Rapor Tarihi: 11.04.2026 19:46
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Hücre Fizyolojisi ve Sinyal İletimi | FZY501 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 7,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Dr. Öğr. Üyesi Özge BEYAZÇİÇEK |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Özge BEYAZÇİÇEK (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Özge BEYAZÇİÇEK (Güz) |
| Dersin Amacı | Hücre yapısı, hücre organelleri ve hücresel işlevlerin fizyolojik mekanizmalarını incelemek; hücre içi ve hücreler arası sinyal iletim yollarını, düzenleyici mekanizmaları ve hücresel iletişimin fizyolojik önemini açıklamak. |
| Dersin İçeriği | Hücre fizyolojiye giriş ve fizyolojik kavramlar; İnsan vücudu yapısı, Organeller, Organaller ve Hücre Siklusu, Farklı Doku Hücreleri; Epitel Hücreler, Bağ ve destek doku hücreleri, Kas dokusu hücreleri, Endokrin Hücreleri, Akciğer Hücreleri, Kan dokusu hücreleri, Üreme Hücreleri, Sinir dokusu Hücreleri (Beyinde bulunan hücre tipleri), Görme/İşitme/Koklama/Tatma ve Dokunma Hücreleri, Hücre Proliferasyonu; Farklılaşmış Hücre çoğalması, Fibroblast Hücre çoğalması, Endotel hücre proliferasyonu, Düz-kas Hücre proliferasyonu, Homeopoietik hücre proliferasyonu, Bağırsak epitel kök hücre proliferasyonu, Deri kök hücre proliferasyonu, İskelet kası hücre proliferasyonu, Kök hücre farklılaşması, Hücre Farklılaşması; Hücre Adaptasyon tipleri (Atrofi,Hipertrofi,Hiperplazi,Displazi,M etaplazi), Hücre Hasarı ve nedenleri, İnflamasyon tanımı, gelişimi ve belirtileri, Akut ve kronik inflamasyonu, Lezyon,Nekroz,Apoptoz tanımları, Kanser; Kanser tanımı, İnvazyonu, Metastazı, Kanserin genetik ve Moleküler temelleri, Kanserle ilişkili genler, Onkogenler, Tümör suppressör genler, Kanser türleri ve istatistiksel dağılımları, Kök Hücre; Kök Hücrenin tarihçesi, Kendini yenileyen Kök Hücreler, Normal vücut hücresiyle Kök Hücre arasındaki farklar, Kök Hücre gelişim basamakları (totipotent, pluripotent, multipotent, unipotent) , Kök hücre çeşitleri - farklılaşma özelliklerine göre ve elde edildikleri yere göre (Embriyonal,erişkin ve fetus), Göbek kordonu kanı ve kök hücreleri, Kök Hücrelerin kullanım alanları, Apoptoz; Programlı Hücre ölümü tanımı, Nekroz tanımı ve apoptozdan farkı, Apoptotik hücre membranında bulunan fosfotidilserin, Kaspazlar, Apoptozun Merkezi Düzenleyicileri (Bcl-2 geni), Proapoptotik Düzenleyici Mekanizmalar, Aktive Edildiklerinde Proapoptotik Düzenleyici Proteinler, Apoptozun Mitokondriyal Yolağı, Apoptozu Düzenleyen Sinyal Yolakları, Apoptozun p53 Tarafindan Uyarılması, Büyüme Faktörü Yoksunluğu, Hücre İçi Sinyal Yolakları, Ekstrinsik Apoptoz Yolağı, Tümör Nekroz Faktör-Fas, Otofaji, Fizyolojik ve Patolojik Apoptoz, Yetersiz ve Aşırı apoptoz |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | 1- Hücrenin genel yapısı hakkında bilgi sahibi olmak |
| 2 | 2- Hücre membran ve organellerinin yapı ve fonksiyonlarını tanımlayabilmek |
| 3 | 3- Hücre çoğalması ve apoptozisi açıklayabilmek |
| 4 | 4- Hücre içi ve hücreler arası haberleşmeyi tanımlayabilmek |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Hücre Fizyolojisine Giriş ve Fizyolojik Kavramlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Hücre Fizyolojisine Giriş Ve Fizyolojik Kavramlar-II | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Hücre, Fonksiyonel Organizasyonu ve Organeller | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Organeller ve Hücre Siklusu | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Kan Dokusu Hücreleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Akciğer Hücreleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Kas Dokusu Hücreleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Sinir Sistemi Hücreleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Saha/Arazi Çalışması |
| 9. Hafta | Duyu Hücreleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Kadın ve Erkek Üreme Sistemi Hücreleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Kök Hücre | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Apoptozis-I | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Apoptoz-II | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Hücre Farklılaşması ve Kanser | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Tıbbi fizyoloji konusunda ve fizyoloji bilgilerini destekleyecek diğer temel tıp bilimlerinde yeterli düzeyde temel bilgi sahibidir, bu bilgileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir, geliştirir. | ✔ | |||||
| 2 | Alanı ile ilgili güncel literatür bilgisine sahiptir, mesleki bilgi ve becerilerini sürekli olarak geliştirir, yaşam boyu öğrenme ilkelerini benimser, uygular. | ✔ | |||||
| 3 | Alanı ile ilgili konularda bilimsel araştırma planlar, bağımsız ve/veya ekip olarak yürütür, istatistik hakkında bilgi sahibidir, gerekli yazılımları doğru şekilde kullanır, sorunlara çözüm önerileri getirir. | ✔ | |||||
| 4 | İlişkili olduğu diğer tıp bilimleri ile iletişimin önemini bilir, bilgilerini ve sorun çözme yeteneğini disiplinler arası çalışmalarda kullanır. | ✔ | |||||
| 5 | Yaptığı / katıldığı araştırmanın raporunu yazar, ulusal ve/veya uluslararası hakemli dergilerde yayınlar, bilimsel toplantılarda sunar. | ✔ | |||||
| 6 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. | ✔ | |||||
| 7 | Laboratuar güvenliği ve araştırma etiği konularında bilgi sahibidir, veri toplama, yorumlama, duyurulma aşamalarında bu değerleri gözetir. | ✔ | |||||
| 8 | Temel laboratuvar cihazları ve çalıştığı konu ile ilgili özel cihazlar hakkında bilgi ve kullanma becerisine sahiptir. | ✔ | |||||
| 9 | Toplum sağlığının geliştirilmesinde alanı ile ilgili konularda politika ve uygulamaları ulusal değerler ve ülke gerçekleri doğrultusunda değerlendirir. | ✔ | |||||
| 10 | Sunum yapma ve bilgilerini aktarma becerisine sahiptir. | ✔ | |||||
| 11 | Ulusal ve uluslararası bilim insanları ile yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurar, alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunur. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| PY6 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY7 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY11 | 5 | 3 | 2 | 1 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 2 | 8 | 16 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 6 | 84 | |
| Araştırma | 1 | 18 | 18 | |
| Sunum (Hazırlık) | 16,5 | 1 | 16,5 | |
|
Sınavlar |
Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 178,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 7,0 | ||
