Rapor Tarihi: 11.04.2026 13:40
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Beden Eğitimi ve Sporda Veri Analizi | BESÖ504 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 9,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Hande BABA KAYA |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Hande BABA KAYA (Bahar) |
| Dersin Amacı | Sporda veri analizlerinin saptanması ve değerlendirilerek sporda kullanımı, teknik-taktik açıdan müsabaka analizi, video ile sistematik müsabaka analiz metodu, video ve bilgisayar yardımı ile, antrenmanlarda ve yarışmalarda analiz metotları, antrenör ve sporcuların başarılarındaki etkisi, motorik özelliklerin ölçümleri ve değerlendirilmesi ve kullanımı. bilgisayar donanımlarına giriş, metin işleme, bilgisayar destekli veri toplama, istatistik yazılımları ve programlamaya giriş yapmak amaçlanmaktadır |
| Dersin İçeriği | Sporda veri analizi kavramı, Veri analizlerinin sporda kullanımı, Müsabaka analizi, Sporda veri analizi metotları, Verilerin analizleri konuları bu dersin içeriğini oluşturmaktadır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Sporda veri analizlerini içeren temel bilgileri açıklar |
| 2 | Sporda veri analizlerini sporda kullanımı, teknik-taktik açıdan müsabaka analizi, bağlantısını açıklar |
| 3 | Sporda motorik özelliklerin ölçümleri ve değerlendirilmesi ve kullanımı ile ilgili bilgisayar destekli veri toplamayı sağlar |
| 4 | Veri analizine dair olan bilgisayar programlarını etkili kullanır |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sporda veri analizlerini ilgili genel kavramlar | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2. Hafta | Veri analizlerinin saptanması ve değerlendirilerek sporda kullanımı | Araştırma, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 3. Hafta | Teknik-taktik açıdan müsabaka analizi | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 4. Hafta | Video ile sistematik müsabaka analiz metodu, video ve bilgisayar yardımı ile, antrenmanlarda ve yarışmalarda analiz metotları | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 5. Hafta | Sporda veri analiz metotlarının antrenör ve sporcuların başarılarındaki etkisi | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6. Hafta | Veri analiz yöntemi ile motorik özelliklerin ölçümleri ve değerlendirilmesi ve kullanımı | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7. Hafta | Bilgisayar donanımlarına giriş, metin işleme, bilgisayar destekli veri toplama, | Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8. Hafta | Bilgisayar donanımlarına giriş, metin işleme, bilgisayar destekli veri toplama, | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 9. Hafta | Verilerin analiz için hazırlanması Örnekleme tekniğinin seçimi, Örneklem hesaplama | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10. Hafta | Verilerin analiz için hazırlanması ve Veri girişi ve verilerin düzenlenmesi- Uygun analiz tekniğinin seçimi | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11. Hafta | Veri girişi ve verilerin düzenlenmesi- Uygun analiz tekniğinin seçimi | Araştırma, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 12. Hafta | Veri analizi Parametrik uyum testleri Birliktelik-ilişki ölçümleri İlişkisiz ölçümleri karşılaştırma | Araştırma, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 13. Hafta | Veri analizi İlişkili ölçümlerde karşılaştırma (ilişkili örneklem t testi, Tekrarlı Ölçümler için Anova,) Karışık ölçümlerde karşılaştırma (Karışık Ölçümler için Two Way Anova) | Araştırma, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14. Hafta | Birliktelik-ilişki İlişkisiz ölçümleri karşılaştırma (bağımsız örneklem t testi, One Way Anova, Two Way Anova,) İlişkili ölçümlerde karşılaştırma | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Program, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Düzey 7 standartlarına tam uyumlu şekilde tasarlanmıştır. Mezunlar aşağıdaki temel yeterlilik alanlarında kazanım elde etmiş olarak programdan ayrılırlar: • BİLGİ: Beden eğitimi ve spor alanında uzmanlaşmış ileri düzey bilgi ve kavrayış. • BECERİ: Araştırma, analiz, materyal geliştirme ve öğretim becerileri. • YETKİNLİK — Bağımsız Çalışma: İleri düzey akademik ve mesleki çalışmaları bağımsız yürütebilme. • YETKİNLİK — Öğrenme: Yaşam boyu öğrenme bilinci ve öz-yönetimli eğitim becerisi. • YETKİNLİK — İletişim: Etkin yazılı, sözlü ve dijital iletişim becerileri. • YETKİNLİK — Sosyal: Etik davranış, demokratik değerler ve toplumsal sorumluluk bilinci. • YETKİNLİK — Alana Özgü: Mesleki standartlara, yasal düzenlemelere ve etik ilkelere uygunluk. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Araştırma | 4 | 10 | 40 |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 8 | 16 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 17 | 17 | |
| Ödev Hazırlık | 1 | 17,5 | 17,5 | |
| Final | 1 | 8 | 8 | |
| Uygulama | 1 | 10 | 10 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 8 | 8 | 64 | |
| Toplam İş Yükü | 229,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 9,0 | ||
