Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyal Psikoloji II | SOS214 | Türkçe | Zorunlu | 4. Yarıyıl | 4 + 0 | 4,0 | 4,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Örgün |
| Dersin Koordinatörü | Ar. Gör. Dr. Başak GENÇTÜRK OĞHAN |
| Dersi Veren(ler) | Ar. Gör. Dr. Başak GENÇTÜRK OĞHAN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Dersin amacı bireyin toplumda yer alan diğer bireyler tarafından etkilenen davranışlarının nedenleri ve sonuçlarının öğrencilere aktarılmasıdır. |
| Dersin İçeriği | Bu ders kapsamında, Sosyal Psikoloji I dersinde sosyal psikolojide sıklıkla incelenen kavramlardan (örn. uyma, itaat, benlik, tutum) ve bu kavramları açıklamak üzere geliştirilmiş kuramlardan bahsedilmişti. Bu devam dersinde ise yine aynı bağlamda Sosyal Kimlik, Benlik, Toplum Yanlısı Davranışlar gibi temel konular öğrencilere aktarılacaktır. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Bireyin benlik algısını şekillendiren sosyal bilişsel süreçleri analiz eder. |
| 2 | Sosyal kimlik kuramını ve gruplararası dinamikleri açıklar. |
| 3 | Yardım etme davranışlarını etkileyen bireysel, kültürel ve durumsal faktörleri tanımlar. |
| 4 | Güdülenme süreçleri, ödül türleri ve sosyal etki mekanizmalarını ayırt eder. |
| 5 | Bilişsel çelişki kuramını açıklayarak bu süreçlerin birey davranışları üzerindeki etkilerine örnekler verir. |
| 6 | Sosyal psikolojideki güç türlerini açıklayarak, bireyler arası ilişkilerdeki etkisini gerçek yaşam örnekleri üzerinden değerlendirir. |
| 7 | Cinsiyet temelli önyargılarla ilgili kuramları tanır. |
| 8 | İnsandışılaştırma kavramının medya, savaş ve gruplararası çatışma bağlamlarında nasıl tezahür ettiğini analiz eder. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dersin tanıtılması | |
| 2. Hafta | Benlik | |
| 3. Hafta | Toplumsal Cinsiyet | |
| 4. Hafta | Sosyal Kimlik | |
| 5. Hafta | Bilişsel Çelişki | |
| 6. Hafta | Toplum Yanlısı Davranışlar | |
| 7. Hafta | Kalıp yargılar, Önyargı ve Ayrımcılık I | |
| 8. Hafta | Genel değerlendirme | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 9. Hafta | Arasınav | |
| 10. Hafta | Kalıp yargılar, Önyargı ve Ayrımcılık II | |
| 11. Hafta | İnsandışılaştırma | Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Resmi tatil | |
| 13. Hafta | Sunumlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Diğer Faaliyetler |
| 14. Hafta | Sunumlar | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Diğer Faaliyetler |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Genel sosyolojik bir bakış açısına sahip olma. | ✔ | |||||
| 2 | Sosyolojik yöntemin temel özelliklerini ve sosyolojik araştırmanın aşamaları hakkında bilgi sahibi olma; sosyal bilimlerle ilgili araştırma yapılabilmesi için gerekli olan kavramların ve sosyolojik bir araştırmada kullanılabilecek yöntem ve tekniklerin kavramış olma ve bunları araştırma yaparken kullanabiliyor olma | ✔ | |||||
| 3 | Geleneksel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin temel özelliklerini bilme ve karşılaştırma | ✔ | |||||
| 4 | Ülkemizde ve dünyada toplumsal kurumların temel özelliklerini açıklayabilme | ✔ | |||||
| 5 | Birey, grup ve toplum arasındaki karşılıklı sosyal etkileşim sürecini analiz edebilme | ✔ | |||||
| 6 | Günlük yaşamdaki olaylara yönelik sosyolojik bir bakış açısı geliştirebilme; sistemli ve tutarlı bir akıl yürütme mantığı kazanmış olma. | ✔ | |||||
| 7 | Çağdaş endüstriyel ve/ya post-endüstriyel toplumlarda toplumsal hareketlilik ve sosyal sınıf ilişkilerini çözümleyebilme | ✔ | |||||
| 8 | Toplumsal tabakalaşma ve eşitsizliklerin toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini açıklayabilme. | ✔ | |||||
| 9 | Toplumsal sorunlara yönelik en verimli olabilecek araştırma tekniğini uygulayarak, sorunların çözümüne ilişkin öneriler getirebilme. | ✔ | |||||
| 10 | Bilimsel bilgi üretmek, bu bilgiyi yaymak, toplumla paylaşmak, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunmak | ✔ | |||||
| 11 | Toplumsal meselelere farklı bakış açıları getirebilme ve sistematik düşünebilme yeteneğine sahip olmak | ✔ | |||||
| 12 | Toplumsal olaylara objektif yaklaşabilme | ✔ | |||||
| 13 | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleme ve kendini geliştirme; bilimsel ahlak ve sorumluluk bilincine sahip olma. | ✔ | |||||
| 14 | Hem yerel hem de küresel sorunları bir arada değerlendirerek, temelde ülkemiz ve mümkünse bireyin varlığı adına geneli kapsayarak, çağımızın ruhunu yansıtıp analiz edebilen bir sosyolog olma özelliğine sahip olacaklardır | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 5 | 4 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY3 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | 4 | 4 | 3 |
| PY4 | 2 | 5 | 4 | 4 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| PY5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY6 | 3 | 5 | 5 | 3 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| PY7 | 3 | 5 | 4 | 5 | 2 | 5 | 5 | 4 |
| PY8 | 2 | 5 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY10 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY11 | 4 | 5 | 5 | 3 | 4 | 5 | 5 | 3 |
| PY12 | 4 | 4 | 3 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 |
| PY13 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY14 | 1 | 3 | 2 | 4 | 3 | 5 | 5 | 3 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2 | 28 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 14 | 1 | 14 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 102 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 4,0 | ||
