Rapor Tarihi: 11.04.2026 23:19
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tez Çalışması I | TBG515 | Türkçe | Zorunlu | 0 + 1 | 0,0 | 20,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze; birebir danışmanlık, laboratuvar uygulamaları, saha çalışması ve bağımsız araştırma. |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Görkem DÜLGER, Dr. Öğr. Üyesi İlker KILIÇCIOĞLU |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Öğrencinin tez önerisi kapsamında belirlediği araştırma konusunu bilimsel yöntemlerle yürütmesini; veri toplama, deney yapma ve analiz süreçlerini bağımsız olarak yönetmesini ve elde edilen bulguları akademik etik kurallar çerçevesinde değerlendirme becerisi kazandırmaktır. |
| Dersin İçeriği | Tez konusuyla ilgili deneysel çalışmaların veya saha araştırmalarının yürütülmesi; verilerin toplanması ve uygun istatistiksel/biyoinformatik yöntemlerle analizi; ara bulguların yorumlanması; karşılaşılan bilimsel sorunlara çözüm üretilmesi ve tez yazım sürecine hazırlık yapılması. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Tez konusuna yönelik araştırma sürecini bağımsız bir şekilde planlar, laboratuvar veya saha çalışmalarını yönetir ve sonuçlandırır. |
| 2 | Araştırma sürecinde elde edilen karmaşık verileri bilimsel yöntemlerle analiz eder ve sonuçları kanıta dayalı olarak yorumlar. |
| 3 | Araştırma ve uygulama safhasında karşılaşılan öngörülemeyen teknik veya bilimsel sorunları tanımlar ve özgün çözüm önerileri geliştirir. |
| 4 | Verilerin toplanması, analizi ve duyurulması aşamalarında bilimsel etik ilkelere, toplumsal ve kültürel değerlere tam uyum gösterir. |
| 5 | Reports the obtained scientific findings and the research process in writing according to academic standards and defends them orally. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Tez Takviminin Güncellenmesi ve Materyallerin Hazırlanması | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama, Deney |
| 2. Hafta | Deney/Araştırma Protokollerinin Optimizasyonu | Uygulama |
| 3. Hafta | Veri Toplama ve Uygulama Süreçlerinin Başlatılması | Proje Tabanlı Öğretim |
| 4. Hafta | Laboratuvar Çalışmaları / Saha Araştırması I | Uygulama, Deney |
| 5. Hafta | Laboratuvar Çalışmaları / Saha Araştırması II | Uygulama, Deney |
| 5. Hafta | Laboratuvar Çalışmaları / Saha Araştırması II | |
| 6. Hafta | Elde Edilen Ara Verilerin Tasnifi ve Kaydı | Proje Tabanlı Öğretim, İş Birliğine Dayalı Öğretim, Deney |
| 7. Hafta | Yöntem ve Tekniklerin Gözden Geçirilmesi | Deney, Soru-Cevap |
| 8. Hafta | Veri Analizinde Karşılaşılan Sorunların Analizi | Tartışma, Problem Çözme |
| 9. Hafta | Verilerin İstatistiksel / Biyoinformatik Değerlendirmesi | Tartışma, Problem Çözme, Proje Tabanlı Öğretim |
| 10. Hafta | Bulguların Literatür Verileriyle Karşılaştırılması | Tartışma, İş Birliğine Dayalı Öğretim |
| 11. Hafta | Tez Yazım Planının Oluşturulması | Uygulama, İş Birliğine Dayalı Öğretim |
| 12. Hafta | Giriş ve Materyal-Metot Bölümlerinin Taslağı | Görüşme |
| 13. Hafta | Bulguların Raporlanması ve Görselleştirilmesi | Görüşme |
| 14. Hafta | Dönem Sonu Tez İlerleme Raporunun Sunulması | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | İleri Düzey Alan Bilgisi: Tıbbi biyoloji ve genetik alanındaki güncel ve ileri düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri derinlemesine kavrar ve değerlendirir. | ✔ | |||||
| 2 | Bilimsel Okuryazarlık ve Literatür: Alanıyla ilgili ulusal ve uluslararası literatürü takip eder, bilimsel bilgiye erişmek için veri tabanlarını ve bilgi kaynaklarını etkin şekilde kullanır. | ✔ | |||||
| 4 | Veri Analizi ve Yorumlama: Laboratuvar veya klinik çalışmalardan elde edilen karmaşık verileri biyoinformatik ve istatistiksel yöntemlerle analiz eder, sonuçları bilimsel kanıtlara dayalı olarak yorumlar. | ✔ | |||||
| 5 | Sorun Çözme Yeteneği: Alanına özgü sorunları tanımlar, bu sorunların çözümü için özgün araştırma yöntemleri geliştirir ve sonuç odaklı stratejiler üretir. | ✔ | |||||
| 7 | Akademik ve Mesleki Etik: Bilimsel araştırmaların planlanması, yürütülmesi ve raporlanması süreçlerinde evrensel etik ilkeleri ve yasal düzenlemeleri gözetir. | ✔ | |||||
| 9 | Bağımsız Çalışma ve Sorumluluk: Kendi alanıyla ilgili ileri düzeyde bir çalışmayı bağımsız olarak planlar, yönetir ve sonuçlandırır. | ✔ | |||||
| 10 | Yaşam Boyu Öğrenme: Alanındaki teknolojik yenilikleri ve güncel gelişmeleri takip ederek bilgi ve becerilerini sürekli geliştirir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 1 | 14 |
|
Ders Dışı |
Görüşme | 1 | 55 | 55 |
| Sunum (Hazırlık) | 1 | 16 | 16 | |
| Uygulama | 14 | 10 | 140 | |
| Toplam İş Yükü | 225 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 20,0 | ||
