Rapor Tarihi: 11.04.2026 21:20
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Çocuk ve Ergenlerde Davranış Bozuklukları | PDR627 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Mustafa KOÇ |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, çocuk ve ergenlerde gözlenen duygusal ve davranışsal bozuklukların etiyolojisini, belirtilerini ve tanı ölçütlerini gelişimsel bir perspektifle incelemektir. Öğrencilerin çocukluk dönemi sorunlarını yetişkinlikten ayıran temel farkları kavramaları ve bu yaş grubuna yönelik uygun değerlendirme ve müdahale yaklaşımlarını öğrenmeleri hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Çocuk ve ergen psikopatolojisine giriş; Gelişimsel taksonomi; Nörogelişimsel bozukluklar; Dikkat eksikliği ve hiperaktivite; Davranım bozuklukları; Çocukluk çağı kaygı ve duygu durum bozuklukları; Çocuk istismarı ve ihmali; Okul reddi ve akademik sorunlar; Tedavi yaklaşımları: Oyun terapisi, aile terapisi ve okul temelli müdahaleler; Etik ve yasal sorumluluklar. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Çocuk ve ergenlerde görülen davranış bozukluklarını gelişimsel dönem özelliklerine göre tanımlar. |
| 2 | Çocukluk dönemi bozukluklarının etiyolojisinde yer alan genetik, çevresel ve ailevi faktörleri analiz eder. |
| 3 | Belirti ve bulguları değerlendirerek çocukluk dönemi sorunlarına yönelik vaka formülasyonu yapar. |
| 4 | Okul ve aile ortamında uygulanabilecek önleyici ve destekleyici müdahale stratejileri geliştirir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Çocuk Psikopatolojisine Giriş ve Temel Kavramlar | Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2. Hafta | Gelişimsel Yörüngeler ve Risk Faktörleri | Uygulama, Tartışma, Örnek Olay |
| 3. Hafta | Tanı ve Değerlendirme Süreçleri (DSM-5 ve ICD-11) | Araştırma, Uygulama, Örnek Olay, Grup Çalışması |
| 4. Hafta | Nörogelişimsel Bozukluklar I: DEHB | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 5. Hafta | Nörogelişimsel Bozukluklar II: Otizm Spektrum | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma, Örnek Olay |
| 6. Hafta | Karşıt Olma Karşı Gelme ve Davranım Bozukluğu | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap |
| 7. Hafta | Çocukluk Dönemi Kaygı Bozuklukları ve Ayrılma Kaygısı | Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay |
| 8. Hafta | Çocuk ve Ergenlerde Depresyon ve İntihar Riski | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Anlatım |
| 9. Hafta | Travma ve İlişkili Bozukluklar (İstismar ve İhmal) | Araştırma, Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay |
| 10. Hafta | Yeme Bozuklukları ve Atipik Davranışlar | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Anlatım |
| 11. Hafta | Dışa Atım Bozuklukları (Enürezis ve Enkoprezis | Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay |
| 12. Hafta | Ergenlik Dönemi Madde Kullanımı ve Bağımlılık | Araştırma, Sunum (Hazırlık), Soru-Cevap, Tartışma, Grup Çalışması |
| 13. Hafta | Okul Temelli Müdahaleler ve Aile Rehberliği | Araştırma, Uygulama, Örnek Olay, Grup Çalışması |
| 14. Hafta | Etik Konular ve Multidisipliner Çalışma | Sunum (Hazırlık), Uygulama, Tartışma, Problem Çözme, Grup Çalışması |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojik danışmanlık kuramları, modelleri ve yaklaşımları hakkında uzmanlık düzeyinde bilgi sahibi olmak ve bu bilgileri klinik uygulamalara transfer edebilmek. | ✔ | |||||
| 2 | Kuramsal bilgi birikimini eleştirel bir gözle analiz edip yeniden sentezlemek ve eklektik bir anlayışla insan doğasına ilişkin kendi görüşlerini oluşturmaya başlamak. | ✔ | |||||
| 9 | Bireyi tanıma ve psikolojik değerlendirme süreçlerini ileri düzeyde yürütmek ve öğretmek. | ✔ | |||||
| 13 | Toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda önleyici ve koruyucu ruh sağlığı hizmetleri sunmak. | ✔ | |||||
| 16 | Mesleki ortamdaki sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla irdelemek ve etik ilkeler doğrultusunda geliştirmek. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 2 | 2 | 1 | 2 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY9 | 2 | 2 | 3 | 1 |
| PY13 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| PY16 | 1 | 1 | 1 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 4 | 4 | 16 |
| Araştırma | 7 | 6 | 42 | |
| Görüşme | 2 | 2 | 4 | |
| Sunum (Hazırlık) | 2 | 2 | 4 | |
|
Sınavlar |
Final | 5 | 5 | 25 |
| Uygulama | 4 | 5 | 20 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
