Rapor Tarihi: 04.04.2026 01:37
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İdare Hukuku | ULUS308 | Türkçe | Zorunlu | 6. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Fatih DURMUŞ |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Fatih DURMUŞ (Bahar) |
| Dersin Amacı | İdare hukukunun temel kavramlarını, ilkelerini, kurallarını öğretmek. |
| Dersin İçeriği | İdare hukukuna ilişkin kavramlar ve temel ilkeler, idare hukukunun doğuşu, gelişimi ve özellikleri, idare hukukunun kaynakları, Türkiye’nin idari teşkilatı ve idari işlem kavramı ders kapsamında ele alınacak konulardır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | İdare hukukuna ilişkin temel ilkeleri ve kavramları açıklayabilir. |
| 2 | İdare hukuku konularına ve kaynaklarına hâkim olur. |
| 3 | Türkiye’nin idari teşkilatını ve idarenin görevlerini açıklayabilir. |
| 4 | İdari teşkilat ile ilgili anayasal ilkeler arasında bağlantı kurabilir. |
| 5 | İdari işlem kavramını, bu kavramın unsurlarını, özelliklerini ve sınıflandırılmasını açıklayabilir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin amacı ve içeriği hakkında genel bilgiler; dersin işlenme metodu hakkında bilgi verilmesi; öğrencilere dersin işlenişi ile ilgili metaryallerin verilmesi | |
| 2. Hafta | İdare Kavramı, İdare hukukunun özellikleri ve kaynakları | |
| 3. Hafta | İdare hukukunun gelişimi,İdare hukukunu etkileyen anayasal ilkeler | |
| 4. Hafta | Merkezden yönetim ilkesi, yerinden yönetim ilkesi, yetki merkezciliği, yetki genişliği ilkesi, idarenin bütünlüğü ilkesi | |
| 5. Hafta | Hiyerarşik denetim, vesayet denetimi kavramları, yetki devri, imza devri, kanunsuz emir | |
| 6. Hafta | Merkezi İdare (Merkez Örgütü) | |
| 7. Hafta | Ara Sınav | |
| 8. Hafta | Merkezi İdare (Taşra örgütü) | |
| 9. Hafta | Yer yönünden yerinden yönetim (il özel idaresi, belediye, köy) | |
| 10. Hafta | Yer yönünden yerinden yönetim (il özel idaresi, belediye, köy) | |
| 11. Hafta | Hizmet yönünden yerinden yönetim | |
| 12. Hafta | İdari işlem kavramı ve idari işlemin unsurları, türleri | |
| 13. Hafta | İdari işlemlerde hukuka aykırılık halleri, idari işlemin geri alınması, kaldırılması, düzeltilmesi | |
| 14. Hafta | Kamu görevlisi kavramı, türleri-Kamu görevlilerinin naklen atanması ve özlük işleri |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Uluslararası İlişkiler alanında temel kavramlar ile teorik bilgileri anlayabilme ve bunların detaylarına hakim olabilme. | ✔ | |||||
| 2 | Kamu ve özel kesimin ihtiyaç duyduğu nitelikli elemanlarda aranan; uluslararası ilişkiler, siyasi tarih, hukuk, uluslararası hukuk, iktisat, kamu yönetimi, işletme, muhasebe bilgisine sahip olma ve bunları kullanabilme. | ✔ | |||||
| 3 | Uluslararası ilişkiler alanında kuramsal bilgileri analiz etme, değerlendirebilme ve çözüm önerileri üretebilme. | ✔ | |||||
| 4 | Uluslararası ilişkiler alanı ile ilgili çalışmalarda sorumluluk alarak, bunları planlayabilme ve bağımsız olarak yürütebilme. | ✔ | |||||
| 5 | Yaşam boyu öğrenme ve sorgulama bilinci ile uluslararası ilişkiler alanında alternatif çözümler üretebilme ve paylaşabilme. | ✔ | |||||
| 6 | Öğrenim sürecinde elde edilen bilgileri neden-sonuç ilişkileri ile değerlendirebilme; hangi bilgiye nerede, ne zaman ve niçin ihtiyaç duyulacağını öngörebilme. | ✔ | |||||
| 7 | Uluslararası ilişkiler alanıyla ilgili bilgi ve uygulamaları takım çalışması halinde etkinliklere dönüştürebilme ve paylaşabilme. | ✔ | |||||
| 8 | Türkçe yazılı ve sözlü iletişim yeterliliğine sahip olma; alanıyla ilgili iletişim kurabilecek düzeyde en az bir yabancı dili kullanabilme. | ✔ | |||||
| 9 | Toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlerin bilincinde olma, değişime ve yeniliğe açık olma. | ✔ | |||||
| 10 | Uluslararası İlişkiler alanında güncel gelişmelere dair görüşlerini ortaya koyabilme, geliştirebilme ve olayları yorumlamada kullanabilme. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Bahar Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Fatih DURMUŞ | Vize | 30,00 | |
| Öğr. Gör. Fatih DURMUŞ | Devam | 20,00 | |
| Öğr. Gör. Fatih DURMUŞ | Final | 50,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 30 | 30 |
| Kısa Sınav | 1 | 15,5 | 15,5 | |
| Final | 1 | 40 | 40 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
