Rapor Tarihi: 07.03.2026 18:58
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fizik Laboratuarı - II | FIZ104 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 1 + 2 | 2,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Ahmet DEMİR |
| Dersi Veren(ler) | |
| Dersin Amacı | Elektrik yasalarının deneylerle kavranılmasını sağlamak. |
| Dersin İçeriği | Laboratuarın Tanıtılması, Ölçü Araçlarının Kullanımının Gösterilmesi,Veri Alımı ve Grafik Çizimi,Elektrik Alan ve Eşpotansiyel Çizgileri,Ohm Yasası,Kirchhoff Yasaları,RC Devreler,Elektrostatik ve Manyetizma,Biot –Savart Yasası,Akım Terazisi,Transformatörler,Bobinlerin İndüktansı |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 0 | Elektrik alan ve eşpotansiyel çizgilerini veriler ışığında çizebilir |
| 0 | Ohm ve Kirchhoff yasalarını deneysel olarak uygulayabilir. |
| 0 | Bir RC devre kurabilir ve çalıştırabilir. |
| 0 | Biot-Savart yasasının geçerli olduğu düzenekleri ayırt edebilir. |
| 0 | Transformatörlerin çalışma prensiplerini kavrar. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Laboratuarın Tanıtılması, Ölçü Araçlarının Kullanımının Gösterilmesi | |
| 2. Hafta | Veri Alımı ve Grafik Çizimi | |
| 3. Hafta | Elektrik Alan ve Eşpotansiyel Çizgileri | |
| 4. Hafta | Ohm Yasası | |
| 5. Hafta | Kirchhoff Yasaları | |
| 6. Hafta | RC Devreler | |
| 7. Hafta | Telafi Haftası | |
| 8. Hafta | ARA SINAV | |
| 9. Hafta | Elektrostatik ve Manyetizma | |
| 10. Hafta | Biot –Savart Yasası | |
| 11. Hafta | Akım Terazisi | |
| 12. Hafta | Transformatörler | |
| 13. Hafta | Bobinlerin İndüktansı | |
| 14. Hafta | Telafi Haftası |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Klasik ve Modern Fiziğin teorik ve deneysel uygulamalarının temelini edinmek ve uygulayabilmek. | ✔ | |||||
| 2 | Karşılaşılan problemleri fiziksel prensiplere uygun olarak yorumlayabilme ve bu problemleri çözebilme yeteneğini kazanmak. | ✔ | |||||
| 3 | Fizik ile ilgili teori ve uygulamalar arasında bağlantı kurma yeteneğini edinmek. | ✔ | |||||
| 4 | Fizik literatürünü takip etme ve yorumlama becerisini kazanmak. | ✔ | |||||
| 5 | Olaylara fiziksel bir bakış acısı kazandırarak analitik düşünme yeteneğini edinmek. | ✔ | |||||
| 6 | Farklı disiplinlerin yaklaşım ve bilgilerini fizikte kullanabilmek. | ✔ | |||||
| 7 | Fizik ile ilgili verileri toplama, karşılaştırma, analiz etme, çözüm üretme ve sunma becerisi kazanmak. | ✔ | |||||
| 8 | Meslektaşları ile iletişim kurarak güncel Fizik literatürünü takip etme ve kullanabilme yeteneğini edinmek. | ✔ | |||||
| 9 | Teorik model kurabilme, modelle ilgili problemleri çözebilme, ilgili modele deneysel yaklaşabilme ve deney yoluyla elde edilen verilerin analizini yaparak yorumlayabilmek. | ✔ | |||||
| 10 | Sürekli gelişmelere açık olan Fizik alanındaki değişimleri yaşam boyu eğitimle takip edebilme yeteneği kazanmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 |
|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY7 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 2 | 28 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
