Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Türk Dili I | TDB121 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 2 + 0 | 2,0 | 2,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Örgün |
| Dersin Koordinatörü | Öğr. Gör. Mithat USTA |
| Dersi Veren(ler) | Öğr. Gör. Çiğdem SÜTCÜ (Güz) |
| Dersin Amacı | Anadili ve anadil bilincini geliştirmek. |
| Dersin İçeriği | Türk Dili |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Türk dilinin gramatik yapısı hakkında bilgi sahibi olma |
| 2 | Öğrencilerin Türkçe yazılı anlatımda kendilerini doğru ifade etmelerini sağlama. |
| 3 | Öğrencilerin Türkçe metinleri doğru şekilde anlamalarını sağlama. |
| 4 | Öğrencilerin kendilerini doğru ifade edebilmesine yardımcı olma. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Dil nedir? Dil-toplum, dil-kültür ve dil-düşünce arasındaki ilişkiler | |
| 2. Hafta | Türkçe’nin yapısal ve ses özellikleri | |
| 3. Hafta | Türkçe’de dil devrimi ve tarihsel gelişimi | |
| 4. Hafta | Anlatım hataları ve konuşma kuralları | |
| 5. Hafta | Okuma ve anlama çalışmaları, yazma teknikleri için bazı bilgiler | |
| 6. Hafta | Sunum teknikleri, dilekçe ve özgeçmiş yazımı | |
| 7. Hafta | Bazı metin çalışmaları; yazılı anlatım ve sözlü anlatım arasındaki ayrımlar | |
| 8. Hafta | Arasınav | |
| 9. Hafta | Nasıl etkili konuşabiliriz? Temel diksiyon bilgileri. | |
| 10. Hafta | Nasıl etkili konuşabiliriz? Temel diksiyon bilgileri. | |
| 11. Hafta | Sesletim çalışmaları | |
| 12. Hafta | Temel konuşma kuralları | |
| 13. Hafta | İletişim türleri | |
| 14. Hafta | Grup içi konuşma türleri |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Genel sosyolojik bir bakış açısına sahip olma. | ✔ | |||||
| 2 | Sosyolojik yöntemin temel özelliklerini ve sosyolojik araştırmanın aşamaları hakkında bilgi sahibi olma; sosyal bilimlerle ilgili araştırma yapılabilmesi için gerekli olan kavramların ve sosyolojik bir araştırmada kullanılabilecek yöntem ve tekniklerin kavramış olma ve bunları araştırma yaparken kullanabiliyor olma | ✔ | |||||
| 3 | Geleneksel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin temel özelliklerini bilme ve karşılaştırma | ✔ | |||||
| 4 | Ülkemizde ve dünyada toplumsal kurumların temel özelliklerini açıklayabilme | ✔ | |||||
| 5 | Birey, grup ve toplum arasındaki karşılıklı sosyal etkileşim sürecini analiz edebilme | ✔ | |||||
| 6 | Günlük yaşamdaki olaylara yönelik sosyolojik bir bakış açısı geliştirebilme; sistemli ve tutarlı bir akıl yürütme mantığı kazanmış olma. | ✔ | |||||
| 7 | Çağdaş endüstriyel ve/ya post-endüstriyel toplumlarda toplumsal hareketlilik ve sosyal sınıf ilişkilerini çözümleyebilme | ✔ | |||||
| 8 | Toplumsal tabakalaşma ve eşitsizliklerin toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini açıklayabilme. | ✔ | |||||
| 9 | Toplumsal sorunlara yönelik en verimli olabilecek araştırma tekniğini uygulayarak, sorunların çözümüne ilişkin öneriler getirebilme. | ✔ | |||||
| 10 | Bilimsel bilgi üretmek, bu bilgiyi yaymak, toplumla paylaşmak, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunmak | ✔ | |||||
| 11 | Toplumsal meselelere farklı bakış açıları getirebilme ve sistematik düşünebilme yeteneğine sahip olmak | ✔ | |||||
| 12 | Toplumsal olaylara objektif yaklaşabilme | ✔ | |||||
| 13 | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleme ve kendini geliştirme; bilimsel ahlak ve sorumluluk bilincine sahip olma. | ✔ | |||||
| 14 | Hem yerel hem de küresel sorunları bir arada değerlendirerek, temelde ülkemiz ve mümkünse bireyin varlığı adına geneli kapsayarak, çağımızın ruhunu yansıtıp analiz edebilen bir sosyolog olma özelliğine sahip olacaklardır | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| PY4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY5 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY10 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY11 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY12 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY13 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY14 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Öğr. Gör. Çiğdem SÜTCÜ | Vize | 40,00 | |
| Öğr. Gör. Çiğdem SÜTCÜ | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 2 | 28 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1 | 14 |
| Diğer Faaliyetler | 10 | 0,5 | 5 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 51 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 2,0 | ||
