Rapor Tarihi: 27.03.2026 01:37
| Ders Adı | Kodu | Dili | Türü | Yarıyıl | T+U Saat | Kredi | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Fizik II | FIZ102 | Türkçe | Zorunlu | 2. Yarıyıl | 4 + 0 | 4,0 | 5,0 |
| Ön Koşul Dersleri | |
| Dersin Seviyesi | Lisans |
| Dersin Verilişi | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü | Prof. Dr. Kadir GÖKŞEN |
| Dersi Veren(ler) | Prof. Dr. Kadir GÖKŞEN (Bahar) |
| Dersin Amacı | Fiziğin temel kavramlarını öğretmek. Fizikte matematiğin nasıl kullanıldığını göstermek. |
| Dersin İçeriği | Elektrostatik,Elektriksel alan,Gauss kanunu,Potansiyel Sığa ve dielektrikler,Doğru akım ve direnç,Elektromotor kuvveti ve devreler,Manyetik alan, Amper yasası, Faraday yasası, İndükleme, Maddenin manyetik özellikleri, Alternatif akım, Maxwell denklemleri. |
| # | Öğrenme Kazanımı |
| 1 | Öğrenciler fiziğin temel kavramlarını öğrenmiş olur. |
| 2 | Elektrik yükü ve elektriklenme olgularını kavrar. |
| 3 | Manyetik alan ve manyetik alan kuvvetinin oluşumunu öğrenir. |
| 4 | Elektromanyetizma hakkında bilgi sahibi olur. |
| Hafta | Konular/Uygulamalar | Yöntem |
|---|---|---|
| 1. Hafta | Elektrostatik | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 2. Hafta | Elektriksel alan | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 3. Hafta | Gauss kanunu | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Diğer Faaliyetler |
| 4. Hafta | Potansiyel Sığa ve dielektrikler | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 5. Hafta | Doğru akım ve direnç | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 6. Hafta | Elektromotor kuvveti ve devreler | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 7. Hafta | Manyetik alan | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 8. Hafta | Manyetik Alan | Araştırma, Uygulama |
| 9. Hafta | Amper yasası | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 10. Hafta | Faraday yasası | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 11. Hafta | İndükleme | Araştırma, Diğer Faaliyetler |
| 12. Hafta | Maddenin manyetik özellikleri | Araştırma, Uygulama |
| 13. Hafta | Alternatif akım | Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları, Araştırma |
| 14. Hafta | Maxwell denklemleri | Araştırma, Uygulama |
| No | Program Yeterlilikleri | Katkı Düzeyi | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| 1 | Ortaöğretimde kazanılan yeterlilikler üzerine kurulan, kimya alanında en güncel bilgileri içeren ders kitapları, uygulama araç ve gereçleri ve diğer bilimsel kaynaklarla desteklenen ileri düzeyde bilgi ve kavrayışa sahip olmak, bunları kullanabilmek | ✔ | |||||
| 2 | Kimya alanındaki kavramları, fikirleri ve verileri, bilimsel yöntemlerle değerlendirmek, karmaşık problem ve konuları belirlemek ve analiz edebilmek, tartışmalar yapabilmek, kanıta ve araştırmalara dayalı öneriler geliştirebilmek | ✔ | |||||
| 3 | Uzman ya da uzman olmayan dinleyici gruplarını, kimya ile ilgili konularda bilgilendirmek, onlara düşüncelerini problemlerini ve çözüm yöntemlerini açık bir biçimde yazılı ve sözlü aktarabilmek | ✔ | |||||
| 4 | Öğrenmeyi öğrenme becerileri ve eleştirel düşünceyle, ileri düzey çalışmaları bağımsız olarak yürütebileceğini gösterebilmek | ✔ | |||||
| 5 | Kimya alanındaki uygulamalarda, karşılaşabileceği öngörülemeyen karmaşık durumlarda sorumluluk alarak çözüm üretebilmek | ✔ | |||||
| 6 | Kimya ile ilgili sektörlerde sorumluluğu altında çalışanların mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlayıp yönetebilmek. | ✔ | |||||
| 7 | Alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisi ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilmek | ✔ | |||||
| 8 | Kimya alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması aşamalarında bilimsel, sosyal ve etik değerleri gözetme bilgi ve bilincine sahip olmak | ✔ | |||||
| 9 | İş güvenliği, işçi sağlığı, sosyal güvenlik hakları, kalite kontrol ve yönetimi ile çevre koruma konularında yeterli bilgi ve bilince sahip olmak, | ✔ | |||||
| 10 | Elde edilen verileri istatistiki olarak değerlendirip yorumlayabilme yeteneğine sahip olmak. | ✔ | |||||
| Program Yeterlilik | DK1 | DK2 | DK3 | DK4 |
|---|---|---|---|---|
| PY1 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY2 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| PY3 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY4 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY6 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY7 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY8 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| PY9 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| PY10 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| Ders Kitabı veya Notu | Ders Kitabı veya Ders Notu bulunmamaktadır. |
|---|---|
| Diğer Kaynaklar |
|
| AKTS / İş Yükü Tablosu | Sayısı | Süresi (Saat) | Toplam İş Yükü (Saat) | |
|---|---|---|---|---|
|
Ders İçi |
Ders Saati (14 Hafta) | 14 | 4 | 56 |
|
Ders Dışı |
Ön Hazırlık, Pekiştirme Çalışmaları | 14 | 1,5 | 21 |
|
Sınavlar |
Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 1,5 | 1,5 | |
| Sınıf İçi Etkinlik | 12 | 4 | 48 | |
| Toplam İş Yükü | 127,5 | |||
| *AKTS = (Toplam İş Yükü) / 25,5 | Dersin AKTS Kredisi | 5,0 | ||
