Rapor Tarihi: 27.03.2026 00:09
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İnsan Hakları ve Sosyal Hizmet | SHO203 | Türkçe | Zorunlu | 3. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Ömer MENEKŞE (Güz) |
| Dersin Amacı | İnsan haklarının sosyal hizmet mesleği açısından taşıdığı anlam ve önemini sosyal öğrencilerine kavratmak suretiyle onların insan hakları konusunda duyarlı olmalarını sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | İnsan Hakları Düşüncesinin Gelişim Hak ve Adalet Kavramı Etik İlkeler Olarak İnsan Hakları İnsan Onuru ve İnsan Hakları Kavramı Devlet ve İnsan Hakları Hak Çeşitleri ve Hak Sınıflamaları İnsan Hakları Belgeleri 1 İnsan Hakları Belgeleri 2 İnsan Haklarının Uluslararası Boyutları İnsan Haklarına Yönelik Tehditler İnsan Haklarını Koruma Mekanizmaları Türkiye ve İnsan Hakları İnsan Hakları Mesleği olarak Sosyal Hizmet |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Tarihsel gelişim seyri içerisinde birinci, ikinci ve üçüncü kuşak insan haklarını bilir |
| 2 | İçerik konu ve öznelerine göre temel insan hakları belgelerinden haberdardır, |
| 3 | İnsan hakları ihlallerinde ikilemler ve karşılaşılan sorunları bilir, |
| 4 | İnsan hakları düşüncesi ile sosyal hizmet mesleğinin temel değerleri arasındaki ilişkiyi kurabilir, |
| 5 | İnsan haklarıyla ilgili dünyada ve Türkiye’de sürdürülen güncel tartışmalardan haberdardır |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tanışma, Tarihsel gelişimi içinde hak, eşitlik ve sosyal adalet kavramları | |
| 2. Hafta | Modern Avrupa düşüncesinin oluşum serüveni çerçevesinde insan haklarının felsefi temelleri | |
| 3. Hafta | İnsan haklarının sınıflandırılması (I): Birinci kuşak haklar | |
| 4. Hafta | İnsan haklarının sınıflandırılması (II): İkinci ve üçüncü kuşak haklar | |
| 5. Hafta | İnsan haklarıyla ilgili bildirge ve sözleşmeler (I): Birleşmiş Milletler Şartı, İnsan Hakları Beyannamesi | |
| 6. Hafta | İnsan haklarıyla ilgili bildirge ve sözleşmeler (II): Çocuk Hakları Beyannamesi | |
| 7. Hafta | İnsan haklarıyla ilgili bildirge ve sözleşmeler (III): Özel koruma sağlayan belgeler | |
| 8. Hafta | Vize Sınavı | |
| 9. Hafta | Türkiye’de insan haklarının gelişim öyküsü | |
| 10. Hafta | Modern sosyal hizmet felsefesinde insan haklarının ayrıcalıklı yeri ve önemi | |
| 11. Hafta | Sosyal adalet, demokrasi ve insan hakları kültürünün oluşturulmasında sosyal hizmetlerin rolü ve işlevleri; | |
| 12. Hafta | İnsan hakları ihlalleri, ikilemler ve karşılaşılan sorunlar | |
| 13. Hafta | Vaka tartışmaları | |
| 14. Hafta | Dersin genel değerlendirmesi |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Profesyonel sosyal hizmet uzmanı kimliği geliştirme | ✔ | |||||
| 2 | Sosyal hizmetin etik ilke ve değerlerini mesleki uygulamalara rehberlik edecek şekilde aktarma | ✔ | |||||
| 4 | Profesyonel uygulamada farklılık ve çeşitliliği gözetme | ✔ | |||||
| 4 | Profesyonel uygulamalarını insan hakları, sosyal ve ekonomik adalet kavramları temelinde ele alma ve bu kavramları geliştirme | ✔ | |||||
| 8 | Sosyal politika ve politika uygulaması çerçevesinde sosyal ve ekonomik refahı geliştirme | ✔ | |||||
| 10 | Birey, aile, grup, örgüt ve toplum düzeyinde mesleki müdahaleleri planlama ve gerçekleştirme | ✔ | |||||
| 11 | Sosyal hizmet alanlarında toplumun ve dünyanın gündemindeki kuramsal tartışma ve uygulamaları izleme ve değerlendirme | ✔ | |||||
| 12 | Her düzeyde, sosyal hizmet uygulamasına rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanma | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Prof. Dr. Ömer MENEKŞE | Vize | 40,00 | |
| Prof. Dr. Ömer MENEKŞE | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 5 | 4 | 20 |
| Araştırma | 11 | 1 | 11 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1,5 | 1,5 |
| Ödev | 5 | 4 | 20 | |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 3 | 2 | 6 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
