| 13. Hafta | Uygulama sürecinde karşılaşılan etik problem ve açmazların vaka temelli tartışılması (III) | |
| 14. Hafta | Dersin genel değerlendirilmesi |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Profesyonel sosyal hizmet uzmanı kimliği geliştirme | ✔ | |||||
| 2 | Sosyal hizmetin etik ilke ve değerlerini mesleki uygulamalara rehberlik edecek şekilde aktarma | ✔ | |||||
| 3 | Yaratıcı ve eleştirel düşünme becerileri temelinde mesleki kararları oluşturma | ✔ | |||||
| 4 | Profesyonel uygulamada farklılık ve çeşitliliği gözetme | ✔ | |||||
| 4 | Profesyonel uygulamalarını insan hakları, sosyal ve ekonomik adalet kavramları temelinde ele alma ve bu kavramları geliştirme | ✔ | |||||
| 11 | Sosyal hizmet alanlarında toplumun ve dünyanın gündemindeki kuramsal tartışma ve uygulamaları izleme ve değerlendirme | ✔ | |||||
| 12 | Her düzeyde, sosyal hizmet uygulamasına rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanma | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY11 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY12 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Ar. Gör. Dr. Hatice Kübra DOĞANCI | Vize | 40,00 | |
| Ar. Gör. Dr. Hatice Kübra DOĞANCI | Final | 40,00 | |
| Ar. Gör. Dr. Hatice Kübra DOĞANCI | Ödev | 20,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 4 | 3 | 12 |
| Araştırma | 5 | 3 | 15 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Ödev | 5 | 5 | 25 | |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 2 | 2 | 4 | |
| Toplam İş Yükü | 101 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
