Rapor Tarihi: 12.04.2026 11:44
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| İleri Mikroekonomik Analiz II | ECON504 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze. |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ömer LİMANLI |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, rekabetçi piyasa verimliliğinin temelini oluşturan varsayımların geçerliliğini yitirdiği iktisadi durumları incelemektir. İleri Mikroekonomik Analiz I dersinde atılan temeller üzerine inşa edilen bu derste, öğrenciler stratejik etkileşim (oyun teorisi), bilgi asimetrileri (ters seçim ve ahlaki tehlike) ve istenen ekonomik sonuçları elde etmek için kurumların tasarımı (mekanizma tasarımı) konularını inceleyeceklerdir. Ders, rekabetçi modelden sapmaların (pazar gücü, özel bilgi ve stratejik davranış) nasıl verimsizliğe yol açtığını ve iktisat teorisinin bu sorunları hafifletmek için sözleşmelerin, ihalelerin ve diğer mekanizmaların tasarımına nasıl rehberlik edebileceğini gösterir. |
| Dersin İçeriği | Dersin içeriğini sosyal tercih, oyun teorisi, bilgi asimetrisi ve mekanizma tasarımı oluşturmaktadır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Arrow'un İmkânsızlık Teoremini açıklar ve farklı bilgi varsayımlarının (kardinal fayda, kişilerarası karşılaştırılabilirlik) sosyal seçim olasılıklarını nasıl etkilediğini tanımlar. |
| 2 | Stratejik formdaki oyunlarda Nash dengelerini çözer ve geriye dönük tümevarım yöntemini uygulayarak genişleyen yapıdaki oyunlarında alt oyun mükemmel dengeleri bulur. |
| 3 | Ters seçimin nasıl piyasa başarısızlığına yol açtığını analiz eder ve alternatif kurumsal yanıtlar olarak sinyal verme ve tarama yöntemlerini karşılaştırır. |
| 4 | Ahlaki tehlike altında optimal sözleşmeleri türetmek için asil-vekil teorisini uygular ve teşvikler ile risk paylaşımı arasındaki dengeleri açıklar. |
| 5 | Standart açık artırma formatlarında optimal teklif stratejilerini türetir ve Gelir Eşdeğerlik Teoremi'nin mantığını açıklar. |
| 6 | Açıklama ilkesini kullanarak alternatif mekanizma tasarımlarının verimlilik ve teşvik özelliklerini değerlendirir. |
| 7 | Özel bilginin olduğu belirli tahsis sorunları için teşvik uyumlu mekanizmalar ve tarama sözleşmeleri tasarlar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sosyal Tercih I | Anlatım, Soru-Cevap |
| 2. Hafta | Sosyal Tercih II ve Adalet | Anlatım, Soru-Cevap |
| 3. Hafta | Stratejik Yapıdaki Oyunlar I | Anlatım, Soru-Cevap |
| 4. Hafta | Stratejik Yapıdaki Oyunlar II | Anlatım, Soru-Cevap |
| 5. Hafta | Genişleyen Yapıdaki Oyunlar I | Anlatım, Soru-Cevap |
| 6. Hafta | Genişleyen Yapıdaki Oyunlar II | Anlatım, Soru-Cevap |
| 7. Hafta | Ters Seçim I | Anlatım, Soru-Cevap |
| 8. Hafta | Ters Seçim II -- Sinyalleme | Anlatım, Soru-Cevap |
| 9. Hafta | Ters Seçim III - Tarama | Anlatım, Soru-Cevap |
| 10. Hafta | Ahlaki Tehlike ve Asıl-Vekil Sorunları | Anlatım, Soru-Cevap |
| 11. Hafta | İhaleler | Anlatım, Soru-Cevap |
| 12. Hafta | Mekanizma Tasarımı I | Anlatım, Soru-Cevap |
| 13. Hafta | Mekanizma Tasarımı II | Anlatım, Soru-Cevap |
| 14. Hafta | Genel Değerledirme | Anlatım, Soru-Cevap |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Mikroiktisat ve makroiktisat teorilerini ileri düzeyde sentezler, ekonomik modellerin varsayımlarını ve sınırlarını analitik bir çerçevede eleştirel olarak değerlendirir. | ✔ | |||||
| 2 | İktisat literatüründeki güncel teorik ve ampirik çalışmaları sistematik bir şekilde takip eder, bu çalışmaları bilimsel bir perspektifle analiz ederek kendi araştırmalarına entegre eder. | ✔ | |||||
| 3 | Karmaşık ekonomik olay ve süreçleri matematiksel modelleme tekniklerini kullanarak yapılandırır ve çözümleyebilir. | ✔ | |||||
| 4 | Ekonomik veri setlerini; ileri düzey istatistiksel ve ekonometrik yöntemler ile güncel analiz yazılımlarını (Stata, R, Python, EViews vb.) kullanarak çözümler ve yorumlar. | ✔ | |||||
| 5 | Ulusal ve uluslararası ekonomik gelişmeleri iktisadi teoriler ışığında yorumlayarak, kanıta dayalı politika önerileri ve stratejik değerlendirmeler geliştirir. | ✔ | |||||
| 6 | İktisat alanında özgün bir araştırma sorusu tanımlar, uygun metodolojiyi belirleyerek bağımsız bir bilimsel çalışmayı tasarım aşamasından raporlama aşamasına kadar yönetir. | ✔ | |||||
| 7 | Teorik ve ampirik bilgileri disiplinlerarası bir bakış açısıyla kullanarak, mikro ve makro düzeydeki karmaşık ekonomik sorunlara yenilikçi çözüm önerileri geliştirir. | ✔ | |||||
| 8 | Türkiye ekonomisinin yapısal özelliklerini, kurumsal çerçevesini ve güncel sorunlarını ileri düzey yöntemlerle analiz ederek küresel ekonomi içindeki konumunu değerlendirir. | ✔ | |||||
| 9 | Bilimsel araştırma, yayın ve uygulama süreçlerinde ulusal ve uluslararası etik ilkelere, akademik dürüstlük kurallarına ve fikri mülkiyet haklarına tam riayet eder. | ✔ | |||||
| 10 | Araştırma bulgularını ve karmaşık ekonomik analizleri, akademik yazım standartlarına uygun şekilde yazılı olarak raporlar ve farklı platformlarda (konferans, seminer vb.) profesyonel düzeyde sözlü olarak sunar. | ✔ | |||||
| 11 | İktisat alanındaki uluslararası akademik çalışmaları kesintisiz takip edebilecek ve meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek düzeyde yabancı dil (İngilizce vb.) kullanır. | ✔ | |||||
| 12 | Ekonomik analizlerinde sürdürülebilir kalkınma, toplumsal refah ve etik sorumluluk bilinciyle hareket ederek toplumun ekonomik okuryazarlığına ve refahına katkı sağlar. | ✔ | |||||
| 13 | Tarihsel iktisadi gelişmeler ile güncel ekonomik politikalar arasındaki ilişkileri yorumlayarak gelecek için alternatif senaryolar oluşturabilir. | ✔ | |||||
| 14 | Sektörel verileri kullanarak sektörlerin büyüme, verimlilik, rekabet ve dış ticaret performansını analiz ederek politika önerileri geliştirebilir. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| PY3 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 1 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| PY6 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| PY7 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| PY8 | 2 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| PY9 | 4 | 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 5 |
| PY13 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 |
| PY14 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 4 | 56 |
| Araştırma | 10 | 1 | 10 | |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 3 | 42 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
