Rapor Tarihi: 10.02.2026 08:25
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Sosyolojiye Giriş I | SOS101 | Türkçe | Zorunlu | 1. Yarıyıl | 3 + 0 | 3,0 | 6,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Anlatım ve tartışma |
| Dersin Koordinatörü | Doç. Dr. Cihan ERTAN |
| Dersi Veren(ler) | Dr. Öğr. Üyesi Şevket Ercan KIZILAY (Güz) |
| Dersin Amacı | Sosyoloji teorileri ve yöntemine ilişkin temel bilgileri edinmek ve toplumu oluşturan yapıları, kurumları ve ilişkileri, bir toplum içinde yaşayan insanların davranışlarını etkileyen grupsal ve toplumsal faktörleri incelemektir. |
| Dersin İçeriği | Sosyolojinin temel konu ve kavramları |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Genel sosyolojik bir bakış açısı geliştirebilme. |
| 2 | Sosyolojik düşüncenin kökenlerini ve sosyolojinin bilimsel bir disiplin olarak gelişimini açıklama. |
| 3 | Sosyolojinin tarihsel gelişimini tartışabilme. |
| 4 | Sosyolojik yöntemin temel özelliklerini ve sosyolojik araştırmanın aşamalarını açıklama |
| 5 | Geleneksel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin temel özelliklerini açıklama ve karşılaştırma. |
| 6 | Sosyal olguları ve toplumla ilgili olan kavramları açıklama. |
| 7 | Türkiye’de ve dünyadaki toplumsal kurumların temel özelliklerini açıklayabilme. |
| 8 | Birey, grup ve toplum arasındaki karşılıklı sosyal etkileşim sürecini analiz edebilme. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Sosyolojinin tanımı, konusu, amacı | |
| 2. Hafta | Sosyolojinin sınırları ve sosyal bilimler içindeki yeri | |
| 3. Hafta | Sosyolojinin bir bilim olarak ortaya çıkışından önceki dönemde sosyal düşüncenin gelişimi | |
| 4. Hafta | Sosyolojinin bir bilim olarak doğuşu ve gelişmesi, sosyolojinin doğuşuna öncülük yapan bazı sosyologların temel görüşleri | |
| 5. Hafta | Birey, grup, toplum kavramları | |
| 6. Hafta | Rol, statü ve sosyal ilişkiler | |
| 7. Hafta | Rol, statü ve sosyal ilişkiler | |
| 8. Hafta | Ara sınav | |
| 9. Hafta | Determinizm ve sosyal ilişkileri etkileyen faktörler | |
| 10. Hafta | Sosyal yapı ve sosyal değişme, sosyal çözülme ve bütünleşme | |
| 11. Hafta | Sosyal yapı ve sosyal değişme, sosyal çözülme ve bütünleşme | |
| 12. Hafta | Kurumlar - sosyal tabakalaşma | |
| 13. Hafta | Kurumlar- sosyal tabakalaşma | |
| 14. Hafta | Kültür, değer, norm. |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Genel sosyolojik bir bakış açısına sahip olma. | ✔ | |||||
| 2 | Sosyolojik yöntemin temel özelliklerini ve sosyolojik araştırmanın aşamaları hakkında bilgi sahibi olma; sosyal bilimlerle ilgili araştırma yapılabilmesi için gerekli olan kavramların ve sosyolojik bir araştırmada kullanılabilecek yöntem ve tekniklerin kavramış olma ve bunları araştırma yaparken kullanabiliyor olma | ✔ | |||||
| 3 | Geleneksel ve çağdaş sosyoloji teorilerinin temel özelliklerini bilme ve karşılaştırma | ✔ | |||||
| 4 | Ülkemizde ve dünyada toplumsal kurumların temel özelliklerini açıklayabilme | ✔ | |||||
| 5 | Birey, grup ve toplum arasındaki karşılıklı sosyal etkileşim sürecini analiz edebilme | ✔ | |||||
| 6 | Günlük yaşamdaki olaylara yönelik sosyolojik bir bakış açısı geliştirebilme; sistemli ve tutarlı bir akıl yürütme mantığı kazanmış olma. | ✔ | |||||
| 7 | Çağdaş endüstriyel ve/ya post-endüstriyel toplumlarda toplumsal hareketlilik ve sosyal sınıf ilişkilerini çözümleyebilme | ✔ | |||||
| 8 | Toplumsal tabakalaşma ve eşitsizliklerin toplumsal yaşam üzerindeki etkilerini açıklayabilme. | ✔ | |||||
| 9 | Toplumsal sorunlara yönelik en verimli olabilecek araştırma tekniğini uygulayarak, sorunların çözümüne ilişkin öneriler getirebilme. | ✔ | |||||
| 10 | Bilimsel bilgi üretmek, bu bilgiyi yaymak, toplumla paylaşmak, toplumun bilinçlenmesine katkıda bulunmak | ✔ | |||||
| 11 | Toplumsal meselelere farklı bakış açıları getirebilme ve sistematik düşünebilme yeteneğine sahip olmak | ✔ | |||||
| 12 | Toplumsal olaylara objektif yaklaşabilme | ✔ | |||||
| 13 | Hayat boyu öğrenmenin önemini benimseyerek bilimsel ve çağdaş konular hakkında gelişmeleri izleme ve kendini geliştirme; bilimsel ahlak ve sorumluluk bilincine sahip olma. | ✔ | |||||
| 14 | Hem yerel hem de küresel sorunları bir arada değerlendirerek, temelde ülkemiz ve mümkünse bireyin varlığı adına geneli kapsayarak, çağımızın ruhunu yansıtıp analiz edebilen bir sosyolog olma özelliğine sahip olacaklardır | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 | DK5 | DK6 | DK7 | DK8 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PY1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| PY4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY11 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY12 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY13 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY14 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| Güz Dönemi | |||
| Sorumlu Personel | Grup | Değerlendirme Yöntemi | Yüzde |
|---|---|---|---|
| Dr. Öğr. Üyesi Şevket Ercan KIZILAY | Vize | 40,00 | |
| Dr. Öğr. Üyesi Şevket Ercan KIZILAY | Final | 60,00 | |
| Toplam | 100,00 | ||
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 3 | 42 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 3 | 42 |
| Araştırma | 14 | 1 | 14 | |
| Diğer Faaliyetler | 10 | 5,1 | 51 | |
|
Sınavlar |
Ara Sınav 1 | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 153 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 6,0 | ||
