Rapor Tarihi: 12.04.2026 02:46
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tez Çalışması (YL) | LEE 501 | Türkçe | Zorunlu | 0 + 1 | 0,0 | 20,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Yüz Yüze |
| Dersin Koordinatörü | |
| Dersi Veren(ler) | Doç. Dr. Reşat SADIK (Bahar), Doç. Dr. Reşat SADIK (Güz), Doç. Dr. Şirin PEPE (Bahar), Doç. Dr. Şirin PEPE (Güz), Doç. Dr. Yeşer EROĞLU ESKİCİOĞLU (Bahar), Doç. Dr. Yeşer EROĞLU ESKİCİOĞLU (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Mensur PEHLİVAN (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Mensur PEHLİVAN (Güz), Dr. Öğr. Üyesi Ömer SİVRİKAYA (Bahar), Dr. Öğr. Üyesi Ömer SİVRİKAYA (Güz), Prof. Dr. Hamdi PEPE (Bahar), Prof. Dr. Hamdi PEPE (Güz), Prof. Dr. Selahattin AKPINAR (Bahar), Prof. Dr. Selahattin AKPINAR (Güz) |
| Dersin Amacı | Bu dersin amacı, yüksek lisans öğrencilerinin seçtikleri tez konusu kapsamında bilimsel araştırma sürecini planlayabilmelerini, alanlarıyla ilgili literatürü inceleyerek araştırma problemini tanımlayabilmelerini ve bilimsel yöntemler kullanarak tez çalışmasını yürütebilmelerini sağlamaktır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders kapsamında öğrenciler danışman öğretim üyesi rehberliğinde tez konularını belirler, literatür taraması yapar, araştırma yöntemlerini planlar ve tez çalışmalarını yürütürler. Öğrenciler elde ettikleri verileri analiz eder, bilimsel etik ilkelerine uygun olarak yorumlar ve tez yazım sürecini gerçekleştirirler. Ders sürecinde öğrencilerin akademik araştırma, veri analizi, bilimsel raporlama ve tez yazım becerilerinin geliştirilmesi hedeflenir. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Seçilen tez konusu ile ilgili ulusal ve uluslararası literatürü sistematik biçimde inceler ve değerlendirir. |
| 2 | Araştırma problemine uygun bilimsel araştırma yöntemlerini belirler ve uygular. |
| 3 | Araştırma sürecinde elde edilen verileri analiz eder ve yorumlar. |
| 4 | Araştırma bulgularını bilimsel yazım kurallarına ve akademik etik ilkelere uygun biçimde raporlar. |
| 5 | Tez çalışmasını planlama, yürütme ve sonuçlandırma sürecinde bağımsız araştırma yapabilme becerisi geliştirir. |
| 6 | Alanıyla ilgili bilimsel gelişmeleri eleştirel bir bakış açısıyla değerlendirir. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtımı ve tez çalışması süreci | Görüşme |
| 2. Hafta | Araştırma konusunun belirlenmesi | Diğer Faaliyetler |
| 3. Hafta | Literatür tarama çalışmaları | Araştırma |
| 4. Hafta | Literatür değerlendirme | Görüşme |
| 5. Hafta | Araştırma yönteminin belirlenmesi | Görüşme |
| 6. Hafta | Araştırma planının oluşturulması | Görüşme |
| 7. Hafta | Veri toplama süreci | Görüşme |
| 8. Hafta | Araştırma sürecinin değerlendirilmesi | Diğer Faaliyetler |
| 9. Hafta | Veri analizi çalışmaları | Diğer Faaliyetler |
| 10. Hafta | Veri yorumlama | Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | Tez yazım süreci | Görüşme |
| 12. Hafta | Tez bölümlerinin oluşturulması | Uygulama |
| 13. Hafta | Tez taslağının değerlendirilmesi | Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Genel değerlendirme | Diğer Faaliyetler |
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 |
|---|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 1 | 4 | 4 |
|
Ders Dışı |
Ödev | 1 | 31 | 31 |
| Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 1 | 20 | 20 | |
| Araştırma | 1 | 60 | 60 | |
| Görüşme | 1 | 40 | 40 | |
| Sunum (Hazırlık) | 1 | 30 | 30 | |
| Uygulama | 1 | 20 | 20 | |
|
Sınavlar |
Final | 1 | 50 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 255 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 20,0 | ||
