Rapor Tarihi: 11.04.2026 13:41
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sporda Yetenek Seçimi ve Uygulamaları | BESÖ516 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 7,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Pelin USTAOĞLU HOŞVER |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Sporda yetenek seçimi ve uygulamaları dersinde, sporcuların potansiyelini değerlendirmek ve en uygun spor branşına yönlendirmek için kullanılan sistematik süreçler işlenir. Bu süreç, çeşitli bilimsel yöntemler ve araçlarla gerçekleştirilir. |
| Dersin İçeriği | Sporda başarılı olabilmenin önemli öğelerinden birisi; yetenekli çocuk ve gençleri çıkarıp, yeteneklerini geliştirmek ve onları elit sporcu olarak yetiştirmektir. Bu düşünceden hareketle, her ülke ve her spor dalı; yetenekli olan gençleri bulup çıkardığı ve onları yönlendirip geliştirdiği bir program geliştirmiştir. Sporda başarılı olan ülkelerin hemen hemen tümünde yetenek modeli olduğu görülmektedir. Ancak yetenek modelinin, yeteneğin bulunmasına ve geliştirilmesine ilişkin bir kısım özellik ve kriterleri içermesi gerekmektedir. Öncelikle, yeteneğin erken yaşlarda ve çok sayıda çocuk içerisinden taranarak bulunmalıdır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Sporda yeteneğin tanımını açıklar |
| 2 | Yeteneği fizyolojik olarak anlar |
| 3 | Sporda yetenek seçimlerini kavrar |
| 4 | Sporda yetenek göstergelerini öğrenir |
| 5 | Sporsal yeteneği erken tanır |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sporsal yetenek nedir? | |
| 2. Hafta | Sporsal yeteneğin erken tanınması | |
| 3. Hafta | Bilimsel verilere göre yetenek seçimi | |
| 4. Hafta | Boy ve vücut ağırlığı. | |
| 5. Hafta | Koşma hızı, dayanıklılık ve koordinasyon | |
| 6. Hafta | Oyundaki yetenek, sporsal beceriklilik | |
| 7. Hafta | Sporcunun geçmişi hakkında bilgi | |
| 8. Hafta | Sporcu Hakkında Bilgi | |
| 9. Hafta | Çocukların .anatomik ve fizyolojik özellikleri. | |
| 10. Hafta | Yetenek testleri ve ölçümler | |
| 11. Hafta | Objektif testler | |
| 12. Hafta | Subjektif testler | |
| 13. Hafta | Ders konusu ile ilgili bilimsel literatür inceleme | |
| 14. Hafta | Dünyada uygulanan yetenek seçimi kriterleri |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Program, Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ) Düzey 7 standartlarına tam uyumlu şekilde tasarlanmıştır. Mezunlar aşağıdaki temel yeterlilik alanlarında kazanım elde etmiş olarak programdan ayrılırlar: • BİLGİ: Beden eğitimi ve spor alanında uzmanlaşmış ileri düzey bilgi ve kavrayış. • BECERİ: Araştırma, analiz, materyal geliştirme ve öğretim becerileri. • YETKİNLİK — Bağımsız Çalışma: İleri düzey akademik ve mesleki çalışmaları bağımsız yürütebilme. • YETKİNLİK — Öğrenme: Yaşam boyu öğrenme bilinci ve öz-yönetimli eğitim becerisi. • YETKİNLİK — İletişim: Etkin yazılı, sözlü ve dijital iletişim becerileri. • YETKİNLİK — Sosyal: Etik davranış, demokratik değerler ve toplumsal sorumluluk bilinci. • YETKİNLİK — Alana Özgü: Mesleki standartlara, yasal düzenlemelere ve etik ilkelere uygunluk. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 15 | 15 |
| Ödev | 1 | 12 | 12 | |
| Ödev Hazırlık | 1 | 12 | 12 | |
| Final | 1 | 18 | 18 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 15 | 8,1 | 121,5 | |
| Toplam İş Yükü | 178,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 7,0 | ||
