Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Psikolojiye Giriş I | SOS115 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 4 + 0 | 4,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Örgün |
| Dersin Koordinatörü | Ar. Gör. Dr. Bahar AYKAÇ |
| Dersi Veren(ler) | Ar. Gör. Dr. Bahar AYKAÇ (Güz) |
| Dersin Amacı | Öğrencilerin psikoloji alanına ilişkin temel kavramları tanımasını sağlamak, psikoloji biliminin tarihçesine bağlı olarak değişik düşünce okulları tarafından belirlendiğini göstermek, psikoloji alanında kullanılan araştırma yöntemlerini tanıtmaktır. |
| Dersin İçeriği | Psikoloji alanına ilişkin temel kavram ve yaklaşımlar |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Psikolojinin temel tanımlarını ve kavramlarını anlama |
| 2 | Psikolojide tarihsel olarak ortaya çıkmış düşünce okullarını tanımlayabilme ve bunları karşılaştırma. |
| 3 | Psikolojide kullanılan araştırma yöntemlerini değerlendirme ve bunları eleştirebilme ve bu yöntemleri örnekler üzerinde açıklayabilme |
| 4 | Algı, öğrenme, gelişim ve bunlara ait alt kavramları tanımlayabilme ve bunlara ait kuramsal yaklaşımları açıklayabilme |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Bir sanat ve bilim olarak psikoloji | |
| 2. Hafta | Psikolojide Araştırma Yöntemleri | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 3. Hafta | Beyin ve davranış | |
| 4. Hafta | Davranışın gelişimi | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 5. Hafta | Bilişsel ve sosyal gelişim | |
| 6. Hafta | Öğrenmenin ilkeleri; koşullama | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları |
| 7. Hafta | Duyum ve algı | |
| 8. Hafta | Ara Sınav | |
| 9. Hafta | İnsan öğrenmesi ve bellek | |
| 10. Hafta | Düşünme ve problem çözme | |
| 11. Hafta | Dil ve iletişim | |
| 12. Hafta | Dürtüler ve güdülenme | |
| 13. Hafta | Duygu, heyecan ve farkındalık | |
| 14. Hafta | Duygu, heyecan ve farkındalık |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Genel sosyolojik bir bakış açısına sahip olma. | ✔ | |||||
| 2 | Sosyolojik yöntemin temel özelliklerini ve sosyolojik araştırmanın aşamaları hakkında bilgi sahibi olma; sosyal bilimlerle ilgili araştırma yapılabilmesi için gerekli olan kavramların ve sosyolojik bir araştırmada kullanılabilecek yöntem ve tekniklerin kavramış olma ve bunları araştırma yaparken kullanabiliyor olma | ✔ | |||||
| 3 | Geleneksel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin temel özelliklerini bilme ve karşılaştırma | ✔ | |||||
| 4 | Ülkemizde ve dünyada toplumsal kurumların temel özelliklerini açıklayabilme | ✔ | |||||
| 5 | Birey, grup ve toplum arasındaki karşılıklı sosyal etkileşim sürecini analiz edebilme | ✔ | |||||
| 6 | Günlük yaşamdaki olaylara yönelik sosyolojik bir bakış açısı geliştirebilme; sistemli ve tutarlı bir akıl yürütme mantığı kazanmış olma. | ✔ | |||||
| 7 | Çağdaş endüstriyel ve/ya post-endüstriyel toplumlarda toplumsal hareketlilik ve sosyal sınıf ilişkilerini çözümleyebilme | ✔ | |||||
| 8 | Toplumsal tabakalaşma ve eşitsizliklerin toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini açıklayabilme. | ✔ | |||||
| 9 | Toplumsal sorunlara yönelik en verimli olabilecek araştırma tekniğini uygulayarak, sorunların çözümüne ilişkin öneriler getirebilme. | ✔ | |||||
| 10 | Bilimsel bilgi üretmek, bu bilgiyi yaymak, toplumla paylaşmak, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunmak | ✔ | |||||
| 11 | Toplumsal meselelere farklı bakış açıları getirebilme ve sistematik düşünebilme yeteneğine sahip olmak | ✔ | |||||
| 12 | Toplumsal olaylara objektif yaklaşabilme | ✔ | |||||
| 13 | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleme ve kendini geliştirme; bilimsel ahlak ve sorumluluk bilincine sahip olma. | ✔ | |||||
| 14 | Hem yerel hem de küresel sorunları bir arada değerlendirerek, temelde ülkemiz ve mümkünse bireyin varlığı adına geneli kapsayarak, çağımızın ruhunu yansıtıp analiz edebilen bir sosyolog olma özelliğine sahip olacaklardır | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY2 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY11 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY14 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Ar. Gör. Dr. Bahar AYKAÇ | Vize | 40,00 | |
| Ar. Gör. Dr. Bahar AYKAÇ | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 2,5 | 35 |
| Araştırma | 2 | 7 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 5 | 6,5 | 32,5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
