Rapor Tarihi: 24.02.2026 05:40
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Güneş Enerjisinde Seçme Konular | FIZ 526 | Türkçe | Zorunlu | 3 + 0 | 3,0 | 8,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisansüstü |
| Dersin Verilişi | Anlatım |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Muharrem GÖKÇEN |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | PN, MS ve MIS tipi güneş pillerinin yapını öğrenmek ve onların karanlık ve ışık altında karakteristiklerini incelemektir. |
| Dersin İçeriği | Güneş enerjisinin kaynağı ve güneş pillerinin gelişimi,Güneş enerjisinin kullanım alanları,Güneş enerjisinin avantaj ve dezavantajları,Yarıiletkenlerin temel özellikleri,Işığın yarıiletkenle etkileşmesi,Güneş pillerinin karanlık ve ışık altındaki elektriksel karakteristikleri,Verim hesaplamaları ve verimi kayıpları,Geliştirilmiş güneş pili teknolojisi,Silisyum güneş pillerinin dizaynı,Diğer yarıiletken güneş pili yapıları. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Güneş enerjisi, kaynağı ve ilgili teorileri öğrenilir ve güneş enerjisinin yarıiletken cihaz teknolojisideki önemi kavranılır. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Güneş enerjisinin kaynağı ve güneş pillerinin gelişimi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 2. Hafta | Güneş enerjisinin kullanım alanları. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 3. Hafta | Güneş enerjisinin avantaj ve dezavantajları. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 4. Hafta | Yarıiletkenlerin temel özellikleri. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 5. Hafta | Yarıiletkenlerin temel özellikleri. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 6. Hafta | Işığın yarıiletkenle etkileşmesi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 7. Hafta | Işığın yarıiletkenle etkileşmesi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 8. Hafta | Güneş pillerinin karanlık ve ışık altındaki elektriksel karakteristikleri | |
| 9. Hafta | Güneş pillerinin karanlık ve ışık altındaki elektriksel karakteristikleri. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 10. Hafta | Verim hesaplamaları ve verimi kayıpları. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 11. Hafta | Geliştirilmiş güneş pili teknolojisi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 12. Hafta | Geliştirilmiş güneş pili teknolojisi. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 13. Hafta | Silisyum güneş pillerinin dizaynı. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| 14. Hafta | Silisyum güneş pillerinin dizaynı. | Görüşme, Sunum (Hazırlık) |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Lisans eğitiminde edinilen Klasik, Modern ve Kuantum Fiziğinin teorik ve deneysel uygulamalarının temellerini ileri düzeyde arttırmak. | ✔ | |||||
| 2 | İleri seviyede karşılaşılan fizik problemlerinin fiziksel prensiplere uygun olarak yorumlayabilme ve bu problemleri çözme yeteneğini geliştirmek. | ✔ | |||||
| 3 | Fizikle ilgili teori ve uygulamalar arasında bağlantı kurma yeteneğini edinmek. | ✔ | |||||
| 4 | Fizik literatürünü takip etme, yorumlama ve bu edinimleri kullanarak ileri düzey yayın hazırlayabilme becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | Lisansüstü eğitimi sırasında derslerden edindiği kazanımlarla belirli bir topluluk önünde sunum yapabilme yeteneği kazanmak. | ✔ | |||||
| 6 | Farklı disiplinlerin yaklaşım ve bilgilerini fizikte yeni kuramlar üretebilecek düzeyde kullanabilmek. | ✔ | |||||
| 7 | Deneysel veya teorik fizikte bilinmeyen sorularla ilgili bilgileri toplama, karşılaştırma, analiz etme ve çözüm üretme becerisi kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | Lisansüstü eğitim süresince katılınan çalıştay, seminer ve konferans gibi bilimsel etkinliklerde, benzer konularda çalışan meslektaşları ile iletişim kurarak her geçen gün gelişen Fizik literatürünü takip etme ve kullanabilme yeteneğini edinmek. | ✔ | |||||
| 9 | Lisansüstü eğitim süresince edinilen ileri düzey bilgi birikimleri ile teorik model kurabilme, modelle ilgili problemleri çözebilme, ilgili modele deneysel yaklaşabilme ve deney yoluyla elde edilen verilerin analizini yaparak yorumlayabilmek. | ✔ | |||||
| 10 | İleri aşamadaki akademik hayatta kullanılacak tüm bilgilerin temellerinin oluşturulmasını sağlamak ve tüm bu bilgiler arasındaki ilişkilerin kurularak fizik alanında ileri düzey araştırmalar yapabilecek seviyelere ulaşmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 |
|---|---|
| PY1 | 5 |
| PY2 | 4 |
| PY3 | 5 |
| PY4 | 5 |
| PY5 | 4 |
| PY6 | 5 |
| PY7 | 5 |
| PY8 | 4 |
| PY9 | 5 |
| PY10 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 3 | 42 |
| Araştırma | 14 | 3 | 42 | |
| Görüşme | 14 | 1 | 14 | |
| Sunum (Hazırlık) | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Ödev 1 | 1 | 4 | 4 | |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 14 | 3 | 42 | |
| Toplam İş Yükü | 204 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 8,0 | ||
