Rapor Tarihi: 11.04.2026 13:41
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erken Çocukluk Eğitiminde Aile Çalışmaları | OÖÖ 524 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Zeynep Seda ÇAVUŞ |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Erken çocukluk eğitiminde; okul öncesi eğitim kurumlarında okul-aile işbirliğinin, önemi, yararları, aile katılım çalışmaları, aile eğitimi ve destek programları, okul-aile katılımını kolaylaştırıcı yaklaşım ve tutumlar, okul-aile işbirliği ve aile katılım türleri-etkinlikleri uygulama becerisi kazandırmak. |
| Dersin İçeriği | Erken çocukluk eğitiminde okul öncesi eğitim kurumlarında okul aile işbirliğinin önemi, okul-aile işbirliğinin yararları, , aile katılım çalışmaları, aile eğitimi ve destek programlarının planlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi, okul-aile işbirliğinde okulun ve ailenin görev ve sorumlulukları, okul-aile işbirliği ve aile katılımı türleri/etkinlikleri, |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenciler, okul aile işbirliği ve iletişiminin önemini açıklar. |
| 2 | Öğrenciler, aile eğitiminin önemini açıklar, aile eğitimi çalışmaları planlar ve uygular. |
| 3 | Öğrenciler, aile katılımının amacını, önemini, gerekliliğini ve yararlarını açıklar. |
| 4 | Öğrenciler, aile katılım çalışmalarını açıklar, okul öncesi eğitimde aile katılım etkinliği planlar ve uygular. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Okul Aile İşbirliği | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | okul aile işbirliği | Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları | Araştırma, Soru-Cevap, Tartışma |
| 4. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları | Araştırma, Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 5. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları | Sunum (Hazırlık), Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 6. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Soru-Cevap, Tartışma |
| 7. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları | Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 8. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları ile ilgili araştırmalar | Araştırma |
| 9. Hafta | Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları ile ilgili araştırmalar | Araştırma |
| 10. Hafta | Okul Öncesi Eğitim Programlarında Aile Katılım Çalışmaları ile ilgili araştırmalar | Araştırma |
| 11. Hafta | aile eğitim programı hazırlama | Uygulama, Grup Çalışması |
| 12. Hafta | aile eğitim programı hazırlama | Uygulama, Grup Çalışması |
| 13. Hafta | aile eğitim programı hazırlama | Araştırma, Uygulama, Örnek Olay |
| 14. Hafta | aile eğitim programı hazırlama | Problem Çözme, Grup Çalışması |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans düzeyi yeterliliklerine bağlı olarak alanındaki bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirir ve derinleştirir. | ✔ | |||||
| 2 | Alanı ile ilişkili disiplinler arasındaki etkileşimi kavrar. | ✔ | |||||
| 3 | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Alanındaki sorunları bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak çözümler. | ✔ | |||||
| 5 | Alanıyla ilgili bilgileri eleştirel bir gözle değerlendirir ve öğrenmeyi yönlendirir. | ✔ | |||||
| 6 | Alanındaki gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilir. | ✔ | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanır. | ✔ | |||||
| 8 | Alanı ile ilgili verileri toplar, yorumlar, sonuçlandırır, etik değerleri gözeterek uygular ve paylaşır. | ✔ | |||||
| 9 | Alanı ile ilgili konularda farklı bakış açıları geliştirir, politikalar belirler, planlamalar yapar ve ulaştığı sonuçları kalite çerçevesinde değerlendirir. | ✔ | |||||
| 10 | Alanında kazandığı bilgileri içselleştirir, beceriye dönüştürür ve disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 14 | 3 | 42 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 | |
| Araştırma | 14 | 2 | 28 | |
| Sunum (Hazırlık) | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Ödev | 1 | 3 | 3 | |
| Final | 1 | 3 | 3 | |
| Toplam İş Yükü | 149 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
