Rapor Tarihi: 11.04.2026 21:20
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel Davranışçı Terapiler ve Vaka Analizleri | PDR623 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Ders, teorik anlatım, vaka temelli tartışmalar, uygulamalı analizler ve öğrenci sunumları ile yürütülmektedir. Öğrencilerden gerçek veya kurgu vakalar üzerinden bilişsel kavramsallaştırma yapmaları, müdahale planı geliştirmeleri ve bu süreçleri bilimsel temelde tartışmaları beklenmektedir. Ders sürecinde aktif katılım, eleştirel değerlendirme ve kanıta dayalı yaklaşım esas alınmaktadır. |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ahmet SAPANCI |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, bilişsel davranışçı terapilerin (BDT) kuramsal temellerini ileri düzeyde ele almak, farklı psikopatolojiler bağlamında vaka formülasyonu becerilerini geliştirmek ve kanıta dayalı müdahale tekniklerini vaka analizleri üzerinden uygulamalı olarak incelemektir. Öğrencilerin, klinik değerlendirme, bilişsel kavramsallaştırma ve terapi sürecini yapılandırma konularında ileri düzey yetkinlik kazanmaları hedeflenmektedir. |
| Dersin İçeriği | Bu derste bilişsel davranışçı terapilerin temel kuramsal yaklaşımları, bilişsel model, otomatik düşünceler, ara ve temel inançlar, bilişsel çarpıtmalar ve davranışsal teknikler ayrıntılı olarak ele alınmaktadır. Farklı psikopatolojilere (depresyon, anksiyete bozuklukları, travma sonrası stres bozukluğu, obsesif kompulsif bozukluk vb.) yönelik vaka analizleri yapılmakta; bilişsel kavramsallaştırma, vaka formülasyonu ve müdahale planı oluşturma süreçleri uygulamalı olarak incelenmektedir. Ayrıca terapötik ilişki, etik ilkeler ve kültürel duyarlılık konularına da yer verilmektedir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Bilişsel davranışçı terapinin kuramsal temellerini ve temel kavramlarını ileri düzeyde açıklar. |
| 2 | Farklı psikopatolojilere yönelik bilişsel model çerçevesinde klinik değerlendirme yapar. |
| 3 | Gerçek ve/veya kurgu vakalar üzerinden bilişsel kavramsallaştırma geliştirir. |
| 4 | Vaka formülasyonu doğrultusunda uygun müdahale planları oluşturur. |
| 5 | Bilişsel yeniden yapılandırma ve davranışsal teknikleri klinik bağlamda uygular. |
| 6 | Depresyon, anksiyete ve travma gibi farklı klinik durumlarda BDT yaklaşımlarını karşılaştırmalı olarak analiz eder. |
| 7 | Terapötik ilişki, etik ilkeler ve kültürel duyarlılık konularını klinik uygulamalara entegre eder. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtımı, BDT’ye giriş ve temel kavramlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 2. Hafta | Bilişsel model: otomatik düşünceler, ara ve temel inançlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 3. Hafta | Bilişsel çarpıtmalar ve değerlendirme süreçleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Örnek Olay |
| 4. Hafta | Klinik değerlendirme ve veri toplama yöntemleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Görüşme, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 5. Hafta | Vaka formülasyonuna giriş ve bilişsel kavramsallaştırma | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık), Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 6. Hafta | Depresyon vakalarında BDT ve vaka analizi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 7. Hafta | Anksiyete bozukluklarında BDT ve vaka analizi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 8. Hafta | Obsesif kompulsif bozuklukta BDT uygulamaları | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 9. Hafta | Travma ve TSSB’de BDT yaklaşımı | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 10. Hafta | Davranışsal teknikler: maruz bırakma, davranışsal aktivasyon | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 11. Hafta | Bilişsel yeniden yapılandırma teknikleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 12. Hafta | Terapötik ilişki, etik ilkeler ve kültürel duyarlılık | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 13. Hafta | Öğrenci vaka sunumları ve süpervizyon | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Uygulama, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| 14. Hafta | Genel değerlendirme, entegrasyon ve ileri düzey tartışmalar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Anlatım, Soru-Cevap, Tartışma |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Psikolojik danışmanlık kuramları, modelleri ve yaklaşımları hakkında uzmanlık düzeyinde bilgi sahibi olmak ve bu bilgileri klinik uygulamalara transfer edebilmek. | ✔ | |||||
| 7 | Bireysel ve grupla psikolojik danışma becerilerini uzmanlık düzeyinde sergilemek ve kendi psikolojik danışma tarzını geliştirebilmek. | ✔ | |||||
| 9 | Bireyi tanıma ve psikolojik değerlendirme süreçlerini ileri düzeyde yürütmek ve öğretmek. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| PY7 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| PY9 | 3 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 2 | 6 | 12 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 | |
| Araştırma | 1 | 15 | 15 | |
| Görüşme | 3 | 2 | 6 | |
| Sunum (Hazırlık) | 1 | 10 | 10 | |
| Uygulama | 4 | 2 | 8 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Ara Sınav Hazırlık | 1 | 8 | 8 | |
| Ödev | 1 | 2 | 2 | |
| Kısa Sınav | 1 | 1 | 1 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Uygulama | 1 | 2 | 2 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 8 | 2 | 16 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
